书
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法校本教材前言
前 言
书法是中国五千年来的优秀文化传统,它与中国文化相
表
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里,与中华民族精神成一体,有着深厚的文化内涵,是世界艺术之林的奇葩。习书法可以让我们感受传统文化的艺术魅力,激发民族自豪感和爱国热情。
郭沫若先生曾在《人民教育》杂志上
题
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词:总要把字写得合乎规范、比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处,能够使人细心,容易集中意志,善于体贴人。草草了事,粗枝大叶,独行专断,是容易误事的,练习写字可以逐渐免除这些毛病。可见习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质和良好的学习、生活习惯都有极其重要的作用。
清?刘熙载《艺概》语:书,如也,如其学,如其才,如其志,总之曰如其人而已。 书尚青而厚,清厚要必本于心行。不然,书虽幸免薄浊,亦但为他人写照而已。因此,习书法也是重要的德育手段。习书法实际上就是习字者用眼睛感受美、用心领悟美、用手创造美的过程,是正心、正性、正行的过程。
我校地处书香浓郁的重庆大学城,传承前身曾家
小学
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二十多年的“习字育人”传统,坚持以书法教育为切入点,全面实施素质教育,以特色学校创建引领内涵发展,逐步提炼出“带着书香前行”的办学理念。2010年我校被重庆市教委授牌为“重庆市书法教育试点学校”,被沙坪坝区教委评为首批特色学校。为进一步推进书法教育特色学校建设,让书法教学更贴近学生年龄特点和实际水平,特编写全套十二
册书法校本教材。分别从硬笔基础、毛笔基础、字体结构、作品章法和创作等方面,针对不同年龄段学生进行教学,实现学生循序渐进地发展。教材选用名碑帖中字例,既有直观的图解,又有详实的文字
分析
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。便于学生揣摩临习,教师讲解示范。同时将书法知识、名家故事穿插其中,引领学生了解传统文化、形成良好品行。
通过这套教材的使用,引导孩子们习字习德行、品字品人生,立“清刚雅直”之品格,养“心正气和”之性情。从而培养品德高尚、心智健康、富有书香气息的未来人
主编:何模
编委:穆平 陈光弟 李应平 付刚
编者
2010年8月