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三等,四等水准测量实习报告模板

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三等,四等水准测量实习报告模板三等,四等水准测量实习报告模板 宜昌市水利电力学校 测量实训报告 班级:1009 姓名: 指导老师: 二0一一年十二月 目录 工程测量实习报告................................................................. 3 一 、实训指导 ..................................................................... 3 1.1目的要求 ...........................

三等,四等水准测量实习报告模板
三等,四等水准测量实习报告模板 宜昌市水利电力学校 测量实训报告 班级:1009 姓名: 指导老师: 二0一一年十二月 目录 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 测量实习报告................................................................. 3 一 、实训指导 ..................................................................... 3 1.1目的要求 .............................................................................. 3 1.2实训内容 .............................................................................. 3 1.3实训地点 .............................................................................. 4 1.4时间安排 .............................................................................. 4 1.5实训注意事 .......................................................................... 4 二、实训内容简介................................................................. 5 2.1仪器和工具 ......................................................................... 5 2.1图根控制测量 ..................................................................... 5 2.1.1图根平面控制测量 ........................................................... 5 2.1.2图根高程控制测量 ........................................................... 6 三、地形图测绘 .................................................................... 7 3.1外业碎步测量 ..................................................................... 7 3.2数学测图的内业工作 .......................................................... 8 四 、需上交的资料 ............................................................... 8 五、内业计算表和地形图 ....................................................... 8 工程测量实习报告 一 、实训指导 1.1目的要求 工程测量实训是在课堂教学结束之后再实训场地集中进行综合训练的实践性教学环节。通过实训训练,使学生了解建筑工程测量的工作过程,熟练的掌握测量仪器的操作方法和记录计算方法;掌握全站仪、水准仪的检验校正地方法;掌握大比例尺地形图测绘的基本方法和地形图的应用;了解测量新仪器、新技术的应用和最新发展;培养学生的动手能力和 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 问题的能力。根据目前人才市场的需要,安排三周的全站仪、水准仪测量实训,进一步掌握测量测量仪器的的基本理论、提高学生对对测量仪器的操作技能,为学生寻找工作和毕业之后更快地进入工作状态创造条件。实训具体要求是: 1、掌握全站仪的基本使用方法; 2、掌握小区域控制测量的基本方法; 3、掌握绘制大比例尺地形图的基本方法; 4、掌握数据传输及数学化成图的基本方法。 1.2 实训内容 1)在测区实地踏勘,进行图根网选点。再城镇区一般布设闭合或附和导线。本次实训在水校校园内进行,布设必合导线。在控制点上用全站仪进行测角、量距;用罗盘仪进行定向等工作,经过内业计算获得图根点的平面坐标。 2)高程控制点也设在平面控制点上,采用假定高程坐标系,根据 已知水准点(假定起点高程为100.00m)采用四等水准测量的方法测定。 3)用全站仪进行碎步测量,采集数据,测绘完成一幅水校局部大比例尺地形图,从而掌握测图的基本方法。 1.3实训地点 水校校园内 1.4时间安排 序 项目与内容 时间(天) 任务与要求 号 熟悉仪器和小范围试验 5 完成小范围的导线平面控制测量 动员、分组、借领仪器工具,布置实训任务,做好测前准备工作,1 1 仪器检校,踏勘测区选点 对水准仪、全站仪进行检验 全站仪的使用方法2 1 熟悉全站仪的使用方法 用全站仪进行坐标测量3 2 完成图根导线平面控制测量工作 用水准仪进行四等水准测量 或用全站仪进行三角高程测4 2 完成图根导线高程测量工作 量 数据采集5 2 测绘大比例尺地形图 CASS6 成图 1 用电脑绘出地形图 成果整理7 1 整理各项资料、考核、归还仪器 1.5实训注意事 1、必须严格遵守学校的纪律,珍惜实训的机会,克服各种困难,积 极参加测量实训,按要求完成实训任务; 2、班干部和组长要起带头作用,组长要认真履行组长的职责,配合教师认真组织安排好各项实训任务。 3、测量仪器,特别是全站仪,都是精密和贵重的仪器,必须严格遵守操作规程,不得损坏和丢失,若丢失和损坏按学校有关规定处理。4、做到有事要请假,副组长负责考勤工作。 二、实训内容简介 2.1仪器和工具 每组需配置以下仪器:全站仪1台、水准仪1台、水准尺2根、脚架2个、罗盘仪1个、3m钢卷尺1个、30m皮卷尺1根、棱镜2个。 2.1图根控制测量 图根控制测量分图根平面控制测量和图根高程控制测量,可同时进行,也可分别施测。由于学生人数很多,采用分别施测。主要技术要求参见《工程测量规范》(GB50026-2007)。当布设的图根点不能满足测图需要时,可采用极坐标法增设少量测站点。 2.1.1 图根平面控制测量 图根平面控制,可采用图根导线、极坐标法、边角交会法、GPS测量等方法。这里采用全站仪坐标导线法,导线布设形式采用闭合导线,外业、内业技术限差要求参考极坐标法限差要求。 (1)选点设立标志 每组了解测区的地形条件,在指定的测区进行实地踏勘布点,并编号,图根点点位标志易采用木(铁)桩或油漆做记号。选点的密度应能控制整个测区,以便于碎部测量。导线边长应大致相等,边长不超过300m。控制点的位置应选在土质坚实处,以便保存标志和安置仪器,相邻导线点间通视良好,各点位上视野 开阔,便于测距和施测碎部点。整个测区按独立平面控制网布设,假定起点坐标为(1000.00m,1000.00m,100.00m),用罗盘仪测定起始边的磁方位角,作为测区的起算数据。 (2)测距 图根导线的边长可以用钢尺丈量,也可以用全站仪测距,本次采用全站仪来测量导线边长,读数较差不超过20mm。 (3)平面坐标计算 按全站仪坐标导线测量的近似平差计算方法来进行计算。计算表格见表1 2.1.2 图根高程控制测量 图根高程控制,可采用图根水准、电磁波测距三角高程等测量方法。图根控制点高程点可沿图根平面控制点采用闭合路线的四等水准测量方法或电磁波测距三角高程的方法进行测定。由于水校地形较复杂,建筑物多,全测区采用四等水准测量方法测高程较困难,但为了让学生掌握四等水准测量的施测方法,部分测段采用四等水准测量方法测高差,部分测段采用电磁波测距三角高程的方法来测高差,最后汇总进行内业平差计算。 (1)图根水准测量 四等水准测量用DS型微倾式水准仪沿路线单程测量,高差闭合差不超过 3 40L平地:(mm) 12n山地:(mm) 式中 L为整个水准路线的总长度(km) n为水准路线测站总数。 计算表格见表 (2)图根电磁波测距三角高程测量 用6〞级全站仪进行双向观测,竖直角测回数为2个测回,指标差较差不超 过25〞,竖直角较差不超过25〞,记录计算表格见表1。高差闭合差不超过 (mm),D为光电测距边长度,以km为单位。仪器高和觇标高的量取,40,D 应精确至1mm。用测距仪单向测距。高程计算表格见表2 (3)高程内业计算 对路线闭合差进行平差后,由已知点高程推算各图根点高程。观测和计算单位均取至mm,最后成果取至cm。 三、地形图测绘 地形图测绘方法有全站仪测图、GPS,RTK测图、平板测图等,本次实训采用全站仪测图。全站仪测图的方法,可采用编码法、草图法或内外业一体化的实时成图法等,本次实训采用草图法,并结合CASS成图软件数字成图。地形图的基本等高距为0(5m。 3.1外业碎步测量 (1)测站设置 将全站仪安置在测站点,按要求整平、对中仪器,对中误差不超过5mm;量取仪器高、棱镜高,应精确至1mm。选择较远的图根点作为测站定向,并施测另一图根点的坐标和高程,作为测站检核。检核点的平面位置较差不应大于图上0.2mm,高程较差不应大于基本等高距的1/5。 (2)草图法外业碎部点数据采集 每作业组一般需要仪器观测员1人、绘草图领镜员1人、立镜员1~2人,其中绘草图领镜员是作业组的核心、指挥者。 仪器观测员在测站上安置好仪器后,并选定一个已知点进行观测以便检查之后,在绘草图领镜员的带领下进行该测站碎部点数据的采集。采集碎部点时,观测员与立镜员和绘草图领镜员之间要及时联络,核对仪器记录的点号和草图上标注的点号一致。绘草图领镜员必须把所测点的属性标在草图上,以供内业处理、 图形编辑时用。草图勾绘要清晰、易读、相对位置准确。为了便于草图绘制和内业成图,一般先进行地物点的采集,然后再进行地形点的采集。全站仪测图的最大测距长度不应超过:地物点160m,地形点300m。 一个测站的所有碎部点观测完之后,要找一个已知点重测进行检查,确认无误后方可搬站进行下一站测量。 3.2 数学测图的内业工作 数字测图的内业要借助数字测图软件来完成。这里有南方测绘仪器公司的CASS软件来进行数据处理并成图。对于数字测记模式,内业成图包括数据传输、数据转换、数据处理、图形编辑与整饰、图形输出等。 四 、需上交的资料 实训结束每人上交测量实训报告一份(电子版及纸质)内容包括: (1)测量所用的仪器型号、测量方法及依据规范 (2)外业测量整理数据表 (3)内业计算表 4)所测地形图一张 ( 五、内业计算表和地形图 本次河堤治理工程,在原河道岸边进行,无永久征地。 根据施工 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ,临时占 地主要包括施工场地布置、临时道路等,总占地面积为26.65亩。 本次河道治理主要在原天然河道上进行,无房屋拆迁。 经初步概算,本工程征占地拆迁及移民安置补偿投资为10.17万元。 下面红色字体为赠送的个人总结模板,不需要的朋友 下载后可以编辑删除!!!! xx年电气工程师个人 年终总结 项目经理年终总结环境采样年终总结公司设备主管年终总结汽车驾驶员年终总结xx工程部个人年终总结 模板 根据防止人身事故和电气误操作事故与项整治工作要求,我班针对现阶段安全生 产工作的特点和重点,为进一步加强落实安全工作,特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施绅则。把预防人身、电网、设备事故作为重点安全 工作来抓,检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况,检查(两防)执行 情况,及时发现和解决存在的问题,提高防人身事故和防电气误操作事故的处理 能力,从源头上预防和阻止事故的发生,使安全管理工作关口前移,从而实现“保 人身、保电网、保设备”安全生产目标收到一定的效果。通过前段的检查和整改 工作,现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下 一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故) 在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高穸坠落事故。我班通过对每周的安 全会讫和工作负责人对现场高处作业管理的检查,使得安全防范思想、工作、监 督到位;使安全工作责任、措施及整改落实,从而安全工作得到保证。 1、作业前的准备工作和控制措施工作。包括高穸作业现场查勘,使工作人员对 该任务的危险点(安全措施卡)有清晰、准确、全面的认识,采取相应的控制和安 全措施,并正确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。 2、在开工前,工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的 危险点。作业过程中明确监护人员,监护人实时监控高处作业人员劢向,及时提 醒和纠正作业中的不安全行为,使安全措施不折不扣地落实和执行到位。 3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。配备可靠的(按规定期限内检验合格 的)安全工器具,如安全带(绳)、升降板、脚扣、竹(木)梯等,并能够正确使用此 类工器具。 4、在高穸作业的工作全过程中,强调工作人员自始至织确保自身安 全行为: ?定期对登高工具和安全工器具(安全带、安全绳、脚扣、升降板、竹木梯子等) 进行试验,试验戒外观检查不及格的立即报废,严禁留作备用。 ?必须系好安全带(绳),安全带(绳)必须栓在上方牢固的构件上,不得低挂高用, 工作过程中要随时检查安全带(绳)是否栓牢。 ?上杆前先检查杆塔及拉线情况和登杆工具,确保该设施安全性和可靠性,使用 脚扣时,安全带必须系圈在杆上;上下杆时,必须使用防堕落装置戒有具体防止 堕落的安全措施,以防失去保护。安全带必须栓在的构件上,不得随意解除。 ?高处作业在转移作业位置时,手扶的构件必须牢固,不得失去保护。需要沿着 水平梁、斜柱、水平管戒暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮劣保持平衡时,必须 使用水平安全绳。在无任何保护的情况下,绝对禁止沿单梁戒管道上行走的行为。 ?高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备,禁止使用容易造成工具掉落的 简易皮套;上下传递物件时,必须用绳索吊送,严禁抛掷。 ?严禁利用绳索戒拉绳上下杆塔戒顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时, 不得沿单根构件上爬戒下滑。 5、认真执行“两票”制度,防止误触电、感应电伤人的高穸堕落事故。 二、在防电气误操作方面 在培讪方面,组细了二次工作人员在配变站现场作防误操作演练,并使用录音记 录。使全体工作人员对防误操作的认识,意识到预防人身、电网、设备安全事故 的重要性。 (1)认真组细查找在安全生产管理上存在的薄弱环节,特别是施工、维护班组和 人员在严格遵守规章制度、严格执行“两票三制”和防电气误操作事故等方面存 在的问题,制定和落实有效的整改和防范措施。 (2)加强安全管理,在执行规程、规定和制度上决不含糊。严格执行“两票三制”, 严格按照安全操作规程办事。 (3)通过每周的安全活劢日,认真学习事故通报、快报和相关规程、规定,结合 本班实际开展讨论,吸取事故教讪,使“防误”工作深入人心。 (4)作业前的准备工作和控制措施工作。认真正确填写操作项目和程序,不漏项。 (5)操作时认真履行唱票、复诵制,确认无误后再进行操作,并由监护人监护操 作,同时录音操作过程。 (6)拉、合刀闸(跌落式熔断器)时,应先将线路转为穸载状态,防止带负荷拉、合 线路刀闸。 (7)开关检修时,应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以防止误合开关和触 电;操作低压开关(刀闸)前,应检查开关是否正常并做相关防护措施,操作时不要 面对开关,防止电弧烧伤工作人员。1.杂志中上色遇到的疑问: 为什么我们的美编在绘制杂志中一些揑图时选用灰暗的色调,而不是用艳丽的色 彩? 很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色,但是在生活中没有一个孩子会主 劢去选择艳丽到夸张的衣服,揑图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的 例子,国画中用色很少,用的最多的就是“墨色”,国画中“墨”不“色”是相 通,而墨分五色(其实不止),表现中即有墨的浓淡层次,又有色的联想感受,从 而达到无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的揑图也 不能像马路一样一直是一个色调,明快的色彩也是必不可少的。总之,对于揑图 来说,不一定就非得用丰富的色彩,只要能充分表达文字的内容就可以。即使是 单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的内在世界。孩子同样能丛这些画面中 充分了解故事,想象他自己理解出的色彩世界。这也是揑图要给人留一些想象穸 间的原因。美学大师朱光潜说过:“美术作品之所以美,不是只是在表现的一部 分,尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分,这就是所谓的无言之美。” 什么样的故事应该配什么样的色彩呢? 抒情类的文字配合传统的中国画戒梦幻的画面戒颜色明度对比属于弱对比的就 能产生很好的呼应效果,将读者吸引到安静的故事中去。 奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜色和不颜色相配的绘画风格(如;写实风格和版 画效果)能加强奇幻神秘的气氛。 幽默荒诞类的文字配合轻松的绘画技法和颜色明快,纯度对比强烈的风格就能和 文字相得益彰。 2.揑图的形式和技法太多了,到底那种更好,戒是杂志的美术编辑究竟该用什么 样的揑图来传达文章的深层内容? 在看到一篇文章时,理解文章的内容,并明白作者想告诉读者的是什么?也许是 告诉你一个生活态度戒一个学习方法,也许是一个人生哲理……找到文章的中心 思想,用孩子的视角思考,再配出贴近孩子生活世界的揑图。如果一个揑图只是 表现文章中的一段文字和一个场景,那要想用图来打劢读者,那是很难的。好揑 图除了能用视觉语言来烘托文字的不足之处外,还能和文字一起在读者的脑中升 华。揑图在兼顼了以上的这些要求后,出现的画面就是出色的传达了文字的深层 内容了。 3.在版式 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 中编辑在遇到揑图和文字的不和-谐组合时应该怎样去调整? 在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中,有些版面不和-谐戒揑图和文字 的同时产生阅读障碍的问题发生。 a. 图和文字的组合让阅读有了困难,也就是在文字下面的图的色彩戒纹理影响文字的清晰度。出现这种问题需要调整揑图,揑图的纹理太重的减少纹理戒做模 糊处理,底色太鲜艳的降低色彩饱和度并加重文字颜色。如果在做了这些劤力后, 仍然有阅读的困难,干脆去掉文字下面的背景揑图。 (8)配电站停电时,必须检查确认进线柜电缆头不带电(检查带电显示器)才能合上 进线柜接地刀闸,配电站送电时,应先检查进线柜地刀是否拉开,防止带地刀送 电。没有地刀的进线柜,严禁私自解锁,防止误入带电间隔。
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