“基于课程
标准
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的教学与评价”工作专项督导材料
利用家长学校组织家长学习宣传资料（二）
序号
时间
出席对象
学习宣传的形式与
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
效果
备注
1
9月17日下午
学校家委会成员
组织家委会成员学习宣传了9月5日文汇报的报道和市、区教育行政部门暑期校长
培训
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会议精神，汇报了学校围绕教师队伍建设、立德树人、基于课标教学与评价等新学期工作打算。
使全体家委会成员对学校新学期组织开展的教育教学工作有了初步的了解、得到全体家委会成员的理解和支持。
2、
9月19日
一年级家长
利用家长学校对一年级两个班级的家长在为何、如何实施“基于课标教学与评价”“零起点”“等第制”等工作方面的打算和健康促进教育进行了培训。
本次家长学校培训，家长的出席率94%以上。使一年级家长基本了解了培训的两个方面的内容。
3
11月21日
四、五年级家长
利用家长学校对四、五年级两个年级段的家长在为何、如何实施“基于课标教学与评价”“零起点”“等第制”等工作方面的打算和健康促进教育进行了培训。
本次家长学校培训，家长的出席率接近90%以上。使两个年级段的家长基本了解了培训的两个方面的内容。
4、
12月31日（周三）
一年级部分家长代表
利用“庆元旦、迎新年”快乐半日活动时间，语文任课教师在组长的带领下对一年级两个班级的学生举行了一次“基于课标教学与评价”语文综合素质评价的“语文游园活动”。部分家长应邀参加。
通过以游戏的形式，尝试对学生的语文综合素质评价，是学校一年级任课教师在实施“基于课标教学与评价”过程中的一次实实在在的探索。
5、
2月31日（周三）
一年级部分家长代表
活动以后，校长又召开一年级家长代表的座谈会，进一步有关如何对学生开展期末综合素质的评价作了详细的介绍，希望家长们予以关注和支持。
座谈会气氛活跃，家长代表们对当前上海的教育综合改革有了进一步的认识和理解。
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