历山镇第二小学班主任手册

历山镇第二小学班主任手册 厉山镇第二小学班主任手册 目 录 1. 安全卫生教育课班会参考内容„„„„„„„„„„„„(4 ) 2. 致接送学生的司机及家长的一封信„„„„„„„„„„(10) 3. 防溺水教育致家长的一封信„„„„„„„„„„„„„(12) 4. 流行性腮腺炎健康教育处方„„„„„„„„„„„„„(13) 5. 《预防手足口病》 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 „„„„„„„„„„„„„„„(15) 6(随县厉山镇第二小学班级管理工作考核方案„„„„„„(17) 7. 厉山镇第二小学文明学生评选条件及要求„„„„„„„(19) 8. 三好学生评选标准和方法„„„„„„„„„„„„„„(20) 9. 好学生好习惯养成细则„„„„„„„„„„„„„„„(22) 好习惯„„„„„„„„„„„„„„(25) 10. 小学生十个10个 20.“五讲四美三热爱”教育„„„„„„„„„„„„„„(29) 21.与好习惯同行„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(31) 22.厉山镇高级小学晨、午检制度„„„„„„„„„„„„(35) 23.厉山高小学校疫情管理制度„„„„„„„„„„„„„(36) 24.厉山镇第二小学学生晨检制度„„„„„„„„„„„„(38) 25.因病缺课登记制度„„„„„„„„„„„„„„„„„(39) 26.新生入学预防接种证查验制度„„„„„„„„„„„„(40) 27.学校饮用水卫生管理制度„„„„„„„„„„„„„„(41) 28.学校食品卫生安全管理制度„„„„„„„„„„„„„(42) 29.学校公共场所卫生管理„„„„„„„„„„„„„„„(43) 30教学卫生作息制度„„„„„„„„„„„„„„„„„(44) 31个人卫生制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(44) 1 厉山镇第二小学班主任手册 32.饮食、饮水卫生制度„„„„„„„„„„„„„„„„(45) 33.教学卫生制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(45) 34.用眼卫生制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(45) 35.学校寝室卫生管理制度„„„„„„„„„„„„„„„(45) 36.学校健康教育制度„„„„„„„„„„„„„„„„„(46) 37.健康教育工作制度„„„„„„„„„„„„„„„„„(47) 38.垃圾管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(47) 39.厕所卫生管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„(48) 40.学校公共场所管理制度„„„„„„„„„„„„„„„(49) 41.学校传染病防治制度„„„„„„„„„„„„„„„„(50) 42.学校危险化学品管理制度„„„„„„„„„„„„„„(50) 43.宿舍值班管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„(51) 44.学校突发公共卫生事件应急预案„„„„„„„„„„„(52) 45.厉山镇高级小学传染病疫情及食物中毒等突发卫生事件 登记报告制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(57) 46.厉山镇高级小学学生健康检查及健康„„„„„„„„„(58) 2 厉山镇第二小学班主任手册 办学理念 传扬炎帝文化,顺适生命本真, 营造阳光校园,畅享幸福教育。 办学目标 随县教育的龙头,随州教育的名牌, 湖北教育的知名,办人民满意的教育。 八大工程 办学条件改善工程, 抓好名师名校的培养工程, 建设学生素质提高工程, 建设教师职工幸福工程, 学校管理的阳光工程, 抓好学校安全防范工程, 切实抓好学校后勤保障工程, 整体形象宣传工程。 3 厉山镇第二小学班主任手册 安全卫生教育课班会参考内容 第一:交通安全 1.每位同学必须牢记如下行走安全常识: 过马路要慢行，信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的在确保安全的原则下通行可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定:行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车. 行走时，哪些情况最危险呢, 横穿马路很容易出危险。三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险。行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩„„这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险. 2.骑车安全 (1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(2)不打伞骑车.(3)不脱手骑车.(4)不骑车带人.(5)不骑"病"车.(6)不骑快车.(7)不与机动车抢道.(8)不平行骑车。最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车. 3.乘车安全 (1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故.(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛. 4(学校附近有一条小河，每天上学放学我们应该注意一些什么,请同学们发表自己的意见。 5怎样提高心理素质 (1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力,热爱生活,热爱学习.(2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负.(3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想,感情,相互帮助,相互学习.(4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,积极参加各种体育活动.(5)多读优秀的文学,艺术作品,如《钢铁是怎样炼成的》,《红岩》等,陶冶情操,树立远大的理想.(6)学会思考,爱动脑筋,学会全面分析 4 厉山镇第二小学班主任手册 复杂问题,要矿遭受挫折的思想准备.(7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性,什么都以自己为中心的坏习惯,坏脾气.(8)要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止,要让孩子吸取教训,接受艰苦的磨炼.(9)要教育孩子尊重他人,首先从尊敬长辈,尊敬教师做起,教育孩子懂得尊重他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质. 第二、用电、防火、防盗 一)用电安全 1、学生说说家里有哪些电器,(引起学生兴趣，因他们较熟识。)2、用电过程中需要注意哪些安全,3、不当的使用会导致什么后果, 教师根据学生的回答及时教育:现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。 二)防火安全 1、 过春节你玩烟花炮仗没有,生活中，有哪些环境中，用到火,2、 出现过的一些火灾是怎样引起的,3、 提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做,(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)4、火灾发生后，如何逃生。 一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。 5、报警电话怎么打,发生火灾后，要立即拨打火警电话“119”。报警时，不要紧张，简要说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，烧什么东西，有条件的到路口引导消防车进来，争取时间让消防队员及时赶到现场灭火、救人。 三)防溺水 1、回忆在新闻中，生活中游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，是怎样引起的,2、会导致什么严重的后果,什么心情,3、结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则，由成年人陪同。 四)结合实际进行防止高楼坠下、误服药物、食物中毒等教育。 第三、饮食安全与卫生防病 学生要养成良好的饮食安全与卫生习惯，不乱丢乱扔垃圾，注意合理的、营养平衡的膳食，以及让他们养成正确的饮食卫生习惯，提高对传染病的预防。 1、注意科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。吃东西前要洗手，注意饮食卫生。不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。切断传染病的传播途径。有病去医院就诊，不要乱服药。不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事 5 厉山镇第二小学班主任手册 件发生。要了解一些毒品的知识，提高识别能力，避免受骗上当而误吸毒品。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。 2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。 3、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。 4、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦;散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。 5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。 6、不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全 常见的饮食卫生误区如下: 1、好热闹喜聚餐:每当节假日，人们大多喜欢三三两两到餐馆“撮一顿”，或是亲朋好友在家聚餐，又热闹又便于交流感情。这样做不利于健康，不符合饮食卫生，特别是当前这一非常时期，最好实行分餐制。分餐的做法是对别人和自己生命健康的负责和尊重。 2、用白纸包食物:有些人喜欢用白纸包食品，因为白纸看上去好像干干净净的。可事实上，白纸在生产过程中，会加用许多漂白剂及带有腐蚀作用的化工原料，纸浆虽然经过冲洗过滤，仍含有不少化学成分，会污染食物。至于用报纸来包食品，则更不可取，因为印刷报纸时，会用许多油墨或其他有毒物质，对人体危害极大。 3、用酒消毒碗筷:一些人常用白酒来擦拭碗筷，以为这样可以达到消毒的目的。殊不知，医学上用于消毒的酒精度数为75?，而一般白酒的酒精含量多在56?以下，并且白酒毕竟不同于医用酒精。所以，用白酒擦拭碗筷，根本达不到消毒的目的。 4、抹布清洗不及时:实验显示，在家里使用一周后的全新抹布，滋生的细菌数会让你大吃一惊;如果在餐馆或大排档，情况会更差。因此，在用抹布擦饭桌之前，应当先充分清洗。抹布每隔三四天应该用开水煮沸消毒一下，以避免因抹布使用不当而给健康带来危害。 5、用卫生纸擦拭餐具:化验证明，许多卫生纸(尤其是非正规厂家生产的卫生纸)消毒状况并不好，这些卫生纸因消毒不彻底而含有大量细菌;即使消毒较好，卫生纸也会在摆放的过程中被污染。因此，用普通的卫生纸擦拭碗筷或水果，不但不能将食物擦拭干净，反而会在擦拭的过程中，给食品带来更多的污染机会。 6、用毛巾擦干餐具或水果:人们往往认为自来水是生水、不卫生，因此在用自来水冲洗过餐具或水果之后，常常再用毛巾擦干。这样做看似卫生细心， 6 厉山镇第二小学班主任手册 实则反之。须知，干毛巾上常常会存活着许多病菌。目前，我国城市自来水大都经过严格的消毒处理，所以说用洗洁剂和自来水彻底冲洗过的食品基本上是洁净的，可以放心食用，无须再用干毛巾擦拭。 7、将变质食物煮沸后再吃:有些家庭主妇比较节俭，有时将轻微变质的食物经高温煮过后再吃，以为这样就可以彻底消灭细菌。医学实验证明，细菌在进入人体之前分泌的毒素，是非常耐高温的，不易被破坏分解。因此，这种用加热方法处理剩余食物的方法是不可取的。 8、把水果烂掉的部分剜掉再吃:有些人吃水果时，习惯把水果烂掉的部分削了再吃，以为这样就比较卫生了。然而，微生物学专家认为:即使把水果上面已烂掉的部分削去，剩余的部分也已通过果汁传入了细菌的代谢物，甚至还有微生物开始繁殖，其中的霉菌可导致人体细胞突变而致癌。因此，水果只要是已经烂了一部分，就不宜吃了，还是扔掉为好。 9、饮食卫生安全教育，饭前、便后要洗手。 10、不购买三无食品饮品(无产地、无生产日期、无保质期)。 第四、珍爱生命，安全第一 掌握安全知识，增强学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 一(校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)1( 学生集会、集体活动、课间活动疯狂打闹的安全隐患。2( 学生饮食、就餐的安全隐患。3( 学生交通安全隐患。4( 校园隐性伤害的隐患。 二(学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么:不要因为赶时间而推拉奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 2、课间活动应当注意什么:室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三(学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四(其他校园安全的注意事项: 1( 如何正确对待老师的批评，甚至误解, 敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2(你与同学发生矛盾怎么办,自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 7 厉山镇第二小学班主任手册 3(如何加强教室安全 要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。 4(为什么不能提前到校,校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。 在校门外拥挤，会造成意外伤害。 5( 当自己感到身体不适时，怎么办,及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 6( 你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办,先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 7(安全小常识 临危逃生的基本原则: 保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救:“119”----火警 “110”----报警 “120”----急救 “122”----交通事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 消防常识:火灾逃生自救方法 火魔无情，当你被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防员救助的时间里，如果你能够利用地形和身边的物体采取积极有效的自救措施，就可以让自己命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平时对消防常识的学习、掌握和储备，危难关头才能应对自如，从容逃离险境。 一、绳索自救法:家中有绳索的，可直接将其一端拴在门、窗档或重物上沿另一端爬下。过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往下爬，并尽量采用手套、毛巾将手保护好。 二、匍匐前进法:由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。 三、毛巾捂鼻法:火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒，因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。 四、棉被护身法:用浸泡过的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，确定逃生路线后用最快的速度钻过火场并冲到安全区域。 五、毛毯隔火法:将毛毯等织物钉或夹在门上，并不断往上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、增加逃生时间的目的。 六、被单拧结法:把床单、被罩或窗帘等撕成条或拧成麻花状，按绳索逃生的方式沿外墙爬下。 七、跳楼求生法:火场切勿轻易跳楼～在万不得已的情况下，住在低楼层的居民可采取跳楼的方法进行逃生。但要选择较低的地面作为落脚点，并将席 8 厉山镇第二小学班主任手册 梦思床垫、沙发垫、厚棉被等抛下做缓冲物。 八、管线下滑法:当建筑物外墙或阳台边上有落水管、电线杆、避雷针引线等竖直管线时，可借助其下滑至地面，同时应注意一次下滑时人数不宜过多，以防止逃生途中因管线损坏而致人坠落。 九、竹竿插地法:将结实的晾衣杆直接从阳台或窗台斜插到室外地面或下一层平台，两头固定好以后顺杆滑下。 十、攀爬避火法:通过攀爬阳台、窗口的外沿及建筑周围的脚手架、雨棚等突出物以躲避火势。 十一、楼梯转移法:当火势自下而上迅速蔓延而将楼梯封死时，住在上部楼层的居民可通过老虎窗、天窗等迅速爬到屋顶，转移到另一家或另一 单元 初级会计实务单元训练题天津单元检测卷六年级下册数学单元教学设计框架单元教学设计的基本步骤主题单元教学设计 的楼梯进行疏散。 十二、卫生间避难法:当实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难，用毛巾紧塞门缝，把水泼在地上降温，也可躺在放满水的浴缸里躲避。但千万不要钻到床底、阁楼、大橱等处避难，因为这些地方可燃物多，且容易聚集烟气。 十三、火场求救法:发生火灾时，可在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫、敲击金属物品或投掷软物品，白天应挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒或白布条引起救援人员的注意。 十四、逆风疏散法:应根据火灾发生时的风向来确定疏散方向，迅速逃到火场上风处躲避火焰和烟气。 十五、“搭桥”逃生法:可在阳台、窗台、屋顶平台处用木板、竹竿等较坚固的物体搭在相邻建筑，以此作为跳板过渡到相对安全的区域。 9 厉山镇第二小学班主任手册 致接送学生的司机及家长的一封信 尊敬的厉山镇第二小学接送学生的司机及家长: 为确保每一位学生乘坐车辆的安全，避免出现安全事故，根据“甘肃正宁县幼儿园车辆核载9人，实载64人，造成交通事故已致20死44伤”的紧急情况通知，结合我校学生乘车实际情况，现将我校具体措施列举如下: 一、学校措施 1、及时把关于交通安全事故的情况通告司机及家长，召开司机安全会议，并针对本校实际情况做好检查，完善各方面的手续。 2、乘车学生必须由带队教师做好交接手续，准时到学校指定的地点候车，听从老师和车辆司机的安排。 二、要求司机及家长共同教育学生做到如下几点 1、学生乘坐车辆时要在指定地点依次上车，按座位就坐，不可随便乱上车或乱坐位置。 2、学生乘车时不许大声喧哗、走动、把手和头探出窗外，以免发生意外。不准损坏车内东西，严禁大声喧哗、打架，更不允许以大欺小、威胁或恐吓年龄小的学生。 3、车辆未停稳，学生不能上下车。一定要等车辆停稳之后，在跟车人的引领下才能依次上下车辆。 4、严禁在候车时及车辆上喝饮料、吃零食、乱吐痰或乱扔垃圾，要保持场地及车内环境的清洁卫生。 5、学生在车辆上的一切行动要听从跟车人的安排和指挥，不能擅自要求司机中途停车或下车。 6、学生在乘坐车辆时要文明礼貌、互相帮助、互相关心和照顾，发扬助人 10 厉山镇第二小学班主任手册 为乐的精神。 7、学生在下车后要及时回家，不在路途中逗留，未经家长允许，不得以任何理由在外借宿。 8、家长和司机都要提高安全意识，本着对孩子安全负责任的态度，不可松懈，更不可存侥幸心理。 9、乘车时司机要确保学生安全，由于司机原因引起的安全问题司机应负全责，家长有根据协议付足车费的义务。 家长要教育孩子不骑车上下学，不搭农用车和三无车辆，不坐超载车。 三、要求接送司机必须做到以下几点 1、司机在驾驶车辆时，须携带有效驾驶证、行驶证及有关证件。 2、严禁超速、超载和酒后驾车，不疲劳驾车，不抢、超车，做到安全礼让。 3、保持车厢内外清洁整齐，车辆要定期保养，不得带“病”上路接送学生。 4、自觉遵守交通安全知识，等车停稳后要求学生上下车。要严格履行学生接送交接手续。 5、发现异动情况及时与学生家长和学校取得联系。做好安全保护，随时发现问题解决问题。 6、司机要办齐三证，定期对车辆进行检修，特别是保持好制动的灵敏。根据规定不超载学生，行车时尽量慢行，遵守交通规则，不随意超车。 11 厉山镇第二小学班主任手册 防溺水教育致家长的一封信 贵家长: 您们好～ 6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡;湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生游泳时溺水身亡;黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。酷热的夏季来临，现又正处于农村蓄水插秧之时，为了学生的安全，特印发一份此信，告知你们在防止孩子溺水问题上应承担监护责任，共同做好学生的安全管理工作，具体要求如下: 1、严禁学生私自在河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。 2、严禁学生私自下水游泳，在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。 3、严禁学生私自外出钓鱼、抓蝌蚪，因为水边的泥土、沙石长期被水浸泡，变得松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。 4、当自己特别心爱的东西掉入水中时，不要急着去捞，而应找大人来帮忙。 5、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住;如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。 6、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。 孩子生命安全高于一切，预防第一，珍爱生命，请家长密切配合，及时告知孩子的不良行为，共筑“安全”防线，加强对学生在暑期、节假日、周末和放学后的安全教育和监管，坚决避免溺水等安全事故的发生。 12 厉山镇第二小学班主任手册 流行性腮腺炎健康教育处方 流行性腮腺炎俗称“痄腮”、 “蛤蟆气”，是由流行性腮腺病毒引起的急性呼吸道传染病。一年四季均可发病，但以冬春季节较多见。主要发生于4~15岁的儿童或青少年。1岁以下婴儿因有母体获得的抗体存在，发病者少。大多数患者是,5岁以下儿童，但成人中亦可发生。儿童患者性别无差异，青春期后发病男多于女。本病除个别有严重并发症外，大多预后良好。病后有持久的免疫力，再次发病者极少。 【临床表现】 潜伏期平均18日(14,25日)。早期患者和隐性感染者为传染源，腮腺肿大前6日至肿大后9日均具传染性，经飞沫传播。传染后2~3周发病，发病时以下症状。 1.发热、畏寒、头痛、食欲减退、全身不适等。 2. l,2日后腮腺逐渐肿大，体温上升可达40?。通常一侧腮腺肿大后2,4日又累及对侧，或双侧同时肿大。腮腺肿痛(双侧腮腺肿大约占75%，以耳垂为中心扩大肿胀的范围，至耳前耳下以及下颌处)。肿胀的边缘不清，表面有灼热的感觉并局部发硬，压痛明显，张口咀嚼时更痛。颌下腺和舌下腺也可受累肿痛。同时伴周围组织水肿，局部皮肤紧张发亮、具弹性、灼热和触痛。由于此时唾液腺可能停止分泌唾液，所以孩子还可能说口干。 3.颧骨弓后(腮腺所在部位)酸痛或胀痛，进食或吃酸性食物时胀痛更为明显。 4. 在口腔内上颌第二臼齿旁的颊粘膜上，可看到腮腺管口红肿，但无脓性分泌物。 5. 腮腺肿大2,3日达高峰，持续4,5日后逐渐消退，完全消退大约需1~2周的时间。流行性腮腺炎本身并不严重，一旦发生并发症对孩子的健康影响较大。除腮腺炎外，常见的并发症有脑膜炎(约8%)、睾丸炎(约6%)、卵巢炎(约5%)、胰腺炎(约10%)、乳腺炎等，为腮腺炎病毒侵犯不同器官所引致。 【护理措施】 1(减轻疼痛 保持口腔清洁，预防继发感染。腮腺肿痛，影响吞咽，口腔内残留食物易致细菌繁殖，应经常用温盐水漱口，不会漱口的幼儿应帮助其多饮水。做好饮食护理，患儿常因张口及咀嚼食物使局部疼痛加重，应给予富有营养、易消化的半流质或软食。不可给予酸、辣、硬而干燥的食物，否则可引起唾液分泌增多，排出受阻，腺体肿痛加剧。腮腺局部冷敷，使血管收缩，可减轻炎症充血程度及疼痛。亦可用如意金黄散调茶水或食醋敷于患处，保持局部药物湿润，以发挥药效，防止干裂引起疼痛。 2(降温 保证休息，防止过劳。发热伴有并发症者应卧床休息至热退。鼓励患儿多饮水以利汗液蒸发散热。监测体温，高热可采用头部冷敷、温水或醇浴进行物 13 厉山镇第二小学班主任手册 理降温或服用适量退热剂。发热早期可给予利巴韦林、干扰素或板蓝根抗病毒治疗。 3(病情观察 脑膜脑炎多于腮腺肿大后l周左右发生，患儿出现持续高热、剧烈头痛、呕吐、颈强直、嗜睡、烦躁或惊厥。应密切观察，及时发现。于以相应消减护理。 4(预防感染的传播 1)对患儿应采取呼吸道隔离至腮腺肿大完全消退止。对其呼吸道的分泌物及其污染的物品应进行消毒。在流行期间应加强中小学校和托幼机构的晨检。 2)对易感儿童可接种麻腮二联疫苗，90%可产生抗体。 5(家庭护理指导 单纯腮腺炎患儿可在家隔离治疗护理，须指导家长作好隔离、用药、饮食、退热等护理，并学会观察病情，一旦出现严重症状，立即就诊。家长一般可以做以下一些工作: 1)定时给孩子测量体温，必要时，可以采取降温措施。 2)不要让孩子上学，以免使其他同学受感染，直至腮腺的肿胀消退后五天再去学校。发烧时要让孩子卧床休息。 3)经常给孩子喝水，并注意不要给孩子吃有刺激性的食物，只能给孩子吃流食，以减轻孩子吞咽的困难。 4)保持孩子口腔卫生，要孩子经常用温盐水漱口。 5)用包了毛巾的热水袋帮孩子在患处热敷，可以减轻孩子患处的疼痛。 6)如果男孩的睾丸疼痛，可以用绷带把阴囊托起，以减轻疼痛。用去刺仙人掌捣成泥敷患处，可以减轻疼痛。 6、预防措施 1)管理传染源:已患病的学生需回家隔离治疗至腮肿消退为止，教育健康学生不得与患病学生密切接触。学校开展晨检制度，，严密观察在校学生的健康状况，随时与当地卫生院保持密切联系，发现有发热、腮腺肿大的学生要立即上报并及时隔离治疗; 2)切断传播途径。教室要注意通风，保持空气流通，放学后可用0.2%过氧乙酸消毒。流行期间不宜举行大型集体活动。 3)保护易感人群。“可通过接种麻腮二联疫苗用于预防。学校加强卫生知识宣传，教育学生养成良好的个人卫生习惯，多参加锻炼，增强体质。 4)也可采取预防服药措施，建议服用板蓝根冲剂或者抗病毒冲剂，每次一包，每日二次，连服三日。 14 厉山镇第二小学班主任手册 《预防手足口病》教案 活动目标 1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。 2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。 3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。 活动重难点:了解手足口病的传播和预防的措施。 活动准备:手足口病例图。 活动过程 一(谈话导入 小朋友们，每天老师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么,(请幼儿讲述) 二(介绍手足口病的基本知识 1(看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢,(幼儿讨论)得出结论:症状:潜伏期2—5天，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。 2.请幼儿观看手足口病例图片。(加深幼儿对手足口的认识) 2、了解手足口病的传播途径 手足口病病菌是怎么传播的呢,(幼儿讨论) 小结:手足口病的传播途径:手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，主要通过三条途径传播:一是人群密切接触;二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。 -11月份多见，6-8月份为高峰期。这种病传播速度全年均可有发病，但3 极快，传播. 3、知道预防手足口病的方法。 15 厉山镇第二小学班主任手册 怎样预防手足口病,(幼儿讨论) 小结:预防措施: (1)注意保持口腔卫生，饭后漱口。 (2)早上入园洗手，饭前便后要洗手(用肥皂，六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。 (3)健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。 (4)不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门;不要和患病儿童接触。 (5)家长外出回家后，立即让家长洗手、换衣服，防止将病菌带给自己。 (6)饭前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物;夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强营养，不挑食，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力。 (7)保持活动室或家庭环境卫生，经常开窗通风，至少每两小时开窗一次，每次通风半小时以上。垃圾及时清理、消毒。 4、开展比赛活动。 (1)比比谁的小手最干净。 小朋友们都知道了手足口病是怎么回事，也知道了预防手足口病的方法，现在，咱们就来比一比谁洗的小手最干净。以小组为单位洗手，选出洗手最认真的小朋友。 (2)比比谁的衣服最干净。 由幼儿当裁判，选出衣着最干净的小朋友。 (3)预防手足口知识竞赛。 三、结束部分 一起说手足口病儿歌: 你拍一，我拍一，勤洗澡来勤换衣;你拍二，我拍二，开窗通风好习惯;你拍三，我拍三，肥皂洗手把好关;你拍四，我拍四，人多地方我不去;你拍五，我拍五，晒晒毛巾和被褥;你拍六，我拍六，盐水天天来漱口;你拍七，我拍七，生冷食物不要吃;你拍八，我拍八，手足口病赶跑它;你拍九，我拍九，太阳下面扭一扭;你拍十，我拍十，良好习惯要保持。 16 厉山镇第二小学班主任手册 随县厉山镇第二小学班级管理工作考核方案 第一条:为全面关贯彻党的教育方针政策，进一步加强和改进学校德育工作，全方位服务于教育教学，加强班主任队伍建设，指导和规范班级工作，特制定本方案。 第二条:班主任工作考核以学校值日领导和值日组长记载为准，由政教处具体操作，要求考核要一切从实际出发，实事求是，做到客观、真实、公平、公正。 第三条:值日干部要认真检查指导当天值日的全部工作，认真填写班级日常管理量化评分表，后一工作日将班级日常管理量化评分表复印一式两份，一份用于公示，便于班级工作向更好方向发展，一份交政教处，便于月末测算班主任津贴。 第四条:三至六年级班主任基本津贴以每月40元计算;量化总分以100分计算，即100元;另每名学生按1元计算;一至二年级班主任基本津贴以每月40元计算，量化总分以50分计算，即50元，另每名学生按1元计算。另设文明班级，文明寝室，取总分第一名。文明班级一、二年级设一名，三至五年级设一名，六年级设一名，文明寝室三至五年级男女各一名，六年级男女各一名。文明班级每月奖励30元，文明寝室每月奖励20元，并予以授牌。 第五条:班级考核按量化表记载实际情况进行考核，凡是组织的集体活动、比赛、检查评比优秀的班级，学校根据活动方案进行奖励。 第六条:全校学生要严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》。 第七条:班级工作考核评估办法(试行)。 评分细则 纪律: 起床，起床铃声未响不得起床，若确实因要上厕所可以起床，但必须轻声细语，不得大声喧哗，走读生到校后不得在教师、学生寝室周围逗留，更不得大声喧哗。一经发现，每人次扣1分，并将姓名记载。 早操，集合迅速，进行曲响罢后未到场的学生，每人次扣1分，动作不到位，节凑不合拍的班级，一次扣2分，无故不上操者一人次扣1分，跑操口号响亮，不喊或不整齐每班扣1分并，并作记载。 就餐，三餐就餐要遵守秩序，要爱护低年级小同学。插队一人次扣1分，乱泼乱倒一人次扣1分。 课间，课间时间规定为学生除所有的上课时间以外的时间。课间时间应做有意义的活动，在校园内大声喧哗，怪叫或追逐打闹的一人次扣1分，乱涂乱画，用脚踹墙、门等不文明行为，一人次扣1分，践踏花草、摇晃树木等，一人次扣1分，校内外打架、斗殴、赌博、上网、偷盗、强要财物等行为，一人次扣4分，并对出现的问题作详实记载。 午休，不做与午休无关的事，午休铃声响后应迅速到教室，并保持教室安静，午休时原则上不得上厕所，若确实要上厕所，要向值日生或教师请示，且 17 厉山镇第二小学班主任手册 不得结伴而行，不得跑步前行，不得大声喧哗，发现违犯者，一人次扣1分。 就寝，下自习后不得疯狂打闹，应立即作好睡前准备工作，如上厕所等，熄灯铃响后，学生就立即到寝室休息并保持安静，寝室吵闹不止的，一人次扣1分，并对违纪学生进行记载。 卫生 寝室内必须保持鞋子、盆子、毛巾、被子、口杯一条线，否则扣1分，地面保持干净，有垃圾或垃圾未倒扣1分。 教室内必须保持地面干净，桌椅横竖一条线，有垃圾或垃圾未倒扣1分，桌椅不整齐扣1分。 清洁区内水泥面上、花坛内无杂草、塑料袋等杂物，花坛内无高草，不符合要求者扣1分。若本班抓住学生在本班清洁区乱扔乱倒，扣违纪班学生一人次1分，若未抓住，则扣本班1分。 寝室教室常通风，防止传染病传播。 安全 各班应杜绝各类安全事故的发生，利用每周五的安全课对学生进行安全教育，并有记载，学校定期或不定期抽查，对学生未进行安全教育的班级一次扣1分。 若出现安全事故，各班应迅速解决，将安全隐患降至最低限度，若因值班人员等相关责任人处理不当而造成不良影响的，将对相关责任人进行罚款。对安全事故小，没有造成不良影响的，学校则不追究罚款责任，但要对相关责任的进行批评教育。 实行安全月报制度，发现安全隐患，自己能解决的自己解决，自己不能解决的立即上报学校，对未上报而造成严重后果的，自己负责。 教育学生爱护公物，损坏公物照价赔偿，节约水电，做到人走水停，人走灯熄。 其他 学校举行的活动拒不参加的班级每次扣5分。 学校安排的任务或举行的活动，能按时、按质、按量完成的，学校根据文件方案给予一定的奖励。 第八条:班主任津贴发放办法: 三至六年级班主任考核实行百分制，即班主任津贴,班主任基本津贴每月40元+100元,月扣分款(1元1分)+学生数(1生1元)+文明班级、文明寝室奖。 一至二年级班主任考核实行五十分制，即班主任津贴,班主任基本津贴每月40元+50元,月扣分款(1元1分)+学生数(1生1元)+文明班级、文明寝室奖。(一二年级班主任老师每天必须将住读生交到保育员手中，并履行交接手续)，走读生必须送出校门，凡在校逗留的学生，由一、二年级老师自行看管，不得到处疯狂打闹。发现一人次扣1分。 第九条:本方案经校委会通过，最终解释权属政教处。 第十条:本方案从即日起开始实施。 18 厉山镇第二小学班主任手册 厉山镇第二小学文明学生评选条件及要求 评选条件: 1、学习:学习刻苦、不迟到，不早退，能按时、按质、按量完成作业，上课能积极发言。 2、安全:课间及参加活动时能注意自己和他人的安全，不追逐狂打。 3、尊师:不顶撞教师、尊重教师的劳动，一言一行都够体现出尊重教师。 4、助人:不论在学习上，还是生活中都能积极帮助有困难的同学，能充分体现拾金不昧、乐于助人的精神。 5、节俭:节约水电，不铺张浪费(少吃零食、不乱倒饭菜，杜绝不合理花销„„)勤俭节约.。 6、卫生:能认真打扫自己所负责的卫生区，能保护校内外环境卫生，不乱扔垃圾、做值日积极认真，经常洗头、洗澡及换洗衣物。 7、守纪:能模范遵守学校的各项规章制度(无逃宿、上网、骂人、打架等违纪行为)，集会及公共场所不大声喧哗。按时起床，认真做操，午休和晚休按时并能保持教室、寝室安静，有主人翁精神，能积极维护学校、班级的荣誉。 8、团结:能正确处理师生、同学间关系、且关系融洽、不拉帮结派，能积极配合班主任、任课教师、及班干部工作。 9、礼貌:使用文明用语，不说脏话。见到客人和老师要主动打招呼，并主动为其开门或让路。 10、仪表:要求穿着得体，不穿奇装异服，不佩带首饰。尽量穿校服，少先队员要佩戴红领巾。 评选要求: 1、全体同学均要参加评选。 2、评选方法:每位同学先自评、再全班评定，班主任及课任教师指导评选。评选共十项，每项为1分共计10分，符合要求即得1分。 3、 每周每班对每位学生进行评定，并将结果报政教处。政教处对表现优秀的同学予以公示，并给予奖励。 4、 对不符合标准的学生可进行举报，政教处核实后实行一票否决，以政教处学生情况记载为准。 注:文明学生评选将与班主任津贴挂钩。 19 厉山镇第二小学班主任手册 三好学生评选标准和方法 为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的“三好学生”评选的基础上，结合学生发展实际，对“三好学生”评选标准及评选方法进行如下说明。 一、“三好学生”评选标准 自觉执行《小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。 ? 身心健康 1(热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。 2(能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。 3(乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。 4(积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。 有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。 ?品德高尚 1(有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。 2(集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。 3(积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。 4(尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。 5(诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。 6(遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。 7(有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。 8(有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。 9(原则上获得“优秀少先队员”的学生方可参加“三好学生”的评选。 ?习惯良好 20 厉山镇第二小学班主任手册 1(严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。 2(有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。 3(有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。 4(有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。 5(爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。 ?学业优秀 1(课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。 2(坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。 3(学业成绩优秀，各学科全面发展。 4(善于自学,善于提出问题，能独立思考。 二、“三好学生”评选方法 1(“三好学生”每学期评选一次，名额占全班总人数的20%，(采用“进一法”取整数)。 三好学生”外，一至六年级各班评选出“学习能手奖”、“得2(除评选“ 力助手奖”、“艺术新苗奖”、“体育健将奖”、“文明少年奖”、“环境卫士奖”、“班级主人奖”等单项奖共七名。“三好学生”不再参加单项奖的评选。 3(各班按照学校规定的统一时间进行“三好学生”及单项奖的评选。 4(“三好学生”评选前，班主任主动倾听任课老师的意见，了解学生一学期以来的表现，对评选工作做到心中有数，亦可邀请任课老师参与班级评选“三好学生”及单项奖工作。 5(各班“三好学生”及单项奖的获得者应在班主任老师的引导下，通过全班学生民主选举产生。评选时，班主任老师首先向学生介绍我校“三好学生”评选标准，然后由学生进行提名，提名结束后，班主任老师开诚布公地与学生交流各科老师的综合意见，经学生充分酝酿后，进行无记名投票(低年级可进行举手表决)，当场唱票，公布票数，按得票数确定“三好学生”人选。 6(单项奖的评选参照“三好学生”评选方法进行，主要方式可由班主任、任课老师及学生共同提名推荐，程序可适当简化。 21 厉山镇第二小学班主任手册 好学生好习惯养成细则 遵守《小学生日常行为规范》做一名好学生，做到“五讲四美三热爱”:讲文明、讲礼貌、讲卫生讲秩序、讲道德,心灵美、语言美、行为美、环境美和热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。同时好学生必须养成以下的好习惯: (一) 生活好习惯 1、在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。 2、经常使用"您好"、"谢谢"、"请"、"对不起"、"没关系"等礼貌用语，在家也讲普通话。 3、未经允许，不乱动乱翻别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。 4、待人有礼貌。见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说"再见"。 5、能认识到家庭、学校都是集体，懂得个人要服务于集体，少数服从多数，有事大家商量;懂得做事情要与别人合作，善于征求他人的意见，善于向他人提出自己合理的建议。 6、注意安全，不玩火，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。 7、注意关心国家大事，每天收听、收看新闻。 8、节约用电、用水，节约粮食，勤俭节约，反对浪费。 9、自己洗手、洗脸、洗手绢等小衣物。自己削铅笔，自己叠被子、叠衣服，自己收拾床铺，整理书包，自己的事情自己做。 10、帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳、择菜等，干一些力所能及的事。家里经常开窗透风。 11、饭前喝水润喉，每日三餐按时进食，不挑食、不偏食、不吃零售、不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。 12、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。勤剪指(趾)甲、勤洗头勤洗澡。按时起居作息。 13、未经家长同意，不看电视、不看有害的书，按时作息，早睡早起，每天保证八个小时的睡眠时间。 14、不早到校，上课前半小时离家;放学后不在校内外逗留，及时回家。 15、家长叫时，应马上停下自己的事情，及时应答，不拖拉。 16、在家能按时、独立完成作业，不用家长陪学，先做完作业后休息。 17、遇事爱问"为什么"，勤于思考;相信科学，不迷信更不能参加迷信活 22 厉山镇第二小学班主任手册 动。 (二) 学习好习惯 18、读书声音哄亮，充满感情，使用普通话。 19、读书写字做到"头正、身直、足平、臂开"，姿势正确，书写工整，卷面整洁，懂得学习是学生的首要任务。 20、上课前做好课前准备，准备好本节课需要的书、练习本和工具。 21、课堂上积极回答问题、提出问题。 22、认真完成老师布置的各种作业，书写工整、规范。 23、课外时间多读书、读好书，与图书交朋友;读书时，勤做笔记，注意积累材料，养成不动笔墨不读书的好习惯。 24、爱惜学习用品，自己的学习用品分类摆放，整洁有序。 25、懂得字典是无言的老师，养成勤查字典的良好习惯。留心观察身边的事物，勤于思考，不懂就问，善于积累材料。 26、能合理安排学习时间，主动求学。 27、能早起晨锻，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。 28、写完作业至少再从头到尾检查一遍，确认没有错误后才可收拾，严肃、虚心、认真负责。 (三) 学校好习惯 29、按时到校，不迟到、不旷课，有事或有病须向班主任请假。 30、入校时，不带零食，就餐时根据班级所在位置自动排成一队靠边走，排好队去餐厅就餐。 31、按时上两操，做操态度认真，姿势正确，不随便说话，站队快、齐、静，散开、集合不说话。 32、上课时不随便下位、不随便推桌椅发出声响。 33、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗、追来跑去。 34、课间做有益活动，不在教室敲桌凳、不骂人、不随便外出、不随便进花园、园地，不乱涂乱画，不吃零食，不乱扔乱倒。 35、见到师长主动问好，不欺负、不侮辱小朋友，不给别人起绰号，也不叫别人的外号。 36、升国旗、奏国歌时，肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。有爱国意识，有民族自尊心、自豪感。 37、有主人公意识，能对班级集体提出合理的意见或建议，自觉服从大家的意见。 38、放学时，站队离校，站队和行进都有要整齐有序，不说话不打闹，出 23 厉山镇第二小学班主任手册 校后，直接回家，路上注意交通安全。 39、坐班车的同学上下车要遵守纪律，不要挤，在车内不打闹，不乱说话。 40、在学校里和老师同学交流要讲普通话，积极参加各种集体活动。 41、做事有恒心，有耐性。成功后不骄傲，失败后不自卑。 (四)、社会好习惯 42、借东西要及时归还，损坏东西要赔偿;拾到东西要归还失主或交公，尊重别人的劳动成果。 43、团结他人，心地善良，遇事多为别人着想，不损人利己，做到"心中有他人"。 44、不讥笑别人的生理缺陷，同情并帮助贫困者和残疾人， 45、遇见外宾有礼貌，热情大方，不卑不亢，不围观尾随。 46、谦虚、诚实、待人诚恳，与人交往重信用，答应别人的事要尽力做到，说做一致，不说谎话、不骗人，有错就改。 47、不随地吐痰，不乱扔乱放垃圾，主动捡拾废物，能自觉维持环境卫生， 48、遇到坏人坏事要主动、及时向家长或老师报告，敢于、善于同坏人坏事作斗争。 49、爱护公共财物，不乱触乱摸，不乱涂乱画。 50、遵守公共秩序，不打闹，不喧哗，不骂人，不干扰影响别人。 51、关心、尊重他人，乘车、坐船主动给老弱病残让座，不私拿、私拆别人的信件， 52、遵守交通规则，来回靠右行走，不违章骑车;不在公路、铁道、路口等有危险的地方玩耍。 53、遵守校规校纪和国家法律法规，不做违法乱纪的事情。 54、热爱劳动，力所能及地参与社会生活，自觉服务公众。 55、关心身边环境的变化，搞一些有关环境、自然的小调查、小研究，并对环境保护提出合理的意见或建议。 56、自觉维持环境卫生。 57、自觉使用"请、谢谢、对不起"等文明礼貌语言。 58、走路抬头、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。 24 厉山镇第二小学班主任手册 小学生10个公德好习惯 1、热爱祖国维护祖国尊严 2、尊敬国旗国徽，会唱国歌 3、尊重生命爱惜生命 4、珍惜资源保护生态 5、遵守公共秩序 6、爱护公共财务保护公共设施 7、热心参与公益事业 8、乘车购物自觉排队 9、公共场所要安静不大声喧哗 10、文明上网有节制 10个做人好习惯 1、尊敬师长 2、充满自信 3、对自己的行为要负责 4、做事要有恒心 5、勤俭节约 6、爱惜时间 7、不说慌 8、不给别人添麻烦 9、乐于帮助他人 10、答应别人的事要做到 10个礼貌好习惯 1、尊重他人，谦虚礼让 2、进别人的房间先敲门 3、见人要热情主动问好 4、双手接递别人东西 5、时时使用礼貌用语 25 厉山镇第二小学班主任手册 6、坐有坐相，站有站相 7、不窥探别人隐私 8、不乱翻别人物品 9、学会倾听不随意打断别人讲话 10、与人交流使用普通话 10个学习好习惯 1、主动提前预习 2、认真听讲、做笔记 3、大胆提问 4、仔细审题 5、广泛查询资料 6、按时独立完成作业 7、反复检查 8、及时修改错误 9、勤于复习 10、书写工整、清新 10个阅读好习惯 1、常去书店和图书馆 2、爱护图书 3、阅读好书 4、边阅读边思考 5、学会做读书笔记 6、阅读和查工具书结合 7、阅读姿势正确 8、善于交流心得 9、有好书推荐给同学 10、坚持读完一本书 26 厉山镇第二小学班主任手册 10个安全好习惯 1、遵守交通规则 2、远离火、电等不安全因素 3、不逞能 4、不组织不参加各种帮派团伙 5、不在公共场所急追猛跑 6、右行礼让 7、有自我保护意识 8、不做危险动作 9、不玩危险游戏 10、离家离校向家长老师打招呼 10个运动好习惯 1、坚持每天做运动 2、运动不敷衍，认真完成 3、常到大自然中去 4、保证足够运动量 5、运动不激进，循序渐进 6、运动前做好准备活动 7、坚持经常散步 8、积极参加体育比赛 9、观看比赛文明喝彩 10、不断尝试新项目 10个劳动好习惯 1、自己的事情自己做 2、家里的事情主动做 3、别人的事情帮助做 4、集体的事情大家做 5、按操作程序劳动 27 厉山镇第二小学班主任手册 6、劳动中注意自我保护 7、找窍门巧干活 8、劳动结束后整理现场 9、爱护和珍惜劳动成果 10、劳动中讲效率 10个卫生好习惯 1、饭前便后洗手 2、早睡早起早晚刷牙 3、每晚洗脚、洗袜子 4、常换衣服常洗澡 5、勤剪指甲常理发 6、爱惜眼睛 7、不随地吐痰 8、不乱扔垃圾 9、不随意席地而坐 10、随手整理好用具和衣物 10个饮食好习惯 1、定时定量 2、细嚼慢咽 3、吃饭不说话、不出声 4、爱惜粮食 5、不挑食、不偏食 6、不边走边吃 7、少吃零食 8、多吃蔬菜和水果 9、少喝饮料，多喝白开水 10、不吃不合格食品 28 厉山镇第二小学班主任手册 “五讲四美三热爱”教育 “五讲四美三热爱”是讲文明、讲礼貌、讲卫生讲秩序、讲道德,心灵美、语言美、行为美、环境美和热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党的教育的简称。 讲文明、讲道德是中国人民优良的民族传统。中华人民共和国成立后，毛泽东即指出:“中国人被认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。”生产资料公有制的确立，从根本上废除了阶级剥削和压迫，铲除了不文明的祸根，涤荡了剥削阶级意识和旧道德观念。50年代和60年代初新中国曾形成了举世公认的良好社会风尚。 1981年 2月25日中华全国总工会、中国共产主义青年团中央委员会、中华全国妇女联合会、中国文学艺术家联合会、中央爱国卫生运动委员会、中华全国学生联合会、中国伦理学会、中国语言学会、中华全国美学学会等九个群众团体，为了响应中国共产党中央委员会关于推动社会主义精神文明建设的号召，向全国人民特别是青少年联合发出了《关于开展文明礼貌活动的倡议》。提出开展“五讲四美”活动。1981年 2月28日中共中央宣传部、中华人民共和国教育部、中华人民共和国文化部、中华人民共和国卫生部、中华人民共和国公安部联合发出通知，支持中华全国总工会等九个群众团体开展“五讲四美”活动的倡议。 开展“五讲四美”教育活动，是建设社会主义精神文明的一项重要工作，对于促进中国青少年一代的健康成长，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人,搞好社会主义现代化建设有着重要的意义“五讲”和“四美”是有机联系的;要通过“五讲”，达到“四美”。“五讲”:“讲文明”，即在建设高度物质文明的同时，建设高度的以共产主义思想为核心的社会主义精神文明。“讲礼貌”，即发扬中国崇尚礼节的优良的民族传统。“讲卫生”，即提倡讲究卫生、增进健康的社会新风尚。“讲秩序”，即建设既有高度社会主义民主， 又遵纪守法、 维护社会主义法制的社会秩序。“讲道德”,即提倡共产主义、社会主 29 厉山镇第二小学班主任手册 义的新道德“四美”:“心灵美”，就是要注意思想、品德和情操的修养，维护中国共产党的领导和社会主义制度，做到“爱国、正直、诚实”，不做有辱国格、人格的事，不损人利己，不弄虚作假。“语言美”，就是要使用和推广礼貌语言，做到“和气、文静、谦逊”，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人。“行为美”，就是要做一个有益于人民，有益于社会的人，做到“勤劳、友爱、守纪”，不损害集体利益，不破坏公物，不危害社会秩序。“环境美”，就是要搞好个人、家庭和工作场地、公共场所的卫生，做到“卫生、整洁、绿化”，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不破坏树木、花草。 “五讲四美”教育，提倡言行一致、表里如一。它是建立在社会主义人与人之间互相尊重、互相信任和互相帮助的基础上的，是以共产主义精神、原则为指导的。 “三热爱”教育，是在开展“五讲四美” 教育、提高广大人民的道德水平的基础上，为进一步提高青少年的政治思想觉悟，由中国共产主义青年团中央委员会于1981年 8月提出，并在全国青少年中开展的教育活动。“三热爱”教育的主要方法:?从史入手组织团员、青年，学习中国的近代史和党史，从史实中使青年清楚地了解 “没有共产党就没有新中国”和 “只有社会主义能够救中国”的真理。?进行对比。开展社会调查活动、获取必要的事实和数据,进行今昔对比,帮助青少年从大量的感性认识中得出正确结论。?把“三热爱”教育同热爱本职工作结合起来,开展“热爱家乡建设家乡”“热爱工厂、献身四化”等活动。 “五讲四美三热爱”教育要从儿童少年抓起，从小事抓起，从实际出发，使教育活动具体化、经常化。社会文化机构和校外教育机关都要配合一致，采取有力措施共同进行宣传教育。 30 厉山镇第二小学班主任手册 与好习惯同行 好习惯培养是人才培养工程重要的内容，如何很好地加以落实，是我们每位校长、每位教师必须思考和解决的课题。而要做好任何一项工作，我们首先必须直面三个最基本的问题:为什么出发,怎样走,追寻的归宿在何处, 一、确立三种意识，给好习惯培养更理性的认识 为什么出发,这是行动的目的。如果这个问题不搞清楚，我们最好别去行动。 上海建平学校校长程红兵说过:“对于任何一项教育活动，不仅要从事实层面(教什么)和技术层面(如何教)思考，更要从价值层面(为什么)做出追问。”价值层面的思考，是我们出发的源点，只有弄清了这个问题，我们才不会迷茫，才不会困惑。现实并非如此，很多时候我们看似很清楚，其实并不完全清楚，看似理所当然，其实并不是想当然那么简单。有时走了一段路程之后，就会迷失方向，忘记了出发的目的。于是，就开始了随波逐流。于是，就从开始时气壮山河到后来的销声匿迹。更有趣的是，面对这样的情形，我们不但不好好反思，反而会暗暗笑话。“哀其不幸，怒其不争，”有时正该希望有人棒喝我们一下。比如前些年所倡导的读书漂流活动，大家都知道造福子孙后代的好事，刚开始时似乎也很感兴趣，但时间一长，无形中产生了惰性，书“漂流”;到今天，竟然不知所终。 从表面上，许多教育人都知道培养学生好的习惯的重要性，但在实际的工作中不少同志对好习惯内涵与意义的认识仍不是那么清晰，思考仍不是那么深刻，实施仍不是那么坚决。我们认为，要让好习惯培养成为一项兴校强生的基础工程，就必须形成以下共识: 1、好习惯培养是实施素质教育的根本需要 素质教育是关于人的教育，以培养人、发展人、塑造人为目标，以人的发展来实现社会的发展，以人力资源的开发来实现国家的兴盛、民族的强大。人，作为万物之灵长，天地之精华，人作为世界上最宝贵的财富和资源，其最大的价值就体现在:人都是独一无二的，人都是不可替代的，人都是各有所赋的。打造一个个鲜活的，闪烁智慧和力量的生命是教育必须的担当。爱因斯坦曾说:“什么是教育?教育是当孩子们长大以后还能留下的东西，就是行为习惯。”巴金说:“孩子成功教育从好习惯培养开始 ”。从某种意义上讲，“生命是习惯的轨迹。”如果说，“海滩上的足印，取决于每个人走路的姿势，生命的走向，就取决于每个人养成的习惯，”好习惯是提高学生素质，实现学生个性发展最理想的方式。一份好的习惯，能滋润生命，成就伟大。 2、好习惯培养是教师职业的内在需要 小学阶段是一个人成长的最关键时期，可塑性极强，就如一片田野，你在上面播下什么种子，只能收获什么一样。教师是传递人类文明的“播种”者，其播下的种子质量的优劣，关乎民族的未来。对此，我们应该时刻保持一份清醒的头脑，时刻牢记自己所肩负的神圣使命。菩德吉说过:“播种一个行动，你 31 厉山镇第二小学班主任手册 会收获一个习惯;播种一个习惯，你会收获一个个性;播种一个个性，你会收获一个命运。”培养学生良好习惯，让学生收获灿烂人生，是每个教育人义不容辞的职责。 3、好习惯培养是内涵办学、特色办学的价值需要 有位学者曾说过，什么是学校特色,就是你的学生毕业后与其他学校的学生不同的地方或者特别突出的地方。话并不深奥，但很有哲理，它说明了特色最根本的地方就在于滋润着学生成长的学校独有的文化。著名特级教师李吉林曾讲过这样的故事:每逢教师节，总有许多学生回通师二附省亲。虽然并没有人特地介绍谁是李吉林的学生，但是熟悉李老师的人却往往能一眼看出谁是李吉林的学生。为什么,因为这些学生的身上都留下了李老师思想的烙印。我们也常常有这样的感受，有什么样的校长就有什么样的教师，有什么样的教师应有什么样的学生，因为一个校长、一个教师的思想、行为，往往潜移默化地影响着他的团队，直接培育着团队的思想与文化。所以，从根本上说，学校特色、班级特色，实质上就是深入到学生骨髓中的学校或班级文化的外在行为表现。从某种意义上说，学校的特色、教师的个性，只有在学生身上体现出来、发挥光芒，那才具有旺盛的生命力。你有个性，你必须让你的学生也有你的个性;你有特色，你必须让你的学生也有你的特色。个性也好，特色也好，在学生身上体现的除了特长之外，就是某方面的习惯。比如写字特色，学生就应该能写一手好字，有练字的习惯。 在现实状况下，追本溯源，关注习惯培养，其实是教育的一种觉醒，一种致力于心灵净化、人格提升的理性回归。作为一个校长、一个教师，我们一定要站在对学生的终身发展负责的高度，去深刻认识好习惯培养的意义和价值，自觉地将习惯培养作为学校或教师工作的重要议程，切实抓紧抓好。 二、践行三个“标准”，给好习惯培养更肥沃的土壤 如何走,这是行动的方法和策略，其好坏优劣，将直接影响到行动的效果。培养好习惯能否取得实效，往往取决于以下三个方面:决策者(校长)的热情与智慧，执行者(教师)的组织实施，学生的广泛参与。 1、好校长应致力于好习惯培养 学校管理者，尤其是校长，是学生习惯培养工程的总设计师。管理者的态度、热情、智慧，将直接影响习惯培养实施的力度、深度和高度。为此，应做到: 要有一份理性的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。沃德尔忠告那些刚开始培养好习惯的人:“在开始培养某种习惯时，计划非常重要，即使在行动前几分钟去制定计划也是有百利无一害。”就习惯培养而言，作为管理者更应该有一种长远的谋划，整体的考虑，一方面将习惯培养纳入学校工作中来，将习惯培养与日常的工作联系起来，渗透到学校工作的方方面面，比如课堂、课间活动、班会等等;另一方面将习惯培养与学校内涵发展结合起来，将习惯培养融入优势项目中，以学校发展优势促成孩子良好习惯的养成。比如，篮球项目的优势，可以培养学生项目特长，更可以培养学生相互尊重、精诚合作的习惯。 要有一种良好的环境。“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑 ”，“近朱 32 厉山镇第二小学班主任手册 者赤近墨者黑”。环境影响人，改变着人。作为学校管理者，要重视文化环境的营造，以优美的环境陶冶人的性情，强调黑板报有版面，宣传橱窗有介绍，文化布置有内容;作为管理者要重视人文环境的建设，注重以良好的行为引领人的行为，强调每一位教师就是良好习惯的示范者，引领者，强调榜样的力量，改变人的行为;作为管理者要重视特色环境的创造，以鲜明的特色，强化人的习惯，比如陈尚义的学生课外阅读，其带给学生的一定是学生良好的阅读习惯。 要有一项以上的特色活动。学校要根据自己的实际，有针对性地开展好活动。通过主题研讨，特色活动，习惯好少年、好班级评比等活动促进学生良好习惯的养成。在活动开展中要做到“学校每月有主题，班队每周有话题，学生每天在体验。” 要有具体的制度。习惯的培养并非一蹴而就，需要一个过程，不能随性而为。习惯不是嘴上说说，朝令夕改，需要行之以文，明之以制，规之以查，成之以恒。比如学习习惯，倾听习惯，阅读习惯等等都需要制定相关的细则要求，让学生学有内容，做有规范。秦谭港小学学生听说读写学习习惯、天汾小学好行为习惯等都有具体内容，操作性很强。 2、好教师能给学生好习惯 教师作为习惯的具体培养者，教师的自身习惯，领悟力、执行力、创造力将决定学生习惯培养工程的成效。 好教师是好习惯的示范者。布鲁纳说:“教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。”教师是学生最好的榜样。培养学生良好习惯，教师应有良好的行为习惯，要善于以自己的兴趣爱好感染学生，要善于将自己的爱好变成学生的爱好，将自己的特长变成学生的特长。 好教师就是好习惯的培育者。如果说，好教育是好习惯的培养，那么，好教师就是好习惯的培育者。 好教师是好习惯的播种者。一方面，好习惯很多，教师要善于发掘、发现，整理，让更多的好习惯进入学生生活，影响、改变学生行为;另一方面，每个人都有好的习惯，教师要善于发现学生身上的好习惯，加以点拨、引导，努力发扬光大。比如，有教师别出心裁，开展“好习惯”文化构建，通过名人好习惯故事，身边的好榜样，我的好习惯，好习惯言论等版面，编写《好习惯，我们在行动》书籍，发动学生搜集、整理、写作，编辑，让学生在参与中，接受陶冶。 3、好学生一直在追求好习惯 好习惯，学生每天都在体验，学校应让好习惯的教育常态化。例如每日读书一小时，每天练字一刻钟等，我们要求所有学校雷打不动地落实到位。要提倡个人习惯日反思。对学生的个人习惯，教师要让学生每天进行反思，发扬好的，改进差的。 好习惯，学生每周都在努力。教师要认识到，对学生思想教育的过程，实际上就是培养学生良好习惯的过程。良好的班风，是建立在学生良好习惯基础之上的。针对学生中的存在问题，教师要借助班会、中队活动、或主题教育等， 33 厉山镇第二小学班主任手册 让学生在思想的争辩或活动的参与中澄清认识、提高觉悟、统一行动。 好习惯，学生每月都在追求。可以开展一些“好习惯每月之星”评比活动，大力塑造好习惯典型，通过橱窗展示、主题演讲、表彰活动等，让好习惯成为一种荣誉、一种追求。 好习惯，学生每学期都在改变。好学生，肯定要有好习惯。一个学生好习惯越多，就说明其成长越健康，文明素养越高。学校也好，教师也好，都要将好习惯养成作为对学生年度考核重要内容之一。好习惯不仅作为学生“三好学生、文明生”的评价标准，也作为一般学生成长的重要标志，记入学生的成长档案。 三、追求三种境界，给好习惯培养更明晰的方向 1、好习惯培养是为了让日常教育教学工作变得更有意义 好习惯培养不是单独的，孤立的，其最理想的状态，应该自自然然融入学校教育教学的工作之中，在课堂，在课间，在学校，在家庭，在群体，在个人，在环境，在言行，好习惯随风弥散，润物无声，内化为师生的一种共识，转变成师生的一种追求，沉淀为师生的一种自觉，形成为师生的一种行动。 2、好习惯培养是为了学生更健康发展 好习惯培养不是口号，标签，其最大的价值在于改变人，影响人，塑造人。良好的行为习惯，能改变人的形象;良好的阅读习惯，能丰富人的阅历;良好的思考习惯，能丰厚人的思想;良好的锻炼习惯能强壮人的体魄。好习惯培养应与德育教育结合起来，好习惯培养应与学生的个性发展结合起来，一个好习惯可以是一份好行为，一项好运动，一个好爱好，每一个习惯的充分发展，就能形成学生的个性特长。 3、好习惯培养是为了实现学校更理性发展 就学校管理而言，好习惯培养不能满足于一份计划，一次活动，一个评比，一回总结，而应指向学校的内涵发展、特色发展、高效发展。良好习惯的培养，尤其是一种群体性习惯的养成不是一蹴而就的，不是轻而易举的，其必须建立在优良的教育氛围，强大的师资团队，丰厚的办学底蕴，卓越的办学追求上。作为学校管理者，要谨记，好习惯的培养实际上是学校实施品牌战略，提升办学品位的过程。 培根说:“习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。”培养学生良好习惯，促进学生健康成长，应成为每所学校、每个教育工作者的必然担当和共同追求。 34 厉山镇第二小学班主任手册 厉山镇第二小学晨、午检制度 一、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好学生晨检工作。 二、晨、午检工作应由班主任负责。坚持每日晨、午检，防止患病学生或健康带菌(毒)者进入学校，保证集体儿童身体健康。 三、晨、午检时间为早晨、中午学生第一节课时间，地点在教室门入口处。 四、晨、午检工作的基本内容包括: (一)摸:儿童有无发热现象，可疑者测量体温; (二)看:观察儿童精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等; (三)问:在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状; (四)查:根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。 (五)记:记录当日的晨、午检表，学生正常划勾，非正常据实记载 五、晨、午检人员发现可疑者，应立即向校疫情报告员报告，校疫情报告员经过复检决定是否入校。 六、晨、午检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。 七、晨、午检后，老师应将晨、午检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。 八、校长负责晨、午检记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。 35 厉山镇第二小学班主任手册 厉山第二小学校疫情管理制度 为加强我校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，确保对传染病疫情做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，依据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》有关规定，结合我校实际，制定学校疫情报告管理制度。 一、为切实加强我校疫情报告管理工作，成立以校长为组长的“厉山镇高级小学学校传染病防治工作领导小组”。 二、建立传染病疫情报告网络，固定专(兼)职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。 三、为严防传染病疫情在学校内传播流行，设置学校传染病疫情报告人。 1、我校疫情报告人为学校疫情报告第一责任人，学校办公室、后勤、中小学政教处、教务处和团委、少先大队负责人以及教研(年级)组长、班主任等均为疫情报告责任人，学校领导、任课教师、学生等为义务报告人。 2、疫情报告第一责任人、疫情报告责任人和义务报告人在学校传染病防治工作领导小组的领导下，具体负责学校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。 3、疫情报告责任人应认真学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和传染病防治知识，熟练掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实增强传染病防治能力。 4、疫情报告责任人协助学校建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告的相关工作制度的工作流程。 5、疫情报告责任人定期对学校学生的出勤、健康情况进行巡查。 6、疫情报告责任人负责指导小学及幼儿园学生的晨、午检工作。 四、我校建立学生晨午检制度、缺课学生追踪制度。 1、班主任及任课教师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时分别向所在年级的教研(年级)组长、政教处和学校疫情报告第一责任人报告。学校疫情报告第一责任人应及时进行排查，并将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果进行详细登记。 2、晨午检在学校疫情报告第一责任人的指导下进行，由班主任每天早晨以及下午第一节上课前对班级每个学生进行量体温、观察、询问，了解学生健康状况，发现学生有传染病早期症状以及疑似传染病病人时，应当及时向教研(年级)组长、政教处和学校疫情报告第一责任人报告。 3、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，要按照《缺课学生追踪制度》有关规定对学生进行追踪，了解学生的患病情况和可能的病因，如是发烧或患有传染病或疑似传染病时，一方面要及时与学生家长取得联系，由家长带领学生前往医疗机构进行救治，同时要及时按程序向学校报告。 4、任课教师要密切关注任课班级学生的上课情况，发现情况要及时向班主 36 厉山镇第二小学班主任手册 任报告，由班主任按照有关规定进行妥善处置。 5、学校疫情报告第一责任人要及时追查学生的患病情况和可能病因，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。 五、学生发现自己发烧或患有传染病或疑似传染病时，要及时主动向班主任报告;教职工发现自己发烧或患有传染病或疑似传染病时，要及时主动向所在班组(含各处室)组长、处室负责人报告，班主任和组长、处室负责人要及时向学校疫情报告第一责任人报告。 六、学校疫情报告第一责任人要切实履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向发病地疾病预防控制机构或医疗单位报告: 1、疫情报告第一责任人在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时，于2小时内以最快的通讯方式报告。 2、疫情报告第一责任人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，于6小时内报告。 3、疫情报告第一责任人在发现丙类传染病病人时，应当在24小时内报告。 4、在同一班级一天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同进餐、饮水史者，学校疫情报告第一责任人应当在24小时内报告相关信息。 5、传染病暴发、流行时，疫情报告第一责任人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构或医疗单位报告疫情。 七、学校全体教职工和学生要积极做好预防工作，发现发热或疑似传染病病人都有责任和义务及时向学校报告。 八、学校各岗位要按照要求做好预防工作，后勤要做好消毒工作，并做好消毒记录。 九、学校疫情报告第一责任人和其他疫情报告责任人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，也不得授意他人隐瞒、缓报、谎报。如因疫情报告第一责任人或者其他疫情报告责任人或者学校负责人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将按照《传染病防治法》的有关规定，予以严肃处理，构成犯罪的移交司法机关。 十、各责任人应做好相关记录，并按照要求上交学校医务室，由学校医务室整理后归档。 十一、学校的有关疫情防治信息，除按正常渠道进行工作安排外，任何人不得擅自向学生、教师、家长和外界散播或者发布。要注意正面宣传引导，防止师生发生恐慌，以维护学校稳定大局。 十二、国家对儿童实行预防接种证制度。每年9月一年级新生入学时，由小学部政教处负责查验新生的预防接种证，发现未依照国家免疫规划接种的儿童，应当及时向学校医务室报告，学校医务室报告要及时与当地疾病预防控制机构或接种单位报告并配合做好补种工作。 十三、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。 37 厉山镇第二小学班主任手册 十四、积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生，教室、办公室要经常通风，设置防蚊灭蝇设施。 十五、教育学生要合理营养、平衡膳食，加强锻炼，提高身体素质。 厉山镇第二小学学生晨检制度 为了进一步加强学校卫生工作的管理，预防传染性疾病的发生，特建立厉山镇高级小学学生晨检制度。 组 长:刘承敏校长，负责学生晨检的全面管理工作。 副组长:郑学，何雪锋，具体落实班级晨检、监督检查工作，上报学生晨检情况，宣传传染病预防知识。 各班班主任:负责检查学生晨检，资料的收集整理工作，及时向上级部门汇报晨检中出现的情况。负责本班学生的晨检工作(包括检查水痘、流感和腮腺炎等呼吸道传染病情况，以及学生的出勤情况，是否携带管制刀具、危险药品等)。 具体要求: 1、 做好教室、公共场所的清洁和消毒。 2、 班主任要对早晨到校的每个学生进行观察和询问，了解学生出勤及健康状况。若是学生因病缺课，要及时了解学生生病的原因。通过电话或者家访及时了解学生的情况。 3、 若发现学生有传染病早期症状，如发热、腹泻、呕吐等，要马上上报到副组长并通知医院的医生进行初步排查，必要时送市级医院就诊。 4、 在晨检的过程中，班主任要清理学生的是否携带管制刀具的情况，一旦发现班主任必须立即收缴。 38 厉山镇第二小学班主任手册 因病缺课登记制度 校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。学校的每日因病缺勤追查与登记制度就是一项重要的预防措施。事实证明，学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，学校每天执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订本制度如下: 1、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。 2、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的网上统计与登记，并做好因病缺课同学的联系工作，要将联系情况报告学校保健老师，并作进一步的家庭联系。 3、告知学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。 4、传染病缺课的应在备注栏中填写病名、发病时间、诊断医院及目前在家或医院隔离治疗情况，未明确诊断前，在备注栏填写主要临床表现(症状)等,并按有关规定及时与教委或卫生防疫部门汇报。学生病愈后上课要有诊断书，进校后先经卫生室批准后，方可进班级上课。 5、各班发放因病缺课登记表，各班主任据实作好记录。 39 厉山镇第二小学班主任手册 新生入学预防接种证查验制度 为切实消除学校学生的免疫空白，预防相应传染病在校园内发生。根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》(国务院令第434号)的要求，结合我校实际情况，对入学新生(包括学期中转入及暂时借读的儿童)制定以下新生预防接种证查验制度: 1、学校必须在秋季入学时依法对新生进行《预防接种证》、《预防接种卡》查验工作;在报名须知上要求新生监护人提供新生的预防接种证、预防接种卡接受查验，以办理入学手续.要求新生必须做到凭证入学。 2、仔细核对每位新生的预防接种卡，将学生免疫状况填写入一览表相应栏目，查对各疫苗免疫剂次和国家免疫规划疫苗的免疫程序，判断是否完成全部规定剂次的疫苗接种。对已全程完成接种的学生将预防接种卡归入学生健康档案。 3、掌握每位新生应完成的预防接种项目及次数。 4、对有需要补种疫苗的同学做好统计工作。 5、对有需要补种的同学及时与家长联系，督促需要补种疫苗的同学去就近的社区卫生医疗中心完成补种。在学生补种或补证后复验。 6、对无预防接种证的同学在督促补证同时，帮他建立好新的预防接种卡。 40 厉山镇第二小学班主任手册 学校饮用水卫生管理制度 一、为落实《传染病防治法》、《生活用水卫生监督管理办法》和《公共场所卫生管理条例》，加强我单位饮用水设施卫生管理，确保水质安全，保护师生身体健康，特制定本规定。 二、饮用水由本单位总务科负责管理。总务科应按照法律法规和本单位规定，制定并落实饮用水设施卫生管理 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 措施，确保饮用水设施及供应的饮用水符合国家《生活饮用水卫生标准》。 三、有专人落实饮用水设施管理工作，每学期将饮用水水样送上城区疾控中心检验，检验合格后方可饮用。 四、应保持饮水设施周围的环境卫生，设施与饮水接触表面必须保证外观良好,光滑平整,不对饮水水质造成影响。 五、定期做好直饮机滤芯的更换登记工作，滤芯更换后饮用水需检验合格后，方可使用;所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。 六、对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保饮水机的正常使用，并定期做好饮水机清洗消毒及登记工作。所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。 七、桶装饮用水仓库应保持环境整洁，并做到干燥通风。 八、定期对饮用水卫生展开全面检查。 九、应建立涉水产品以及消毒产品的索证台帐并做好登记。 十、从事饮用水卫生管理和清洁维修人员必须进行健康检查，取得健康证明后方可上岗工作，并每年进行一次健康检查。从事饮用水卫生管理和清洁维修人员未经卫生知识培训不得上岗工作。 十一、从业人员凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎(除乙肝)、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍公共卫生的疾病，应立即调离接触二次供水卫生管理的岗位。 十二、当饮用水水水质受到污染时，应立即报告单位领导，同时立即停止供应污染的饮用水，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。 41 厉山镇第二小学班主任手册 学校食品卫生安全管理制度 一、加强学校食品卫生安全管理的领导。 二、进一步改善学校食堂卫生设施与条件，使食堂建筑与环境符合要求。 1、学校食堂配有相应独立的食品原料存放间、食品加工间、食品出售场所及用餐场地。 2、食堂装配不锈钢材料制造的餐具专用的洗刷、消毒池与清洗蔬菜、肉类等其他水池分开。 3、食堂要保持内外环境整洁，采用有效措施，消灭老鼠、蟑螂、苍蝇和其它有害蚊虫。 三、要严格遵循食品采购的卫生要求、严把食品采购关，并科学、合理地贮存食品。 四、要严格按照食品卫生的要求进行食品加工，保证食品加工过程的卫生安全。 五、学校食堂必须取得卫生行政部门发放的卫生许可证，要积极配合、主动接受主管卫生部门的卫生监督与指导。 六、要加强食堂从业人员的管理与教育。 七、学校应对学生加强饮食卫生教育，培养其食品卫生意识，并对他们进行科学引导、劝阻他们不买当街头无照(证)商贩出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食物。 八、建立学校食品卫生责任追究制度，对玩忽职守，疏于管理，造成食物中毒的责任人要给予批评和相应的行政处分，情节严重的要依法追究相应的法律责任。 42 厉山镇第二小学班主任手册 学校公共场所卫生管理 一、概 述 为创造良好的公共场所卫生条件，预防疾病，保障人体健康，本校特制定校内公共场所卫生管理条例。 (一)适用范围 适用于下列校内公共场所:?操场;?饭堂;?草坪、绿化带;?楼梯道;?图书馆;?其它校内公共活动区。 (二)应当符合卫生标准和要求的项目 由于公共场所是人们聚众活动的场所，人口稠密，设施公用，其卫生状况的好坏直接影响到广大人民群众的身体健康，《公共场所卫生管理条例》规定，公共场所的下列项目应符合国家卫生标准和要求:?空气、微小气候(湿度、温度、风速);?水质;?采光、照明;?噪音;?顾客用具和卫生设施。 二、卫生管理 公共场所建立卫生管理制度，配备专职或兼职卫生管理人员，对所属范包括个体经营者的卫生状况进行经常性检查，并提供必要的条件。经营单位应当负责所经营的公共场所的卫生管理，建立卫生责任制度，对本单位的从业人员进行卫生知识的培训和考核工作。 《公共场所卫生管理条例》规定，公共场所直接为顾客服务的人员，持有“健康合格证”方能从事本职工作。患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动期肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍公共卫生的疾病的，治愈前不得从事直接为顾客服务的工作。 公共场所应该防止危害健康事故的发生。如果因不符合卫生标准和要求造成危害健康事故的，责任人应妥善处理，并及时报告卫生监督机构。 三、卫生监督 根据《公共场所卫生管理条例》的规定，卫生监督机构对公共场所行使下列卫生监督职责:?对公共场所进行卫生监测和卫生技术指导;?监督从业人员健康检查，指导有关部门对从业人员进行卫生知识的教育和培训;?对新建、扩建、改建的公共场所的选址和设计进行卫生审查，并参加竣工验收。 卫生监督员有权对公共场所进行现场检查，索取有关资料，责任人不得拒绝或隐瞒。卫生监督员对所提供的技术资料有保密的责任。 43 厉山镇第二小学班主任手册 教学卫生作息制度 1,控制学生在校学习时间,每天不超过六小时. 2,保证课时,不准拖堂或提前上课. 3,一、二年级不留书面家庭作业,其他年级控制在一小时以内.保证学生每天有九小时以上睡眠时间. 4,不准利用课外活动或自习课时间作集体授课,辅导.检测等. 5,不得在星期天,节假日组织学生集体补课或上新课. 个人卫生制度 1、自觉遵守《中、小学生日常行为规范》，培养良好的卫生习惯。 2、每天按时作息，保证有充足的睡眠时间，小学生每晚睡足9小时，夏季午睡不少于1小时，积极参加体育锻炼，增强抗病能力。 3、养成早晚刷牙，饭后漱口，便后洗手的卫生习惯。 4、注意用眼卫生，预防近视眼，做到“二要二不要”，认真做眼保健操，真正做到穴位准确指法正确。 5、勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣服，勤理发。 6、防止“病从口入”，不喝生水，不吃不洁净和腐烂变质的食物，吃水果要洗净去皮，不吸烟不吸毒不酗酒。 7、树立卫生光荣、不讲卫生耻辱的新风尚，维护公共卫生，做到不随地吐痰和大小便，不乱丢果皮、纸屑。 8、每年接受体格检查一次，按时进行预防接种。 饮食、饮水卫生制度 1、要严格执行《食品卫生法》，防止“病从口入”。 2、学校要尽量为师生提供符合国家卫生标准的饮用水。 3、餐具、茶具做到专人专用，公用餐具、饮具要有专人定期清洗消毒。 4、对师生进行饮食卫生宣传与管理，严禁师生食用无证摊贩出售的食品。 5、校医对饮食饮水卫生进行监督检查，防止食物中毒事故发生和肠道传染病暴发流行。 44 厉山镇第二小学班主任手册 教学卫生制度 l、学生每日在校学习时间(包括自习)不超过6小时。 2、学生每日课外作业量:一年级不布置课外作业，二、三年级不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过一小时。 3、教学内容方法要适合学生生理发育水平和年龄特点，多用直观教具和形象教法，语言简洁清晰，语气和蔼，教师板书工整、清晰、规范，演示图形要大而清楚，左右兼顾，印刷品字迹、图表要清楚。 4、保证学生每天1小时的体育活动。 5、教室采光好，每个教室不少于4盏日光灯。 6、黑板光滑平整，保证无反光，无裂缝。 7、课桌椅根据学生身高配套，第一排课桌椅的前缘距离黑板不少于2米。 8、教师要按时上课，遵循儿童身心、心理发展规律，合理安排教学内容和时间，不拖堂，课堂作业课内完成。 9、教师要指导学生正确的读写姿势，腰板直，坐端正，做到“三个一”，即眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。 10、每日做好两次眼保健操，教育学生注意用眼卫生。、认真上好体育课，形式多样，要根据不同年龄、体质情况提出不同要求。要积极创造条件，完善体育场地建设和器材添置。该项工作要符合卫生和安全要求。防止事故发生。 用眼卫生制度 一、用眼卫生必须做到:“二要’、“二不要”。 二要:读书写字姿势要端正，眼睛与书本距离一保持一尺左右。连续看书写字半小时至一小时后要休息5-10分钟，或向远处眺望片刻。 二不要:不要在光线暗弱及直射阳光下看书写字。不要躺着、走路和乘车时看书。 二、坚持正确的坐姿，看书写字做到“三个一”。 即:书本与眼距离二市尺一;胸廓与桌缘距离约一拳;握笔手距离笔尖约一寸。 三、认真做好眼保健操，并做到动 作、穴位准确。 学校寝室卫生管理制度 一、目的: 为了加强寝室卫生工作管理，确保寝室卫生环境，特制定以下管理制度 45 厉山镇第二小学班主任手册 二、细则: 1、每天三餐后由各班寝室长负责安排人员打扫，饭后卫生监督员负责检查 2、寝室物品摆放要求整齐统一，整洁 3、讲究卫生，保持卫生间清洁 4、不乱丢垃圾，果壳，乱倒剩菜剩饭，污水等 三、评分标准: 1、一天三次不打扫的，每次扣0.5分，不干净的扣0.5分，情况严重的扣1-3分，很干净的加0.5分 2、寝室物品包括米箱、棉被、床垫、鞋、毛巾等摆放不整齐的每人次扣0.5分，整齐统一美观获得好评的加0.5分 3、值日生乱倒垃圾或不倒垃圾的扣0.5分,严重的扣1分 4、乱丢果壳、剩菜饭等扣0.5分,严重的扣1分 5、卫生间卫生乱、脏、差的扣1分 6、其他特殊情况，酢情加减分 四、附则: 1、本寝室人员未扫的而其他班级学生帮助打扫的加1——2分 2、不满监督员监督无故顶撞扣分行为的扣1——3分 3、扣分扣到值日人员所在的班级及个人卫生分 4、其他未尽事宜另行公布 5、本制度由政教处负责实施，并拥有解释权 学校健康教育制度 一、学校把健康教育列入议事日程，成立健康教育领导小组，形成校长任组长，下设健康教育任课教师，各班卫生委员的宣传教育网络。 二、制订好健康教育学年计划，学年末有总结，教师有教学计划，教案、评价，学生有健康教育读本。健康开课率达100%，每学期不少于六次健康活动。 三、班级设立卫生角，每月一次更换健康教育内容，卫生委员成为班级健康教育的监促者。 四、负责卫生工作的教师有责任管理好全校健康教育工作，当好领导参谋，及时提出工作计划，要求和方法。随时做好卫生知识材料的收集，积累工作，建立完善的健康教育档案。 五、每周一次对全校各班学生进行健康行为检查，亮分公布，并把它列入班级量化考核中。 六、每月由宣传员出一期卫生健康教育宣传黑板报，定期刊出卫生健康知识阅报栏和墙报，并做好各项记录工作。 七、教育学生认真做好课间操、眼保健操。积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。 46 厉山镇第二小学班主任手册 八、搞好防近视宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时眼要离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十五分钟要休息十分钟。不要躺着或乘车、走路时看书。不要在暗弱光线下看书，教育和督导学生积极做好眼保健操，降低近视眼患病的发病率 九、采取各项措施，鼓励教师参加各类培训班学习，提高教师教学水平。保质保量上好每一节健康教育课。 健康教育工作制度 一、学校成立心理健康教育领导机构。校长亲自挂帅，学校教导处、德育处、总务处、少先队大队部等相关职能部门负责人参加领导机构，以保障业务工作的行政支持和高效运行。有计划、有组织地开展健康教育活动。 二、将健康教育列入学校卫生工作计划。 三、开设健康教育课，每间周讲授一次课。健康教育教师要认真备课，要求:有课时、课题、教学目的、重点、难点。 四、授课教师要认真备课，写好教案，按计划授课。 五、总务处定期对教室的采光、照明、黑板等进行检查。 六、学校环境卫生有专人负责。有定期清扫检查制度，保证校园环境的清洁、整洁。 七、开展以教育为主要内容的班、团队会活动，每学期至少一次。 八、通过家长学校，争取得到家长的支持和配合。 九、健康教育学校领导小组定期对学校健康教育工作检查，督促，发现问题及时解决，进行自评。 垃圾管理制度 校园垃圾，作为生活在校园里的师生自身产生的垃圾，虽然比较单一，但如果处理不好，不仅会影响学校的环境，而且还会产生一定的污染。针对学校的实际情况，制定了本制度。 在当今社会，环保意识越来越浓厚，合理的处理垃圾和促进环保对每个人都是十分重要的，学校要加强这方面的宣传，让师生充分了解其重要性。 一、按照卫生管理制度切实做好每日日常卫生保洁，同时做好垃圾分类，建立分类方法。 二、各班、各办公室设置收集箱，标明“回收”、“不可回收”标志。校园内设置分类回收垃圾箱。 三、各班、各办公室垃圾分类回收，并有明显标志。 四、学校总务处设置不可回收垃圾箱，各班各办公室每天定时将不可回收 47 厉山镇第二小学班主任手册 垃圾统一放入不可回收垃圾桶箱。 五、各班、各办公室在每周五中午统一将本班、本办公室收集的可回收物品统一交到学校指定地方，然后卖给废品回收站，作学校绿色环保行动基金使用。 六、学校与村环卫所签订协议，每周定时来校清理不可回收垃圾。 七、学校实验室、医务室等垃圾另作处理，并按照相应处理制度执行，保证垃圾处理安全、环保。 编号 分类 代表种类 回收步骤 注意事项 1、除去塑胶封面、钉1、白纸、混合纸、报纸、1、油墨纸、1、废纸类 针 一 牛皮纸类 卫生纸不回2、纸容器类 2、铺平、叠好 2、纸杯、纸餐盒等 收 3、纸容器洗净叠好 1、去除吸管、胶膜 1、铝箔包 1、各种饮料 二 2、清洗 2、牛奶纸盒 2、光明牛奶等 3、尽可能压扁 优酪乳、酸奶、洗发乳三 塑胶瓶 清洗 等 四 塑料瓶 矿泉水、可乐等 清洗、压扁 注意安全 五 铝罐 一些碳酸饮料罐 清洗、压扁 注意安全 六 铁罐 杀虫剂等 略为清洗 七 塑料袋 统一收集 1、损坏劳动工具 2、大型废弃物 八 其他类 3、灯泡、灯管 4、教具、学具 不可回收:塑料软管、果皮、各种笔类、光盘、录影带、软盘、旅行袋、球类等。 厕所卫生管理制度 一、学校公共厕所必须切实加强管理，落实专人负责清洁卫生和设施维护工作。 二、公共厕所应每天打扫一次，保持地面干净，无脏物、无积水、无烟头、无纸屑及废弃物，便槽、洗水池内无垃圾杂物。逢卫生大扫除，安排班级学生打扫，重点清楚墙面、门窗灰尘、污垢。 三、每天一次对公共厕所进行消毒除臭处理。苍蝇、蚊虫孳生季节积极采 48 厉山镇第二小学班主任手册 取灭杀措施。 四、师生要文明入厕，爱护公共厕所设施，讲究清洁卫生，节约用水。大小便要入槽，便后要洗手，不随地吐痰，不乱抛杂物，不乱张贴乱贴，不乱涂墙壁。 五、小便槽、蹲位、隔板保持清洁无粪垢和脏迹，主粪沟无积粪，保持粪沟畅通，做到基本无臭味。 六、厕所出现粪便外溢或水电设施出现故障，应及时汇报。 学校公共场所管理制度 1、 学校内的公共场所为:学生宿舍、教学区、办公区、家属宿舍区、饮食文化娱乐场所、体育运动健身场所。 2、 严禁携带易燃、易爆、剧毒等危险物品进入公共场所。 3、 严禁在校内进行赌博、酗酒、打架斗殴、聚众滋事和一切带有黄、赌、毒性质的活动。不准上班时间在校内公共场所进行打扑克牌、打麻将等娱乐活动。 4、 任何人不得扰乱学校教学、科研、工作和生活秩序;不准聚众起哄喧闹;午休及晚上21:00以后不准开放高音设备和进行高噪声作业。 5、 禁止攀折花木、践踏草坪、损坏公共设施、涂抹污染建筑物;不准在非公告栏张贴未经批准内容的通告、宣传品、广告;校外单位及学生社团张贴广告宣传品必须经校办公室批准，保卫处备案，在制定的地方或宣传栏内张贴。 6、 未经学校总务部门批准，任何单位、部门和个人不得随意在校内加盖房屋或修建、设置临时或永久性建筑。更不准擅自在原有建筑物上加盖或改变原有房屋结构。 7、 学校各部门因教学、工作需要建盖或者改造的建设项目，必须由使用部门申请，经基建部门审查，学校批准后按照学校有关程序办理。工程竣工时必须经过有关部门的验收方可使用。 8、 严禁随意扒拆、变动和翻越围墙。 9、 校园内禁止流动商贩和学生组织的经商活动。未经学校办公室和保卫部门批准，任何部门或个人不得邀请外单位或个人在校内举办产品促销和销售活动。 10、 在校内举办的集会、演讲、报告等活动的组织者必须事先向校办或有关部门提出申请，申请中应注明活动的目的、人数、时间、地点、责任人姓名及相关安全措施情况，组织者必须提前24小时到保卫科登记备案，即会前保卫科组织人员对集会场所进行安全检查。集会、演讲、报告内容不得违反宪法;不得干扰学校正常的教学、科研、工作和生活秩序;不得宣传封建迷信;不得进行非法的宗教活动。 11、 校园内部得练习驾驶机动车;校内严禁车辆超速行驶、乱停乱放，严禁在教学区鸣笛;校外机动车辆在学校上下班前后20分钟不得入校。 49 厉山镇第二小学班主任手册 12、 任何人不得私藏或携带管制刀具、枪支弹药、和其他致人伤害的凶器及危险、剧毒化学物品。 13、 校园内禁止燃放烟花爆竹。 14、 禁止携带宠物进入校园或者在校园内溜放，校园内不准饲养家禽污染环境卫生。 学校传染病防治制度 为了预防、控制和消除传染病的发生与流行，保障人体健康和公共卫生，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的有关规定制定本制度。 1、报告内容: 《中华人民共和国传染病防治法》中明确规定的国家法定传染病和按照相关法律法规中规定管理的传染病。 2、报告方式: 1)发现甲例传染病和乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感病人以及疑似病人，2小时内以最快通讯方式报疾病预防控制中心和教育主管部门。 2)发现乙、丙类传染病病人和疑似病人24小时内报疾病预防能够控制中心和教育主管部门。 3)相关部门针对当时疫情情况有另行规定的，按规定内容执行。 3、传染病疫情登记: 要遵循及时、认真、细致、准确原则，将发生在校园内的传染病疫情记录在案。 4(疫情控制: 学校发生疫情时，为了查找传染病病因，学校要积极配合卫生部门的工作;并根据疫情情况，采取停课;封闭或者封存被传染病病原体污染的公共饮用水源、食品以及相关物品;封闭可能造成传染病扩散的场所以及消毒等措施。 学校危险化学品管理制度 1(加强对易燃、易爆、放射、剧毒、易制毒等危险化学品的管理。学校危险化学品使用人员应经过安全培训，熟知危险化学品的特性及其安全防范、救治措施，并严格按照技术规范要求开展实验。 2(各种危险化学品应存放在危险品库或专用危险品橱柜内，实行专人专锁管理。对危险化学品的领用、消耗，学校应随时登记，建立档案备查。 3(存放各种危险化学品的仓库要设在远离教室、宿舍、食堂以及水源的地 50 厉山镇第二小学班主任手册 方。 4(对已无用的有毒、有害化学药品应上交环保部门,由环保部门进行处置,不得由学校私自处理。 5(对化学药品、毒品按特性分类保管，做到防光、防晒、防潮、防冻、防高温、防氧化，经常检查。对氧化剂、自燃品、遇水燃烧品、易燃液体、易燃固体、毒害品、腐蚀品要严格管理，谨慎使用。要绝对避免因混放(如氧化剂和易燃物混放)而引发爆炸、燃烧等事故的发生。严禁室内明火，禁止在化学药品、毒品仓库内存放食品或吸烟。 6(易燃、易爆、剧毒、易制毒药品的存放应贴好标签，标明名称、浓度、存量、进货日期、有效期或配制日期。无标签药品，必须经鉴定合格后才能使用，否则以报废处理。有毒废物(液)的处理要符合环保要求，不得随意倾倒。 7(购买易燃、易爆、剧毒、易制毒化学药品要根据有关规定，到公安部门备案，按量到指定部门购买，要根据药品性质，按有关规定运输，确保运输安全。 宿舍值班管理制度 一、严格执行学校学生宿舍管理制度，忠于职守，不擅自脱岗。 二、按时开关宿舍门，学生不得在上课或自习课期间进入宿舍。禁止男生进入女生宿舍，女生进入男生宿舍。进入宿舍的家长必须遵守宿舍管理规定，服从管理，不得让生人进入宿舍或让学生留宿校外人员。 三、搞好宿舍楼走廊、卫生间卫生，做到无污水，无尘土，无垃圾。墙壁无尘土，无蜘蛛网，无污迹。每天冲刷厕所，确保下水管道畅通。 四、督促学生搞好宿舍区和个人卫生，开展文明宿舍的评比工作，检查和督促学生遵守作息制度，确保学生准时起床作息、就寝，严格执行学校作息制度。 五、按时开关电源、水源，节约用水用电。确保用电安全。 六、及时督查学生宿舍门窗开关情况，确保门窗等公物无损坏和学生室内安全。 七、每天学生上课后，应对学生寝室进行检查，包括有无学生滞留寝室及其原因，学生寝室的清洁卫生情况，学生寝室的水电情况等，并做好详细记载。 八、严禁校外人员进入寝室滋事，一旦发现此类事件的苗头，保护学生，再向值周领导汇报。 九、对学生进行安全教育，制止学生在宿舍内和楼层顶端的不安全行为，若发现安全隐患，应及时排除及时报告。 十、制止学生破坏公物行为，对学生破坏公物应及时向有关部门汇报，以便及时索赔和修理。 若属个人工作疏漏造成安全事故的，将依法追究个人责任。 51 厉山镇第二小学班主任手册 学校突发公共卫生事件应急预案 为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。 一、工作目标 1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。 2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。 3、快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。 三、组织管理 学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下: 1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。 2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。 3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。 4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊， 52 厉山镇第二小学班主任手册 做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 6、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。 7、及时向当地街道(乡镇)卫生院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。 四、突发事件预防 (一)高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理 学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。 (二)增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。 (三)采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。 1、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。 2、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。 3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。 4、学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。 5、学校应当依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的加工、运输、存储、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事件。 (四)加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。 1、按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。 2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。 3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。 4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。 五、突发事件监测和报告 学校突发公共卫生事件的内容包括:重大传染病疫情、中毒事件(食物中毒及急性化学物品中毒)、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。 (一)突发事件监测 1、建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者 53 厉山镇第二小学班主任手册 由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。 2、重视信息的收集。要与区疾病预防与控制中心建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。 (二)突发事件报告 1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。 2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。 出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。 3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。 4、建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。 六、突发事件的应急反应 根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。 以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。 (一)传染病 1、一般突发事件 所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。 ?启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。 ?学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。 ?学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行控制。 ?传染病流行时加强对发热病人的追踪管理;呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施;肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。 ?严格执行出入校门管理制度。 2、重大突发事件 所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触 54 厉山镇第二小学班主任手册 者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施: ?开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。 ?对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。 ?对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。 ?加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。 ?学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。 3、特大突发事件 所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施: ?实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。 ?全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。 ?避免人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活动，调整大型会议时间;学校不安排教师外出参加教研和学术活动;学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。 ?对教室、实验室、图书馆、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。 ?学校每日公布校园疫情防控工作的情况。 4、校内疫情 校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作: ?要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课;出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课;如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，须报市教育局批准。 ?采取停课措施的班级或学校，合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师(非密切接触者)要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。 ?尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。 55 厉山镇第二小学班主任手册 (二)食物中毒 及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作: 1、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门; 2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人; 3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理; 4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品; 5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序; 6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。 (三)预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。 1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。 2、及时将受害师生送医院接受救治。 3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。 4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。 七、保障措施 (一)组织机构保障 学校成立突发公共卫生事件领导小组，各级各类学校应按《学校卫生工作条例》要求设立卫生室，具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。 (二)人力资源保障 学校按《学校卫生工作条例》的要求配齐卫生技术人员。卫生技术人员应具备高度的工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。 (三)财力和物资保障 学校安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。 突发公共卫生事件领导小组名单 组 长:刘承敏 副组长:何雪峰 郑学 徐勇明 李学强 成 员:李代军 何鹏 郑小伟 各班班主任 56 厉山镇第二小学班主任手册 厉山镇第二小学传染病疫情及食物中毒等 突发卫生事件登记报告制度 根据卫生部办公厅、教育部办公厅《关于印发〈学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)的通知〉》的要求，为进一步加强我校突发公共卫生事件的报告工作，特制定以下制定: 一、加强领导、明确责任 做好学校突发公共事件报告工作是加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的重要环节。要充分认识学校突发公共卫生事件报告工作的重要性，增强安全责任重于泰山的意识。要以高度负责的态度，建立学校卫生防疫与食品卫生安全工作责任制。对未履行报告人职责，造成疫情扩散和危害进一步加大追究其责任。 二、报告的时限和要求 根据教育部的要求，学校的责任报告单位是各级教育行政部门。责任报告人是机构指定信息的信息报送员。 当发生学校食物中毒或患病学生异常增加时，学校疫情报告人应该及时将情况报告给当地卫生疾控部门;一旦确定认为突发公共卫生事件应及时填写相关报告卡。 学校传染病疫情报告制度 ?在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 ?发现食物传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。 ?个别学校出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 ?学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时报出相关信息。 ?报告方式 当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话、传真等)向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告。 食物中毒报告制度 发生食物中毒或疑似食物中毒事故应及时报告当地教育行政部门和卫生行政部门。学校疫情报告人应当立即报出相关信息。提供留样食物，以便检验。 当地卫生行政部门应当于6小时内上报卫生部，并同时报告同级人民政府和上级卫生行政部门。 ?初次报告。学校在突发公共卫生事件后，在第一时间(事发后2小时)， 57 厉山镇第二小学班主任手册 向主管教育行政部门和当地卫生主管部门进行初次报告。特别重大或重大突发公共卫生事件后，可直接报告省教育厅值班室和体卫艺处。 ?进程报告。在特别重大或者重大突发公共卫生时间处置中，学校应当每天将事件变化情况报告主管教育部门。 ?结案报告。事件处置结束后，应在一周内将事件处理结果逐级报告上级教育行政部门直至省教育厅。 三、预防为主，平战结合 制定适合本校突发公共卫生事件的应急预案，加强本校突发公共卫生事件应急处理队伍建设，必要时组织学校师生按照学校制定的预案进行演练，以保证学校发生突发公共卫生事件时应急处理工作的顺利开展。 厉山镇第二小学学生健康检查及健康 档案管理 财务及档案管理制度档案管理制度培训安全生产档案管理制度人事档案管理制度人事档案管理制度范本 制度 使我校全体学生以强健的体魄，充沛的精力攻读各科知识，做到全面发展，特制定“学生健康检查和健康档案制度”。 1、学校党支部和校委会每年要定期开会，安排对学生实施健康检查的日程、人员配备、医疗器械的配制。 2、每学年9月份通知全体同学由学校组织或家长自己带孩子进行常规体检，基本科目有:视力、听力、砂眼、辨色、鼻病、牙齿、扁桃体、心脏、肝脾、胃肠、脊柱、平足，各种传染病，胸透、肺、体重、胸围、肺活量、血压、脉搏、预防接种等。 3、对学生进行健康检查医务人员要尽职尽责，使用各种器械要准确无误，精益求精，对潜在的各种疾病判断无误。 4、体检后，医务人员要对每个同学进行分析，判定归档，对有关科目要列出图表，做出科学的诊断。对有各种疾病的同学，要及时拿出治疗方案，医治无误。 5、除每年统检外，对易发生的流行病，传染病采取各种手段、科学的方法进行防治，做到每月一小查，每周一寻查。 6、学生健康档案要规范化，管理要科学化，服务要高效化，为学生、为学校、为医疗保健部门积累健康史料。 58