认识运输包装标志

认识运输包装标志认识运输包装标志广州市技师学院广州市高级技工学校教案(首页) 授课教师课程名称销售服务技术李坚雄审批课题名称认识运输包装标志授课课时授课日期 2015年3月23日至2015年3月24日 4 授课班级 14市场营销班专业市场营销 1.认知目标: ,1,学生能了解两种包装的不同用途, ,2,掌握区分三种不同的运输包装标志, 2.技能目标: 教学目标能够按照客户要求自行设计运输标志, 3.情感目标: 通过小组合作～感受成功喜悦～激发学习商品知识的兴趣和投身商品销 ...

认识运输包装标志广州市技师学院广州市高级技工学校教案 (首页) 授课教师课程名称销售服务技术李坚雄审批课题名称认识运输包装标志授课课时授课日期 2015年3月23日至2015年3月24日 4 授课班级 14市场营销班专业市场营销 1.认知目标: ,1,学生能了解两种包装的不同用途, ,2,掌握区分三种不同的运输包装标志, 2.技能目标: 教学目标能够按照客户要求自行设计运输标志, 3.情感目标: 通过小组合作～感受成功喜悦～激发学习商品知识的兴趣和投身商品销售行业的热情。掌握区分三种不同的运输包装标志尤其是运输标志即唛头。教学重点教学难点如何根据客户和合同的要求自行设计运输标志。 1. 物品准备:将三大类商品运输包装标志做成卡片～并隐去中文注释。 2. 资料准备:教师准备相关案例。组织学生对案例分析进行课堂讨论, 教学资源准备 3. 场地准备:操作实训室, 4. 分组安排:学生分组～每组8—10人。课前学习学生做的三大类商品运输包装标志任务 1.商品包装的作用教学主要内2.商品包装的种类容(项目) 3.商品运输包装标志广州市技师学院广州市高级技工学校教学流程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图及时间分配第一环节:视播放视频《名产糕点搭3C1.提出问题:请同学们回答～在琳1(思考教师的问题。让学生回顾知识频导入～激发热潮创意包装助长业绩》。琅满目的商场里～有哪些因素激发2.观看视频《名产糕点搭3C热点～一是复习了兴趣,10分顾客的购买欲望,,见工作页1, 潮创意包装助长业绩》。上节课的知识～钟, 2.播放视频《名产糕点搭3C热潮创3.相互讨论～并回答教师前面提二是提起精神进意包装助长业绩》。问。行本项目学习 3.接着引出本课的课题:商品的包装,板书, 第二环节:以一:商品包装的重要性 1.提出问题:在日常生活中～大家1.观看教师展示的图片～思考教1(通过案例导入疑导学～有的二:包装的分类,按在流通看到的包装主要有哪些类型, 师提问课程～激发学生放矢,30分中作用, 2.图片展示:木箱、纸箱、麻袋、2. 小组讨论～根据课本和自己的学习兴趣钟, 三:运输包装的标志,重点, 塑料袋、瓶、罐等包装～再让同学的理解把教师展示图片包装分2.通过抢答提高们先根据预习课本的知识和自己的成两类学生的学习参与 3.按小组派代表抢答教师的提度。理解把它分成两类～提问抢答问 3. 让学生掌握 3. 通过实物展示～吩咐学生进行相4.观看教师展示的纸箱～进行思本项目基本知识互讨论的考 3.教师和学生共同总结纸箱上图片5.小组进行讨论～记录员记录好和文字本组的讨论成果 4.提问学生～加强巩固讨论结果 6.与教师共同探讨纸箱上的图 5.系统讲授并总结包装标志的三个片与文字～进行交互式学习～完部分——唛头、指示性标志和警告善本组讨论成果性标志,见附件5, 7.派代表抢答教师的提问 2 广州市技师学院广州市高级技工学校第三环节:实让学生动手设计唛头 1.分发每个小组2张白纸 1.每个小组派代表到教师处领通过动手设计～践探索～设计2. 给出的两道题目～让学生设计唛取白纸。提高学生学习兴唛头,40分头。,见工作页5, 2.小组讨论～根据教师题目～做趣～并巩固加牢钟, 3.巡回指导。引导教学流程～进行出工作方案知识点的理解和指导和点评 3.实施方案～设计出符合题目的记忆 4. 选出优秀作品全班展示唛头 4.展示本组作品给教师～并对教师质疑和点评进行答疑和记录第四环节:综让学生设计一个商品外包装 1. 按小组分发纸、胶水、剪刀、硬1.按小组领取包装设计的相关通过动手设计～合应用～升华纸板、双面胶、透明胶和绳子等材材料。提高学生学习兴提升,60分料～让学生设计一个商品外包装。 2.小组讨论～写出设计外包装的趣～进一步综合钟, 2.巡回指导。把控工作流程～针对方案巩固知识点的理学生问题进行答疑～并给予适当的3.优化方案。有疑问可以咨询教解和记忆建议。师。 3.点评学生展示的作品 4.实施方案～设计出美观、实用的外包装 5.展示设计成果～接受师生点评～记录员做好记录 6.完善外包装的设计 3 广州市技师学院广州市高级技工学校教学环节五: 教师评价和小组互评相1. 按项目训练评价评分表给每个1. 进行小组互评通过评价促进学项目评价,15结合。小组打分, 2. 对其他小组提出点评和建议习效果的提升分钟, 2. 对每个小组进行适当的点评, 3. 修改本组学习和工作的不足 3. 提出建议。之处。教学环节六:对本课题的教学、内容、1. 对本课题进行知识点总结和整1. 总结本组分工合作的优缺点进行教学反思～项目反馈,5知识进行总结。学生还有任理～展示给学生和今后可以改进的地方以便今后更好促分钟, 何疑问可以请教教师。进行2. 回答学生的问题 2. 有没掌握的知识请教教师或进教学教学反思。 3. 进行教学反思～得出改进方法同学 3. 进行学习反思～进行改进以小组为单位寻找两个关于商品包装的国际贸易实战案例～下次课堂上进行交流。作业与预习 4 广州市技师学院广州市高级技工学校教学反思 5 广州市技师学院广州市技师学院广州市高级技工学校广州市高级技工学校说明:学习质量评价(表)、学材或工作页、任务书由教师根据自己的实际情况另行编制，附于教案后面。 6

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