双语学习计划
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篇一:双语学习计划
沙湾县中等职业技术学校
2013年度“双语”培训计划
为进一步提高我校教师的综合素质，不断提高他们的语言表达能力，促进民汉师生更好的交流，结合我校实际及干部掌握“双语”的情况，对今年的 “双语”学习培训工作做出如下计划:
一、“双语”培训工作的目的和意义
少数民族地区汉族干部学习少数民族语言，少数民族干部学习汉语，是加强民族团结，促进各民族共同发展、繁荣和进步的重要举措，也是事关经济发展、社会稳定的大事。开展 “双语”培训工作，就是要通过“双语”学习，使少数民族干部能识读汉语资料，便于各族干部群众之间相互开展交流、增加沟通，进一步密切党群、干群关系，促进校园稳定和谐，促进各项工作的落实，促进职业教育的进一步发展。
二、“双语”培训的目标任务
通过学校集中培训和日常工作、学习、生活中的会话锻炼，使每位教师都能掌握日常会话常用词汇，民族教师能够进行日常汉语会话，能够阅读汉文报刊、文件，用汉文记工作笔记，写一般性文章;汉族教师能够用哈语进行会话，能够看(读)懂简单的民族文字;民、汉教师之间能够用“双语”相互交流，尤其是能够运用“双语”安排和
总结
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工作。力争全校教师“双语”水平达到县上培训考核要求。
三、“双语”培训的学习安排
1、以日常自学和集中学习相结合的方式进行。集中学习的时间为每周一下午，时间为半小时。
2、 不定期对学习内容进行抽查测试，并尽可能为双语学习提供良好的环境和条件。
三、“双语”培训的主要措施及步骤
1、通过演讲比赛、讲故事、讲幽默、说笑话、播放科技片等方式激发教师的双语学习积极性和热情。
2、把每日一句话、每周一课，作为一项双语学习
制度
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，继续坚持下去，并引导教师将所学语言用到实际生活、工作之中去，为提高语言表达能力，巩固所学语言知识创造有利条件。
3、不定期对学习情况进行测试，掌握教学双语的实际效果，发现问题，及时采取措施予以解决。
4、及时总结经验，发挥优点，纠正错误。组织广大师生
相互进行沟通，交流经验，使他们学会取他人之长，补自己只短，提高双语表达能力。
5、搭建学习帮扶对子，实行民汉结合搭配，相互学校，相互提高，有效地提高学习得效果。
6、不定期组织“双语”考试，并将成绩列入
档案
肢体残疾康复训练教师个人成长档案教师师德档案表人事档案装订标准员工三级安全教育档案
。
沙湾县中等职业技术学校
2013年3月
篇二:维汉双语学习计划
X X X 县 X X X X X局 2012年度双语学习计划
为进一步推进民族团结工作的深入开展，便利与少数民族群众交流沟通，按照上级部门的统一安排部署，今年我局的“双语”学习将在去年的基础上继续深化。为更好地巩固我局已有的“双语”学习基础，提升“双语”学习的成效，特制定2012年度的“双语”学习计划，具体如下:
1、学习内容:
简单的日常工作生活用语，参考书目:《维汉会话500句》和《实用维吾尔语基础》等。
2、学习进度:
每月至少掌握一个简单的对话或者是词汇组合。
3、学习目标:
通过集中或自学的方式，强化反馈，巩固记忆，使全局干部职工基本能达到用维吾尔语简单沟通。
尤其是服务部门(XXX、XXX、XX队)人员须达到可以用维吾尔语同维吾尔族群众简单交流。
4、学习措施:
集中教学为主，业余自学为辅，每个月安排一次集中的学习反馈，场景运用，互动交流，纠正错误，巩固提升。
XX县XXXXX局
二?一二年二月十二日
篇三:双语学习计划
2014-2015学年第二学期
双语学习计划
2015年2月26日
2014-2015学年第二学期
双语学习计划
语言是人们学习、工作、生活和社会交往的重要工具。提倡和鼓励各民族互相学习文字，将为各民族带来更广阔的视野，汲取人类更多的精神财富，增加更为丰富的社会体验，提供更大的生活空间(带来更多的发展机遇。
一、指导思想
本人以教师职业道德为准绳，以更新师德观念，规范师德行为，提高师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，以学生满意的教师”为目标，以“爱的教育”为核心。进一步深化师德建设，强化师德素质。进一步提高教师
双语学习重要性的认识。自治区党委组织部提出:“少数民族聚居地区汉族干部能够用少数民族语言与群众直接交流;少数民族干部能够阅读通俗的汉文资料，具备一般的汉文书写能力”。
二、业务要求
本人着重提高自己的“四种能力”。即:听的能力，听懂“双语”日常工作、学习、生活用语;说的能力，必须掌握2000个以上常用词，满足日常工作、生活需要，民、汉干部之间能直接交流，能够用“双语”安排和总结工作;读的能力，民
族干部能够阅读汉文报刊、文件和日常生活、社交、学习等相关内容;写的能力，民族干部能够掌握基本的汉语日常生活、社会交际和一定工作需要范围内2000个常用词，能够写出一般性的应用文和工作计划、总结、讲话提纲。
三、提高双语水平基本措施
我是一名双语教师，我很喜欢自己目前从事的这个职业，以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。特制定本学期个人双语学习规划如下:
阅读:
1.每天保证一定的阅读量。
2.每天保证一定的听力的时间，至少一小时的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好句子。
3.日常思考的时候，常试用汉语思考，想问题以培养语感。
听力:
1(从MHK做起，多看MHK教材，每天听写一篇，一定要坚持。
2(每周看一部汉语系列的记录片。
3(学习有关汉语教学的资料。
词汇:词汇是重中重要，万万不可经
视。
口语:每天坚持对同事用汉语交际，问候。
语法:主要还是靠使用中掌握，坚持写汉语口记的话，会对语法和词汇都大有好处，当然有一本语法书也是很重要的。
2015年2月
26日
浙公网安备 33021202002483