班级安全隐患排查
总结
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2014年3月
班级安全隐患排查总结
学生在班级里的学习、活动、交往等一切行为，都无时无刻不涉及安全。同学之间的一些小矛盾、小摩擦，活动时做的一些不安全的动作，都存在安全隐患。对学生进行安全知识教育，预防校园侵害，增强学生的自我保护意识，最大限度将安全隐患消灭早萌芽状态，显然尤为重要。
一、通过排查，我们认为大致存在以下常见的安全隐患。
1.课间活动安全隐患。如做带有危险性的游戏;同学之间搞恶作剧，故意搬走站着同学的凳子，当他坐下来落空;在别人很专心时吓唬别人;上下楼梯有人不按秩序走等。这些虽然是小事，但不小心仍会酿成安全事故。
2.课堂教学的安全隐患。如学生用文具时的安全，使用不当，会伤害自己或他人。
3.食品卫生的安全隐患。教育学生不喝生水，吃东西、用餐前要洗手，不吃三无食品等。
4.班级劳动的安全隐患。在劳动时不能拿劳动工具追打。
5.班级的公共设施安全隐患。教室里学生多，桌子多，在教室里打闹容易发生碰撞或碰到桌角等。另外，桌子和凳子上的钉子有时会凸起，容易挂伤学生。
6. 上学、放学的交通安全隐患。有部分学生会在上学、放学路上打闹，不遵守交通规则。
二、整改措施。
安全问题的发生正是因为学生缺少安全意识，缺乏自救能力和相关的知识储备，再加上事故发生时没有人及时地加以制止和帮助。学生的安全重于一切，为进一步做好班级的安全工
作，我们应该及时发现问题，采取措施解决问题，并且采用行之有效的
方法
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预防。
1.增强学生的安全意识。组织开展多种形式的安全教育活动。要组织开展专题讨论、板报宣传、广播宣传等多种形式的学习宣传活动，目的在于通过这些活动的开展，使学生树立预防校园侵害的意识，提高学生自我保护能力。
2.教给学生实用的自我保护方法。小学生生性活泼好动，而对与安全相关的生理心理知识、社会知识及医学知识却相对欠缺。
3.设抓好班级督导员管理。由责任性强、能力出众的班干部担任，发现问题能够及时制止。
4.定期检查班级公共设施，如经常修理桌凳。
三、对岗位安全工作的认识。
1.注重课堂安全。保证在语文课堂上不出安全事故，发现有学生携带危险玩具或文具及时制止。
2.注重学生课间安全。教育学生上下楼梯不滑扶手，自觉成行，靠右行走，避免发生踩踏事故。
3.注重活动安全。当学校组织大型活动或做两操时，教育学生不要拥挤，发现有人拥挤要学会躲避。
4.注重校外安全。教育学生珍惜生命，防溺水，防交通事故，防煤气，防火，防电等。
只有重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育以及自我保护教育，才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生健康成长。
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