鉴赏诗歌的题目教案

鉴赏诗歌的题目 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 教学目标： 1．知识与能力   通过讲评，进一步巩固古代诗歌的有关知识，提高鉴赏诗歌的基本能力及解题能力。 2．过程与方法   通过讲评，进一步明确诗歌鉴赏题的解题思路和解题方法。 3．情感态度与价值观   分析诗人的思想情感， 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 诗人的观点态度，培养学生对古代诗歌的兴趣，让学生接受古代诗歌的熏陶，培养审美能力。 重 点：对标题这一诗歌重要切入点的掌握 难 点：如何借助题目读懂一首诗 明确以上是鉴赏诗歌的一般步骤，需要五个课时完成。 确定这节课学习和掌握第一个目标。 一、 导入： 古人云：“题者，额也；目者，眼也。”题目犹如窗户，认真审视可以了解作品的内容主旨猜测到其思想感情，进而为进一步鉴赏作品打下基础。题目是诗歌鉴赏的切入点，是诗歌内容和形式等信息的丰富载体。有的标题概括了作品的主要内容，有的揭示了作品的线索，有的奠定了作品的感情基调，有的揭示了写作的时间、地点、对象、事件、主旨等。总之，标题是我们理解诗歌的重要切入点。 二、 直面高考   见学生用书P168页 三、 方法点拨                 王勃  江亭月夜送别               乱烟笼碧砌，飞月向南端。               寂寞离亭掩，江山此夜寒。 注：乱烟：凌乱的烟雾。笼：笼罩。碧砌：青石台阶。飞月：悬在高空的月亮。掩：掩盖，掩映。 江山：江水和高山。 译文：凌乱的烟雾笼罩着青绿的台阶，高高的月亮照耀着江亭的南门。离亭的门关闭着，周围寂静无声；今夜里大江与高山都显得那么凄凉。   标题把时间、地点、人物（诗人与朋友）、事件传达得一清二楚了。有时候我们不看题目读原诗，要解读全诗内容的确是比较困难。                           征人怨                   岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。                   三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 ⑴岁岁：年复一年，年年月月。金河：即黑河，在今呼和浩特市城南。玉关：即甘肃玉门关。 ⑵朝（zhāo）朝：每天，日日夜夜。马策：马鞭。刀环：刀柄上的铜环，喻征战事。 ⑶三春：此处指暮春。青冢（zhǒng）：西汉时王昭君的坟墓，在今内蒙古呼和浩特之南，当时被认为是远离中原的一处极僻远荒凉的地方。传说塞外草白，惟独昭君墓上草色发青，故称青冢。 ⑷黑山：一名杀虎山，在今内蒙古呼和浩特市东南。[ 译文：年年岁岁戍守金河保卫玉关，日日夜夜挥舞马鞭手握刀环。 时届暮春白雪飘飞归来塞外，万里奔波渡过黄河绕过黑山 看原诗，通篇没有一个“怨”字，如果不看题目，要一下子解读诗的情感指向——“怨”（怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调），就比较困难了。所以，我们要充分利用好题目这双“眼睛”，来透视诗的内容。 四、具体分析标题作用 １． 题目揭示内容                 朱熹的  观书有感                    半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，             问渠哪得清如许，为有源头活水来。 译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，  天光、云影在水面上闪耀浮动。 要问池塘里的水为何这样清澈呢？        是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。 如果只看诗正文，以为是小湖水的风景，但看了题目之后，便知道，本诗谈的是作者看书的感受，半亩方塘是书，天光云影是指书中有美好的景致，源头活水是指读书可以使思想永远鲜活。 　                  近试上张水部  (唐)朱庆馀                     洞房昨夜停红烛， 待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿： 画眉深浅入时无？ 注：停红烛:让红烛通宵点着。停:留置。     舅姑指公婆。深浅:浓淡。入时无:是否时髦。这里借喻文章是否合适 【思考】诗的主旨是什么？         此诗是朱庆馀参加进士考试前夕所作。唐代士子在参加进士考试前，时兴"行卷"，即把自己的诗篇呈给名人，希望扬名和介绍于主持考试的礼部侍郎。朱庆馀此诗投赠的对象，是官水部郎中的张籍。张籍当时以擅长文学而又乐于提拔后进与韩愈齐名。朱庆馀平日向他行卷，已经得到他的赏识，临到要考试了，还怕自己的作品不一定符合主考的要求，因此写下此诗，看看是否投合主考官的心意。此诗便是行卷之作。。诗人以新妇自比，以夫婿、舅姑比张籍、主考官，含蓄表达考前担心作品不一定合主考心意，求张指点。   干谒诗：干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于现代的自荐信。代表作有孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》唐代诗人孟浩然，苦学多年，进京赶考，名落孙山。他给丞相张九龄写了一首五言律诗《临洞庭湖赠张丞相》，诗中有“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情”期求得到援引推荐。行卷其实就是一种干谒行为，行卷之诗，从宽泛的意义上说，都可以视为干谒诗 2.题目表露情感 有些题目想来也很有意味，即使不读诗，也可以约略看到诗人的神情。 如贾岛的《寻隐者不遇》这个题目前后两个动作。“寻”与“不遇”，含蓄之极。但我们即使不看诗也能够揣测出作者遗憾的心情。             悯农 李绅              怜悯同情             春种一粒粟，秋成万颗子。             四海无闲田，农夫犹饿死。             长信怨　王昌龄          怨恨哀怨           奉帚平明金殿开，暂将团扇暂徘徊。           玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。 1. 奉帚：持帚洒扫。多指嫔妃失宠而被冷落。平明：指天亮。金殿：指宫殿。一作“秋殿”。 2. 团扇：即圆形的扇子。班婕妤曾作《团扇诗》。暂：一作“且”。共：一作“暂”。 3. 玉颜：指姣美如玉的容颜，这里暗指班婕妤自己。寒鸦：寒天的乌鸦；受冻的乌鸦。暗指掩袖工谄、心狠手辣的赵飞燕姐妹。 4. 昭阳：汉代宫殿名，代指赵飞燕姐妹与汉成帝居住之处。 译文：天亮就拿起扫帚打扫金殿尘埃，百无聊赖时手执团扇且共徘徊。 美丽的容颜还不如乌鸦的姿色，它还能带着昭阳殿的日影飞来。 3.题目暗示题材         有些题目一看便可以看出诗歌的题材。                                王维  汉江临眺                 楚塞三湘接，荆门九派通。                 江流天地外，山色有无中。                 郡邑浮前浦，波澜动远空。                 襄阳好风日，留醉与山翁。 译文：楚地原野空阔无边，连接着奔涌地三湘之水。长江九条支流，遥遥到达此地荆门。 汉水滔滔远去，仿佛流溢天地之外；山色若有若无，雾气之中绰约朦胧。城郭好似浮在水面，波澜荡漾摇曳天空。襄阳风光如此优美，我愿一如当年山简，流连美景，一醉方休。 题目表明这是登临游赏诗。               王维  山居秋暝              空山新雨后，天气晚来秋。             明月松间照，清泉石上流。             竹喧归浣女，莲动下渔舟。             随意春芳歇，王孙自可留。 题目表明这是山水诗。 山坡羊·潼关怀古                   （元） 张养浩       峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处。宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 思考：诗中的主旨句是什么？       这首曲表达了诗人怎样的思想感情？ 这首小令名为“怀古”，实为“伤今”，全面地揭露了封建统治者为了私利而坑苦百姓的罪恶，表达了对百姓的理解和同情。 ４.题目展示思路   有些题目一看便可以看出作者的思路。               张久龄 《望月怀远》             海上生明月，天涯共此时。             情人怨遥夜，竟夕起相思！             灭烛怜光满，披衣觉露滋。             不堪盈手赠，还寝梦佳期。 海上升起一轮明月，远方亲人共我一起仰望。多情之人怨恨长夜漫漫，通宵相思难以入眠。 吹灭蜡烛，披衣出门，月光依然明亮清澈，露水也沾湿我的衣裳。 不能满捧月光，寄托相思之情，还是回到卧房，以期梦中相会 题目意为遥望月亮起相思，进而怀念起远方之人。而“先望后怀”正是该诗的思路。               观猎 王维 风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。 回头射雕处，千里暮云平  小结：   通过以上事例，我们不难发现，关注题目有助于我们快速准确地理解诗歌的思想内容、感情基调和思路。而这正是诗歌鉴赏的前提和基础。 小试牛刀： (1)《咏素蝶诗》 (2)《鹊桥仙·七夕》 (3)《春日忆李白》 (4)《左迁至蓝关示侄孙湘》 (5)《梦游天姥吟留别》(6)《闻雁》《书愤》《春夜喜雨》 文档已经阅读完毕，请返回上一页！