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书法课隶书教案

书法课隶书教案书法课隶书教案听课备要授课内容:隶书横画的起笔方式授课老师:孔研授课时间:2010年11月28日晚17:30，1课时。授课地点:2008级班授课对象:有一定书法基础的8~12岁儿童书法课教案----隶书横画起笔的方式一、教学目标: 1. 掌握隶书长横的起笔写法特征; 2. 培养敏锐的观察能力，熟悉“王”字的结构特征。二、教学重点、难点: 1(起笔有方、有圆; 2(练习字“王”的结构。三、教学过程: 1. 探索发现阶段 ? 复习旧知，导入新课; ? 用比喻讲述起笔的...

书法课隶书教案听课备要授课内容:隶书横画的起笔方式授课老师:孔研授课时间:2010年11月28日晚17:30，1课时。授课地点:2008级班授课对象:有一定书法基础的8~12岁儿童书法课教案----隶书横画起笔的方式一、教学目标: 1. 掌握隶书长横的起笔写法特征; 2. 培养敏锐的观察能力，熟悉“王”字的结构特征。二、教学重点、难点: 1(起笔有方、有圆; 2(练习字“王”的结构。三、教学过程: 1. 探索发现阶段 ? 复习旧知，导入新课; ? 用比喻讲述起笔的重要性; ? 多媒体展示三种不同的“王”字，让学生找出相同处和不同处; ? 以问答引出书法史相关小知识，开拓学生眼界，增加课程趣味点。师:隶书起笔还有没有其他造型,尖起笔可以吗,为什么, 展示图片:汉简。 2(互动实践与演绎阶段 ? 用多媒体展示台示范与讲解圆笔和方笔的具体写法。圆:藏锋逆入、稍提圆转方:藏锋顿笔～注意方向 ? 播放书写视频，学生练习圆笔和方笔各4遍，请学员上台书写。 ? 观察范字“王”，找出投影图片展示的错误，并请学员上台拼字。不对称关系:竖位置不居中、横空白不一样。 ? 播放老师示范书写视频。 ? 用今天所学的方圆起笔和不对称关系来尝试组织新字:平38、正。 3(深入书写与讨论评价阶段 ? 学生练习，老师巡视。 ? 展示并评价，再次练习。 4(总结阶段 ? 课堂作业检查。 ? 教学小结。 ? 布置作业。

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