小学六年级下学期家长会教师发言稿　共七篇

小学六年级下学期家长会教师发言稿　共七篇 六年级下学期家长会发言稿 尊敬的各位家长: 非常感谢大家来参加这个家长会～六年级下学期转眼就只剩下一个多月了～在这里我要感谢所有支持我工作～配合我工作的家长。是你们相信我～支持我～配合我的工作～才使孩子们逐渐地成长起来: 人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器～为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合～再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 我知道～现在每个人生活得都不容易～都很忙碌～有的甚至忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样～但是我知道～凡是把孩子送到信义学校读书的家长～都是希望自己的孩子在这里能够学到更多的知识～能有更大的收获。正因为我深知这一点～所以会在平时的工作中格外的努力～总希望尽最大的力量来提高每个孩子～使他们取得更大的进步～获得理想的成绩。然而学校教育并不能替代家庭教育～学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。尤其对于临近毕业的六年级学生来说～是我们关注的焦点～所以今天把大家请到这里来～把有关的情况跟各位家长朋友交流一下。 我知道大家都是忙中抽空来参加这次家长会～接下来我就从以下几个方面与各位家长交流一下～希望对于您在教育孩子方面有所帮助: 一、 班级情况 六,1,班共有学生43人～其中女同学14人～男同学29人。全 班同学班级荣誉感特别强～能真正将六1班当成一个大家庭。班风正～ 学习气氛比较浓。班上学生整体成绩比较好。 班级荣誉: 1.三月份的第一次月考中我班语数英三科成绩分别获年级优胜 奖。 2、四月底的期中考试中我班语数英三科成绩分别获年级优胜奖。 3、五月份的广播体操比赛中我班获高年级组二等奖。 4.作文竞赛中我班郑坤雄同学获三等奖。 5.本学期我班九次被评为学校文明班级 ,1,表扬同学: 成绩优异的:林晓鑫刘炳权冯若仙高钊严祺荣 郑坤雄薛健施佳怡黄天翊 作业整洁的:: 钟文君杨喜欣施佳怡周丽蓉何芝莉 喻富强罗思琴林泽纯黄天翊余婧 上课积极回答问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的: 彭癸光张云鹏林晓鑫郑坤雄邓赢雨 严祺荣黄振林樊恒喻富强 优秀班干部: 冯若仙刘炳权林晓鑫 优秀值日干部: 王海朋金小龙周志腾刁泳锋 ,2,有成绩但是还是存在的一些问题: 有些学生书写不太认真～作业敷衍了事,有些学生不肯动脑筋,有些学生平时的行为习惯不是很好。 ,1,学习 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 不科学:虽然在做～可是只做不思～不爱动脑筋～缺少思考～机械的劳动～效果就微乎其微。 ,2,学习缺乏主动。由于现在孩子生活条件好了～家长又比较宠～要什么有什么～养成了他们怕吃苦的习惯～不愿意花精力去学习～把学习当成是任务来完成～缺乏积极性和主动性。 ,3,一些学生无竞争意识。孩子从小被保护得太好～久而久之～便失去进取心～无耐挫力。他们攀比这～攀比那～就是不比学习。做完作业对与错没关系,考完试～90分高兴～70分也高兴～不及格也无所谓。 二、家校协同要求 现在已经到了六年级的关键时期～我们将面临着毕业考试和升初中的素质测试。相信家长都会十分关注孩子的成长～关注孩子的学习情况～都希望孩子们能以优秀的成绩顺利地跨过小学这个坎～走进另外一个崭新的世界——中学。我想～我们只要家、校共同配合～端正孩子的学习态度～提高孩子们的学习自觉性～孩子们一定会获得令人满意的成绩。因此～想请家长协同做好以下工作: 1、每天抽一点您宝贵的时间来看看孩子的作业～经常督促孩子。虽说他们已经六年级了～但毕竟还是孩子～贪玩是他们的本性。作为 家长应该多督促他们～问与不问大不一样。每天你哪怕花5分钟看一下他的作业～总比停留在仅仅口头问一问好。及时了解孩子的学习状态～发现问题及时纠正教育～良好的家庭教育会使孩子养成许多好习惯～从而终身受益。 2、要重视孩子的书写～发现家庭作业书写潦草～要让他,她,重写～要培养孩子良好的书写习惯。每次考试有些同学就因为书写导致作文扣分较多～得不到理想的成绩。 3、对你的孩子要有信心。 教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话～那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历次的考试中后来者居上的例子有很多～只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯～把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去～那完全有信心在今年的小升初考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望～就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位～否则会挫伤他的自尊心的。 4、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。 要重视心理健康～有些家长对孩子的身体备加呵护～却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与～学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子～要善于发现他们的闪光点～要让他们认识到自己能行～是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀～当他内心成材成功的欲望被激起时～学生能学不好吗,事 实上～学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的～有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了 5、让孩子有一个良好的心态～这非常重要。即当他骄傲时～您要告诉他～天外有天～人外有人～局部的胜利～并不预示着你天下第一～所以你一定不能骄傲。当他碰到挫折、失败时～您一定要帮他一起分析问题出在哪里～鼓励他克服困难～千万不要过分地指责他～记住拇指教育永远胜于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一颗平常心。 家长同志们～我们的目标是统一的～我们的任务是一致的～愿我们相互合作～把我们的学生～您的孩子～培养成学习勤奋～品质优良的优秀人才～为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础 最后～我希望各位家长能经常与老师取得联系～与学校密切配合。及时了解学生在校的学习、纪律等情况。只有学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才。我希望通过这次家长会～除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外～希望我们共同承担起教育孩子的责任～多花一点心思～多花一点时间～我坚信我们能和学生一起手并手～肩并肩～患难与共～风雨同舟。我也坚信～有各位家长的密切配合～我们班也一定能再创奇迹: 尊敬的各位家长: 大家好:首先请允许我代表六,3,班全体班科任老师～感谢各位对我们工作的大力支持～能从百忙中抽出时间来参加我们今天的家 长会～说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊～哪一位家长不望子成龙,哪一位家长不望女成凤,哪一位老师不希望自己的学生有出息呢,既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望～教育好他们～让我们携起手来～同心协力～把你们的孩子～我们的学生教育好。我是负责六,3,班语文教学工作兼班主任～下面我就重点从学生的学习情况和家长配合等方面与各位家长进行交流。 一个孩子的成长～不是光靠学校才能够做到的～对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话～目前我们的社会教育状况令人担忧。有专家曾撰文说:“五加二等于零。”什么意思呢,即学校家庭花了五天进行正面教育～但是孩子们一到双休日～回到社会～除了学习什么都学会了 虽然在平时我们有些家长也常常主动与我们联系～了解孩子的情况。但不管怎样～今天～在你们的孩子即将完成小学学业的今天。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。 一、介绍毕业考试的重要性: 首先～作为家长～我们应该清醒认识这次毕业考试对你的孩子的重要性。 第一、孩子们辛苦了六年～没有功劳也有苦劳,多少风风雨雨～严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满～关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。可能这并不能定论什么～但是对于孩子们来说这重要性是不言而喻的。 第二、毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性～以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中～我想他一定会充满信心～对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度,有句话说:态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的, 第三、毕业考试成绩是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象～也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断～以及将采取的一些策略。所以也可以这么说～小学毕业既是一个学习阶段的结束～也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半～毕业考试的成败也意味新的开始的成败了, 第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境,那毕业考试就是必经的一道坎,某种程度上说这一考试也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择～一次可能并不是自觉的、不是自知抉择。但的确是隐含着～真实存在的社会现实。 我上面只是简单地列举了一些毕业考试的重要性～其实对不同的学生～不同的家庭～毕业考试的意义会不同。一句话～我们每一个人～只要是与孩子有关系的人～我们都应该重视这一次考试～把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。 二、家长如何配合老师对孩子进行教育: 那么～作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢, 1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间～由于学习任务的增加～孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生 来看这种辛苦～是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导～为他们讲道理～使他们懂得～不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。 2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重～孩子的体力消耗变大～适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视～以防孩子生病。要知道～现在一感冒就会落下课。由于时间紧～节奏变快～一旦落下～就很难有时间补上。另外～在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足～到一定的时间提醒孩子休息～控制好电视的收看～电脑的使用时间。 3、用实际行动关心、帮助孩子的学习。 A平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。 B平时有空多陪陪你的孩子～在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子～更应该要多观察～帮助他找到根本原因。 C参与学习过程～进行有效的帮助。英语背诵～可以帮助孩子进行抽背～语文也是一样～还可以对一些基础知识进行抽背～以及监督一些默写作业。我们有许多家长都很有耐心～孩子默好以后～签一个字～作为证明。 D多鼓励～少批评。多正面引导～少横向比较打击。 E多谈心～减轻学习的精神压力。 4、、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习～要从严要求～严不是打～不是骂。是高 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题～而是不够细心。要知道～细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时～作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓～学校再来一抓～他没有任何可以放松的机会～良好的品质就容易养成。 还有学习的态度～也是十分重要的。有的学生安他的能力他是能做好的～但因为某种不经意的态度～从不尽心做～尽力做～一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪～要及时做好思想工作～也可以及时与任课老师联系。 5、、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐～不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系～了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。 在这里我要表扬一下几位家长～首先是李锐烺的妈妈～还有丁永杰的妈妈都非常的关心孩子的学习生活情况～能及时地经常地打电话和老师联系～了解孩子最近的学习情况～在他们的关心下～我们明显地可以看到他们取得了更大的进步。在这里～我想说一句～各位家长～当你在关心你自己孩子的时候～不必过虑和老师联系的尴尬和担心～一个电话～一次会面～都是很好的与老师沟通的方式～作为班主任老师的我一定会放下手头的工作～耐心地和你讲述你孩子的情况～这一点请家长们放心～同时了也希望在最后的两个月里～能有更多的家长 朋友来与老师沟通～共同教育好孩子～让孩子取得更大的进步。 作为教师～我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力～所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。 三、向家长提几点建议: 以上是我对学生学习情况的简单介绍～接着我就家长如何配合学校教学工作～提高学生学习成绩的方法～提出以下几点建议: 1、多抽时间检查孩子的作业～因为开学以来班中有几个同学经常不交作业。还有一部分学生的作业字体很马虎潦草。、希望每星期打开一次孩子桌上的作业本～欣赏孩子们的作业本～从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。该夸奖时～不要吝啬表扬的语言。尽可能多地抽出时间～督促好学生的家庭作业～配合老师辅导好自己孩子的学习～让他们养成良好的学习习惯。 2、教育孩子自觉的少看电视。家长平时在家里尽量少开电视～家长自己在看电视上做到节制～以身作则～用行动产生说服力～为孩子创造一个良好的学习环境。 3、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通～而不是一味的用家长的意愿来要求孩子～当孩子犯错误～或某次考试成绩不好时～不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节～分析习题错误的原因～帮助孩子解决学习上的困难～也可以与任课老师一起商量对策～切忌放任、放弃～或只有决心～而无行动。 4、学生以自我为中心的缺点～家长正确引导～要教育孩子正确对待批评、失败、和挫折。 7、教育孩子劳逸结合～注意孩子的营养～保证充足的睡眠时间～加强体育锻炼～坚决抵制孩子上网吧～进电子游戏室～发现情况～家校联合进行教育。 8、鼓励孩子多看课外书～扩大知识面～提高写作能力。,因为孩子在小学～甚至初中低年级时～仅仅依靠聪明是可以取得好成绩～但如果没有阅读垫底～年级越高越会显得力不从心～小学～甚至初中～没有真正的学习落后～也不存在绝对的成绩优秀～一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。一个爱读课外书的孩子和一个不爱读课外书的孩子相比～他们的学习差异一定非常明显。,教育专家——尹建利。 各位家长～你们的孩子需要我们的教育～我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才～为了我们的学生～为了你们的孩子～让我们携起手来共同努力。最后祝各位家长家庭和睦～生活幸福～工作愉快: 祝你们的孩子健康成长～祝愿他们早日成为优秀的人才: 六年级下学期家长会发言稿 尊敬的各位家长: 非常感谢大家来参加这个家长会～我们再次聚在一起～我倍感亲切～六年级下学期转眼就过半了～在这里我要感谢所有支持我们工作～配合我们工作的家长。是你们相信我们～支持我们～配合我们的工作～ 才使孩子们逐渐地成长起来:现在～我们的孩子在校只有一个多月天就要小学毕业了～我希望孩子们在离开母校的时候～能少一些遗憾～多一些收获～多一些回忆。相信～在座的每一位家长都和老师一样～希望孩子带着满意的成绩进入中学～为今后的发展奠定坚实的基础。今天～把大家请到学校来～就是要和各位家长进一步沟通～互相理解、互相支持～一起帮助孩子走好这人生重要的一步。 一、讲讲安全 我们要牢固树立“珍爱生命～安全第一～”的意识～把强化安全意识摆到最重要的位臵。安全教育～我们不仅要天天念～天天讲～而且出门进门都交待～行路、玩耍、游戏、做饭看电视插插座等等都要注意安全～同时我们家长也要以身作则～骑车、做事都注意安全～老师说～家长念～加上言传身教～孩子们自然会更注意安全了。我们还可以为孩子买一份小保险～如果发生了意外～保险可以减少一点我们的经济损失 二、说说学习 我们知道～现在每个人生活都很忙碌～忙挣钱～忙娱乐～虽然忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样～但是我知道～家长们还是希望自己的孩子能够学到更多的知识～能有更大的收获。我们教师也希望尽最大的力量来提高每个孩子～使他们取得更大的进步～获得理想的成绩。然而学校教育并不能替代家庭教育～学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。尤其对于临近毕业的六年级学生来说～是我们关注的焦点～所以今天把大家请到这里来～把有关的情况跟各位 家长朋友交流一下。 人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器～为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的～人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的～学校是接过这块毛坯进行继续加工的～在学校塑造和加工的全部过程中～离不开正确家庭教育的配合～倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合～再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想～同样一个教师在同样一个班级上课～为什么有的学生学习成绩好～而有的学生学习成绩差一些呢,有关键的一部分因素在于孩子的学习态度及家庭教育。 有的家长总是说事太多太忙。我说～家长忙～又是为了什么,现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱～为孩子攒个房子～为孩子攒个媳妇～那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质～为孩子攒个将来吃饭的饭碗。有的家长说我家孩子上不出来学～在学校混混算了。我们能做的只有:替孩子多攒点钱～替孩子多铺铺路。我想说～这样想是可以的～但千万不能当着孩子说在学校混混算了～哪怕他不是上学的料～我们也要关心关注他的学习～因为学习态度比学习成绩更重要。 孩子学习成绩的高低～很大程度上取决于学习态度。而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值～对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责～千方百计地创造条件～帮助孩子健康成长。相反～不抱期望的家长～往往采取放任自流、不闻不问的态度。“玉不琢～不成器"～其后果是可想而知的。家长的期望对孩子成长 来说～具有很大的影响。孩子如果经常从父母的教育态度中～感受到家长的预期～得到父母的爱护、帮助和尊重～他就会产生积极的进取心～充分发挥自己的潜能～不断提升自己的学习成绩和思想水平。因此～家长的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。 当然～我们说的期望是指符合孩子实际情况的适度期望。比如～家长要经常了解学生的学习情况～在学校的表现情况～和学生共同制订学习目标。家长要把多一点的精力投入在关心学生的学习上～对学生的学习过程进行管理～要求孩子尽心尽力地对待学习～上课认真听讲～作业认真完成。了解孩子什么时间该上学～什么时间放学～找老师或同学打听孩子的听讲情况～考试情况～平时检查完成作业情况～字写得端不端正。孩子们的学习态度从课堂上听课的状态～完成作业的字迹这两方面都能来观察评判。学习态度端正的孩子～肯定都是好学上进的。课堂上他们精神饱满～注意力集中。遇到问题时～肯动脑筋～积极发言～甚至是敢于发表自己不同的见解。学习态度端正的孩子～也肯定是认真完成作业的孩子。不论是课堂作业还是家庭作业～都一丝不苟地完成。他们的书写端正整洁～作业中出现的错误也都及时订正～绝不拖拉。透过作业～我们都能感受到孩子是不是在认真、专注地在学习。家长对其学习的关注～孩子是能感受到的。他们自然在学习上就不敢马虎～只会努力把学习搞好了。 端正的学习态度不仅是优秀的学习成绩的前提和保证:而且会影响到将来在社会上生活和做事的态度～关系到他将来的生活质量。现在的学习态度认真负责～则以后生活和做事的态度就会认真负责。有 了认真负责的态度～他干啥也不会差～咱们还用操心他以后的日子过不好吗, “十年树木～百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的～三天打鱼两天晒网地管一下是培养不成人材的～孩子的成长成才不仅靠他个人的努力～老师的栽培～更要靠家长的密切配合。为了开阔学生的知识面～检测他们的学习成果～建议家长买一些习题资料～大部分家长都积极配合了～再次感谢家长 三、谈谈学习情况。 单元测试情况 从学生的答卷情况来看～极大部分学生学习还是不错的～反映出的主要|问题:一部分学生思考问题比较肤浅～回答问题缺少要点～课外阅读、知识积累比较欠缺～尤其是那些学习不自觉～从来不看课外书的学生～课外知识积累几乎空白。 分析问题的原因。有的学习不自觉～不看课外书～缺少知识积累～有的是家长很少关注孩子的学习～有的是粗心大意等。 ,1,学习方法不科学:虽然在做～可是只做不思～不爱动脑筋～缺少思考～机械的劳动～效果就微乎其微。 ,2,学习缺乏主动。由于现在孩子生活条件好了～家长又比较宠～要什么有什么～养成了他们怕吃苦的习惯～不愿意花精力去学习～把学习当成是任务来完成缺乏积极性和主动性。 ,3,无竞争意识。孩子从小被保护得太好～久而久之～便失去进取心～无耐挫力。他们攀比这～攀比那～就是不比学习。做完作业 对与错没关系,考完试～90分高兴～70分也高兴～不及格也无所谓。 我们准备采取措施:提高课堂听课效率～加强练字要求～提高作业质量～有针对性的训练学生的理解句子和阅读能力、作文能力, 课外要让学生收集并积累:成语、古诗词、名言谚语。 四、要求家长配合工作 现在已经到了六年级的冲刺阶段～我们将面临着毕业考试和升初中的素质测试。因此～想请家长协同做好以下工作: 1、及时消除孩子的浮躁情绪 孩子们快毕业了～而在这个时间段最容易出现的一种情绪～就是浮躁～心浮气躁～学习不踏实～做事不认真～原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了～这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的课程紧～任务重。我们六年级要进入全面的复习～今年的学习要掌握好～还要对以往的知识进行梳理～查漏补缺。六年所学的知识～现在用这一段时间去复习巩固～学习任务要比原来大的多。学习任务的增加～孩子肯定会觉得比平时辛苦～肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导～为他们讲道理～使他们懂得～不努力、不吃苦就不会有大的收获～俗话说“不吃苦中苦～难做人上人”。从人的一生来看～这种辛苦～是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。另外～不要因为学习任务大了～就在生活、学习中包办太多～使孩子养成依赖心理～该孩子做的事～还是让他自己动手～培养一个好习惯。如果孩子没有生活自理能力～自然不会有独立学习的能力。久而久之～于是～家长越着急～孩子越不急～ 为什么呢,反正一切都由家长替自己操心。这样以来～家长弄得很累～孩子却一点不长进。 2、加强对孩子课外时间的管理 不管孩子走着来上学～还是坐车来上学的～都要经常教育孩子遵守交通规则～过马路的时候～“宁等三分～不抢一秒”。教育孩子按时上下学～不在路上玩耍。我们现在的作息时间是: 上午8:00到校～12:10放学 下午12:50--14:30午托～14:40上课～17::20放学 还要特别注意小孩有没有玩游戏～网络是一把双刃剑～给我们的学习生活带来方便的同时～如果运用不当～那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中～六年级这个年龄段最危险～一旦孩子沉迷网络之中～那就不单单是成绩下降的问题～后果也许会不堪设想。 1、今年3月31日～重庆市沙坪坝区回龙坝镇中学初一(5)班学生3名学生在“黑网吧”内通宵玩游戏后在铁轨上睡着～其中两名学生被火车轧死。令人更难以臵信的是～被火车惊醒而死里逃生并目睹同伴被轧得血肉模糊的14岁的罗某～在同伴被轧的当天～仍然“情不自禁”地到网吧玩电脑游戏, 2、5月19日～衡阳市逸夫中学初三年级学生颜某～因偷不着钱上网～竟将40岁的父亲颜和祥锤杀, 3、新疆生产建设兵团农三师53团初中三年级的小伟～原是个品学兼优的好学生～自从2003年9月在网吧迷恋上了一种叫“传奇” 网络游戏后～成绩一落千丈。一边是父母想让他上重点中学的期望～一边是网络游戏的诱惑～让他一直处在矛盾中～小伟认为是网吧影响了自己的学习成绩～就于今年2月26日用用匕首将网吧老板陈鹃捅死 3、今年5月25日傍晚～简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚被杀～头颅被人砸烂～尸体上还有几处刀伤～其死状惨不忍睹～却令人瞠目的是:杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生～他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。……这些令人触目惊心的活生生的案例～难道还不足以说明网络游戏的危害吗, 网吧不能去～家里有电脑～也能上网的家长更要注意了～孩子不去网吧了～可是在家里没有节制的上网也是一样的～除了查资料～最好孩子上网时有家长陪同～……手机能上网的家长～也给孩子慎用…… 所以我们作为家长～必须多留心～防患于未然～让一切不安定因素消灭在萌芽状态。另外一旦发现孩子不该走时提前去上学～该到家时没有回家要及时与老师联系～查明原因～进行相关的教育。更要关注孩子的双休日～要对孩子的活动有一个全面的了解掌控～孩子去哪里了～和谁玩去了～什么走的～时候必须回家～你都得心里有数。给孩子玩的自由～但不是绝对的自由～是你允许范围内的自由。有专家说过:“五加二等于零。”什么意思呢,即学校家庭花了五天进行正面教育～但是孩子们一到双休日～到了社会～除了学习～乌七八糟什么都学会了。所以提醒各位家长千万不可大意～千万不能留下管理上的 空白。不管是男孩子的家长～还是女孩子的家长～都要多注意孩子的变化～这个变化不单单是成绩的变化～而是行为习惯～身体～心理等等的变化～由于现在生活条件的提高～孩子的青春期也提前了～做个细心的家长。及时发现问题～及时地指导孩子～帮孩子顺利走过即将到来的“青春动荡期”。 孩子的课外时间干嘛,多读书吧～给孩子养成了读书的习惯～你就不发愁孩子的课外时间没事做了～让他好读书～读好书～多读书～“读书破万卷”“读万卷书～行万里路”。语文方面的很多知识～是课本里所学不到的呀～读的书多了～语感自然就好了～理解能力上去了～表达能力也上去了。让孩子博览群书～再说～到中学后课业负担重了～读书的时间就很少～趁现在还有时间～让孩子多读点书吧。 3、与孩子平等交流～多鼓励～少指责 孩子已经六年级了～虽然年龄不大～可他们已经有自己的想法～有自己独立的见解～起码他们自认为懂得很多了～所以在家里的时候不要对孩子的话漠不关心～更不能嗤之以鼻～不然的话两代人之间就会形成一种心理隔阂～也就是“代沟”～孩子会觉得父母不理解自己～和父母没有共同语言～时间久了～孩子就不愿意和父母多说什么了。消除“代沟”～莫过于平等交流～加强对话。比如～孩子回到家随便问问,今天学校有什么新鲜事,你的同桌又换了吗,喜不喜欢他,你的老师讲课有什么特色,说个你们班的笑话给我解解闷～等等。这寻常的交谈会引起孩子的兴趣～产生亲近感。 我们应该看到～孩子的能力是有差异的～他们领会知识的速度和 质量也有差异～同样的学习环境～同样的老师～同样的时间～所表现出来的学习效果就大不一样了。对孩子的表现～有时候家长的一句话～一个眼神～一个动作都可能对孩子产生很大的影响～甚至是刻骨铭心的。比如有两个孩子的语文考试不及格～第一个孩子的家长说:“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩～我相信这次考试还没有反映出你的水平～你要加油呀～孩子:”第二个孩子的家长说:“你怎么这么笨:这么简单的题目都不会做～你以后肯定考不上大学:”第一个家长传达的是关心和爱护～能激发孩子进一步学习的积极性,而第二个家长带给孩子的却是焦虑和憎恨～会打击孩子的学习积极性～让孩子失去自信心。所以～不要给孩子摧毁性的预言～那样会对孩子造成伤害。有人曾经说过:恶毒的语言是杀人不见血的刀。所以～假如孩子的成绩不理想～假如您心里很生气～本来想说:你都学里啥呀～就考那么一点分～你总是个啥不行～不中了～别上了。以后尽量不这样说了～这样说的效果会适得其反。可以肯定孩子某些方面的进步～帮孩子找找失败的原因～给孩子信心～希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功～每个孩子都想做个好孩子～做个好学生～他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助～所以请家长对孩子多些鼓励～少点指责～这样成有助于孩子走向成功。 4、严格要求孩子～但不是粗暴施教。 对待孩子～要从严要求～但严不是打～也不是骂～是高标准严要求。孩子的学习态度～十分重要的。有的学生按他的能力他是能做好的～但因为学习态度不端正～从不尽心做～不尽力做～一味地以一种 完成任务的态度对待学习也是有害无益的。现在许多学生在考试时不是不会做题～而是不够细心。要知道～细心正是一种很重要的学习品质。所以平时做作业时～作为家长～一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓～学校再来一抓～他没有任何可以放松的机会～良好的品质就容易养成。每天在学校都有新的学习内容～当天的作业是对当天内容的巩固～家长发现不足了及时给他纠正～不能拖到第二天～拖到学校～不然～孩子天天都会比别的同学慢半拍～人家学新的～他补旧的～旧的补着没心情～新的也没心情学。同时家长发现孩子有厌倦的情绪～要及时做好思想工作～也可以及时与老师联系。 有时家长在某些问题上会实行棍棒教育～当然往往只是因为一时冲动～可是您是否知道:经常挨打的孩子～心理会出现问题。会出现说谎、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现象～并且他也会出现暴力倾向～在学校与同学稍微发生摩擦～他就会拳脚相加～因为他根据自己的经验～就是用武力解决问题。试想～孩子将来走向社会～参加工作了～如果还动不动就武力解决问题～那后果会如何,不敢想～让人不寒而栗。 5、加强与老师的联系。 因为教师的工作很烦琐～不可能每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系～了解孩子的情况。特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通～我们将非常感谢。 六年级下学期家长会发言稿 各位家长: 大家好:首先～对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会～深表感谢:很高兴我们今天再一次见面。再过几个月的时间～孩子们就要面临小学毕业升入初中～开始一段新的征程。因此～本着为学生的发展考虑的目的我们今天请各位来开这个家长会～我们的目的是一致的:尽可能的了解孩子最近的学习、心理等各方面的表现～更好地加强学校、教师与家长的联系。可以这样说小学六年级是承前启后的一年～是十分关键的一年～更是十分紧张的一年。这一年～既要完成本年度的教学任务～更要对六年来的知识进行系统的整理和复习～将零散的知识形成一个完整的体系,既是对小学阶段的一个总结～更是为初中学习打下坚实基础～为更好的适应初中教学做好衔接和各方面的准备,包括知识、心理等准备,。 一、首先向家长们汇报期中考试情况总体情况很好～考试习惯良好～认真审题～认真做题～答题规范。语文基础牢固扎实～阅读能力和写作能力高。书写工整美观～卷面整洁。我班66位同学～优秀人数是60人～及格人数是66人～最高分99分～他们是袁博雅～王晓菲。进步较大的有:王鹏龙～上次考了68分～这次考了80分～李重庆上次考了73分～这次考了84分～刘秋悦上次考了73.5分～这次考了83分～还有很多～不再一一说了。同时～这次考试也暴露出不少问题。我在这里统一指出来～以便我们共同督促孩子改正。俗话说,基础不牢～地动山摇。但个别同学基础知识掌握的不扎实～不牢固～ 不准确～似是而非～云里雾里。生字词不会写～或者缺胳膊少腿。阅读能力和写作能力低下～阅读量少～知识面狭窄。练笔少。作文无话可写～寥寥几行～错别字连篇。还有审题不清～做题不认真～马虎～粗心大意～毛躁～浮躁～没有静下心来做题。应该得的分没得到～不应该丢分的却丢分了。很可惜。个别同学没有认真复习～做完后不认真检查。书写潦草～卷面不整洁～凌乱不堪～像一堆烂草。通过这次考试我们可以发现大多数的学生在这半个学期内学习是很认真的～也取得了很大的进步。当然～这当中仍然还有一些学生没有把心思放到学习上来～导致成绩一直徘徊不前甚至退步。 二、在学习中发现的一些问题 同学们不可能个个完美～在不同环境的中成长～自然有不同的经历～这就造就了他们不同的个性与品质。如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插话～有的卫生差、穿戴不整齐。品德是从小培养的～这些毛病都必须引起我们的重视～及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。有少数学生存在以下几点问题: 1(学习态度浮躁 这是相当一部分学生都会表现出来的问题～由于临近毕业～部分学生开始心浮气躁～想三想四～学不下去～坐不住～心思不在学习上～上课不认真听讲～交头接耳～精力不集中～老师布臵的作业不能按时完成～不动脑子～作业大面积的空着～等着老师说答案～更有甚者老师说完答案了他还空着。晨读不好好读书～张不开嘴～声音小～死气 沉沉～懒懒散散。而且随着天气的越来越热～温度越来越高～学生的心里就越不能安定～遇到一些小的事情都会分散自己原本还算集中的注意力。 2(有些学生学习自觉性还存在一些问题。 没有明确的学习目的～不知道是给谁学的～老认为是给老师或家长学的～自己管不住自己～自己对自己不负责任。极易分心～也容易受干扰。很多学生学习不主动～有老师和没老师时表现截然不同。学习任务老师不督促、不检查学生就不落实。上课不专心听讲～做小动作～作业马虎、不按时完成甚至抄袭～家长不监督或检查质量就很差。 3(部分学生学习兴趣不浓 他们在学习上缺乏浓厚的学习兴趣～学习只是应付了事～学习对他来说是一份苦差事。不愿意把时间和精力放在学习上。反而把更多的精力放在了玩耍上面～从而导致学习成绩不理想。 4(学习方法不科学 个别学生学习方法不对～没有找到适合自己的学习方法～只是一味被动地学习～不讲究学习的效率和效果～学起来既苦又累～可谓是事半功倍～出工不出效。 5(部分学生上课思想容易开小差 课堂本来应该是认真听讲的地方～但是有部分学生却不能很好的做到～尤其是一些老师反复在课堂上强调的问题～到了考试和作业的时候他们还是容易出错～把老师上课反复强调的问题全部丢到了脑后～这一点是很危险的～也正说明了现在的学生在思想已经比以前出 现了较大的反差～应该引起我们的足够重视和关注～使问题早日得到很好的解决。 三、针对小学毕业班后期的现状～我们希望家长能配合学校抓以下几方面工作 家 1(多一点关爱与关注。 升学考试～好像就是门槛～阶梯。考初中尽管没有高中那么严峻～但对小学生来说是人生第一个门槛～以后还有考高中、考大学等等。初中与小学从内容到结构到环境都有很大改变～在他们的人生道路上～有许许多多的门槛～考初中和其他的门槛相比～当然是很轻松的一个。但对小学生来说～他们以前从来没有经历过～所以会感到有很大压力～有很多的困惑。每天～各门功课的作业铺天盖地～有的学生很难应付～不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来～学生感到非常疲劳。回到家里～他们多么希望得到父母的关爱啊:这时～做父母的就要去关心他们～体贴他们～让他们感受家庭的温暖～促使他们尽快消除疲劳～去顺利完成接踵而来的家庭作业。晚上～家长要注意让孩子早点休息～不要太晚～因为在学校的学习已经很辛苦了。所以～家长要从点滴做起～来关爱自己的孩子～促进他们健康成长。至于作业我想我们的老师都是过来人～题海战术不对～但一定量的题目肯定是有作用的。当然老师布臵作业也是有限度的～这请您放心。 2(多一点安宁与安静 我们认为～大多数孩子学习是认真的。他们回家后～首先就想到 的是赶紧把作业做好。但是～有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业～家长在旁边大声说话～或者看电视～这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视～一边在做作业。这样作业质量下降～不利于提高学生的成绩。三心二意做作业～效果肯定不好。因此～在做作业的时候～要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边～就不要多说话～更不能在孩子做作业时乱批评～乱吆喝。还是让孩子静心地做作业～细心地检查作业～保质保量完成每次的作业吧。 3(多一点约束与规矩 俗话说:没有规矩～不成方圆。没有良好的教育和适当的约束～学生就不会有良好的习惯。有的家长一味让孩子安静地做作业～一吃完晚饭～就把孩子关在房间里。那么～孩子一个人在房里到底在干什么呢,是在认真做作业、认真复习呢,还是在看书呢,还是在玩耍呢,家长有没有仔细观察过,像这种例子很多。因此～我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边～多关注他们～是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边～让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位～多陪陪孩子～多对孩子一些教育～也是很重要的啊:～因为您挣的钱再多还是给孩子花。所以～给孩子多一点约束～家长就会少一点烦恼。 4(多一点引导与交流 六年级的孩子～处在似懂非懂的阶段～他们还分不清是非。家长就要学会引导、沟通、解释～不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子～你心急～一定要让他做到什么事～那他的心理 就会产生逆反～结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺～一有挫折～一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了～回到家里家长再乱说一通～甚至打骂～有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪～甚至出现逃学的现象。因此～我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法～虽然这是老生常谈了～但还要引起我们足够的重视。 5(多一点联系与沟通 我们希望家长们要和老师多联系。多了解孩子在学校的表现～多了解孩子的学习状况～多了解孩子的作业情况,当然～作为老师也会向你们了解学生在家里的情况。所以～家长和老师相互联系、了解～能掌握孩子各方面情况～有的放矢地对他们进行教育。对于孩子在学校的情况～我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩～我认为主要看孩子有没有尽力。学习成绩的好坏～受制于许多方面。即使是学习条件相同～也会因为个人的学习方法不同～以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是～在相同的条件下自己与自己比～越是努力成绩就肯定越好。我经常对孩子们说:“学习要踏实～玩耍才能快乐:”俗话说:“一份耕耘～一份收获:”其实～一份耕耘不一定会有一份收获～我们平时的耕耘～只是不断地积累的过程～当我们有十份百份耕耘的时候～我们的收获会更多。耕耘不一定有收获～但是～不耕耘肯定没有收获:所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分～而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力～说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。在这里我希望家长能多关心 一下孩子的家庭作业情况～每天都要监督好孩子保质保量地完成作业。特别是最近这段时间更要镖紧一些。 6(多一点期望与鼓励 中国人常说“心有多大～舞台就有多大”～不要把孩子一棍子打死～小学不行不代表中学～更不代表一生～当然学习成绩是一个基础～而信心是一点点培养起来的。 我真心希望今天各位来开家长会和老师交流～不仅仅是了解孩子的学习情况～也应该了解一些孩子在学校里的其他方面,回家后～和孩子更多的是彼此充满诚意的真心交流～让孩子说出自己的真心话～给孩子提出适合他们发展的要求～而不是一些严厉的批评或失望的话语…… 毕业考试是全县统考～所以不用我说～你们也都知道其重要性～这也将是你们的孩子人生中的第一次腾飞～希望每位家长能够帮助自己的孩子考上自己心中理想的初中。这学期的学习任务应该说是比较紧张的～尤其到以后的复习阶段～可能作业量会适当增加一些～孩子也可能会出现一些烦躁心理或表现～希望我们家长多向孩子教育引导～同时也希望能够为他们加强营养。让我们一起努力～在最后的冲刺阶段同甘共苦～成为孩子人生路上的良师益友～为他们的美好明天祝福。 六年级学生和家长会讲话提纲 六年级学生和家长会讲话提纲 一、对学生的期望和要求 1.做一个有责任心的人 学生的主要任务就是学习～努力学习是自己的责任: 学习从来就不是一件轻松的事儿～必须要有顽强拼搏的精神和毅力～学会付出～学会放弃～这不仅仅是学习的需要～也是人生的一种修炼。 要养成勤奋学习的习惯～把作业当成考试～不懂就主动问～有错及时改正～…… 2.做一个懂得感恩的人 感恩父母 感恩老师 感恩他人 要学会感恩～更要学会把感恩化作自己的行动。 3.做一个讲文明、守规矩的人 一个人的言行举止就像一面镜子～照出的是一个人的修养。 做一个讲文明的人～让美德和品行成为你的名片。 要守规矩。遇到一件事～首先要问自己“该不该做”～而不是问“有没有人看见”。 4.做一个会自我管理的人 自己的事儿自己做～自己做的事儿自己要负责, 学会合理安排自己的课余时间～做自己时间的主人, 不能只满足于完成作业～要养成阅读和自学的习惯。 二、给家长的建议 家教中的误区: 误区一:“把孩子送到你们那儿我就放心了:” 在孩子的教育问题上～家长的作用是无法取代的～很多的教育问题是教师无法代替的。 孩子进入学校以后很多的差异来自于家庭。孩子是父母的镜子～在所有的优秀孩子身上～几乎都有他们父母的烙印,在所有的问题儿童身上～也都可以找到他们家庭的原因。 误区二:“因为你是孩子～所以我们必须无条件为你服务。” 没有日积月累地教化好孩子的感恩之心～会导致孩子的心中并没有种下感恩和责任的种子～甚至把孩子养成“白眼狼”。 一个懂得感恩的孩子～他,她,会感激别人替他所做的～珍惜他得到的一切。 模仿是孩子重要的心理特点和学习方式～父母要以身作则～做孩子的人格榜样和行为榜样。 误区三:“这孩子特聪明就是学习不用心～他要是认真起来学习成绩肯定好。” “他不是不会做～就是粗心、马虎”, “他都会～但就是考不出来”, “他就是学习不用心～认真起来学习成绩肯定好”, 上面这些话不知道害了多少人:为什么这么说呢, 第一～它会给孩子一种错误认识:聪明是重要的优点～而不用心是次要的缺点～容易轻视勤奋的力量。 事实的真相是:这些孩子永远也尽不了全力～他们需要维持自己“学习不用心但依然成绩不赖”的现状。 更重要的是～他们担心万一尽了全力～却并没有成为“顶尖高手”～他们受不了这种打击。“你看～我只是懒～并不是不聪明。” 第二～它会给孩子无路可退的感觉 如果努力了～可是成绩还是上不去～就会被家长视为不聪明,为了维持聪明的形象～孩子就无法全力以赴。 “做事专注、认真”这些品质～才是把事情做好的决定性因素。 误区四:家庭教育就是学习的教育～学习的教育就是让孩子上各种辅导班。 孩子的价值观、是非观、自理能力、自学能力、自强精神、目标信念、心态习惯、同伴交往等等是比知识重要得多～没有这些～知识越多越危险。 如何对待孩子的逆反心理, 1.尊重孩子～让孩子感觉到他的意见父母在认真听取。遇事先要冷静地站在孩子的角度看问题～充分理解孩子的感受和想法。 2.坚持原则～严格要求～该批评就批评。 3.批评孩子要就事论事～不算旧账～避免长篇大论的说教。说理要说得具体～做到见好就收。 4.陪伴孩子长大。对小学生而言～最好的教育就是陪伴:做孩子的“知心朋友”～养成经常与孩子谈心、交换彼此想法的习惯。 六年级家长会发言稿 ----成功～我们共同创造 各位家长: 大家好:首先～对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会～深表感谢:很高兴我们今天再一次相会～至今我还依稀清楚的记得去年11月的那一次相见。所以今天和各位家长的再次相会～让我倍感亲切。再过不到两个月的时间～孩子们就要面临小学毕业升入初中～开始一段新的征程。因此～本着为学生的发展考虑的目的～我们今天请各位来开这个家长会～我们的目的是一致的:尽可能的多了解孩子最近的学习、心理等各方面的表现～更好地加强学校、教师与家长的联系。可以这样说小学六年级是承前启后的一年～是十分关键的一年～更是十分紧张的一年。这一年～既要完成本年度的教学任务～更要对六年来的知识进行系统的整理和复习～将零散的知识形成一个完整的体系,既是对小学阶段的一个总结～更是为初中学习打下坚实基础～为更好的适应初中教学做好衔接和各方面的准备,包括知识、心理等准备,。 因此对于今天各位家长的按时到会～我表示真诚的感谢～感谢各位对学校、班级工作的支持:各位家长参加的会议应该也不少了～然而这一次的会议是与您的孩子息息相关的。所以～在会议开始之前希望家长能把您的手机关闭或打到震动状态～同时～为了保持会场的秩序和卫生～也请各位家长不要无故半途退场～更不要在会场内大声喧哗。今天家长会的主题～一是和家长们汇报一下开学以来的教育教学情况,二是和家长们共同探讨今后学生的教育问题～特别是小学即将 毕业作为家长我们应当注意的一些问题和一些建议。 一、首先向家长们汇报这学期我们所做的工作 1(期中考试情况分析 期中考试成绩已经下来～本次期中考试的试卷是学区统一阅卷～因而具有一定的可比性。我们班的语文成绩居学区第一～成绩较好。通过这次考试我们可以发现大多数的学生在这半个学期内学习是很认真的～也取得了很大的进步。尤其是学困生成森、范双乐、李伟龙、黄恒义等同学能够在这次期中考试中这一点是很值得我们高兴的。当然～这当中仍然还有一些学生没有把心思放到学习中来～导致成绩一直徘徊不前甚至退步。 2(注重对孩子的情感教育 我经常利用班会、晨会和自习时间对学生进行情感和感恩教育～告诉他们一个人只有当他具有了感恩的心和情感才能成长的更快、更好～要用良心去做人、做事。才能体会到家长的不容易。尤其是到了六年级的下学期～很多学生都多了很多的浮躁心理～此时对他们进行着方面的教育更显得尤为重要～因为只有这样～他们才能更加静下心来学习。 我也想各位家长提一个不情之请～希望我每次给您发信的时候您能够尽量给我回复一条信息～也让我知道您收到了我发的信息。 3(反复强调养成教育 虽然说已临近毕业考试～对学习成绩的要求也越来越高～但我一直坚定的认为“态度决定一切”～因而这学期～我在平时的教育教学 过程中依然引导孩子们要“说文明话、做文明事、走文明路”～甚至比上学期还要严格。比如说:上下楼梯靠右走、穿衣服不把衣扣和拉链敞开、不留长发、排队要快静齐、衣袖不要卷的太高等～这些要求看似苛刻～但是这对于学生养成好的习惯～成为一个举止言谈都很优秀的学生是有很大帮助的。 4(督促孩子养成良好的学习习惯～端正学习态度～明确学习目的。 作为老师的我们深知“知识改变命运～态度决定一切”～老师也是通过这条路走出来的。因而在平时的教育教学中～我不断的提醒孩子们要努力学习～用优异的成绩去回报一直关心和支持我们的老师、家人和朋友～通过一段时间的观察和其他老师的反映～班级学习的氛围还是比较浓的。 5(加强学生自治自理能力的培养。 作为老师及班主任的我～深知并时时告诫学生～学习是为自己好～老师和父母不可能督促和陪伴你一辈子～自己必须严格要求自己～针对此种情况我在班级开展了“班级学生执勤” 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ～通过各种方式～既注意指导学生进行自我教育～让学生在自我意识的基础上产生进取心～逐渐形成良好的思想行为品质～又注意指导学生如何进行自我管理～培养他们多方面的能力～放手让他们自我设计、自我组织各种活动～在活动中把教育和娱乐融入一体,还注意培养学生的自我服务的能力～让学生学会规划、料理、调控自己～使自己在集体中成为班集体的建设者～而不是"包袱"。在这点上～特别要提一提的是班干部的 选用～这是让学生自治的重要途径。班级的事情尽可能让学生自己去作决定～制定《班级学生每日报告纪录表》～让学生去执行～因为班主任的管理代表的是学校的管理～不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性～也难免有不被理解和接受的时候～通过同学之间的互相协调～往往能够取得意想不到的效果。值日学生起的是协助班主任管理班级的作用～他们接受班主任的指导～又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态,他们分工管理班级的各项事务～同时又是一个团结合作的整体。第二方面～我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动～例如～安全教育～如何做时间的主人～习惯养成教育～感恩教育等～这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。当然自己也以身作则～努力做学生的榜样～使班风正、学风浓。 6(适时对孩子进行表扬。 每次考试结束后～尤其是学校组织的月考和期中考试～我都会对学生进行及时的表扬～借此来鼓励更多的学生去向榜样看齐～争取自己下次也能向自己同学一样。 7、加强学生集体荣誉感教育 本学期加强学生集体荣誉感教育～特别是在学校举行的大型活动前～都要教育学生为集体争光。在全体师生的共同努力下～我们班的各项工作取得了很大的进步。目前已形成了一股良好的风气～给我们的教育教学工作提供了良好的环境。 六年级是小学阶段学生学习的一个重要转折点～尤其是到了下学期～学生的心理和行为与以前相比都发生了很大的变化～介于初中和 小学的过渡时期。六年级的每一位教师也都深感责任的重大～都在千方百计把教育学生的工作做好～因为我们肩上的重担也很重～有来自学校的、家长的、孩子的～更有我们自身的。作为语文老师及班主任的我～责无旁贷。每天早晨都很早来班里指导学生读书、打扫卫生。学生的成绩也得到了很高的提高～这一点已经通过期中考试得到了很好的验证,当然各科教师都在认真研究教学～力争在接下来的时间里能使学生的成绩有更大的提高～当然在这个过程当中也还更需要你的支持。 二、在学校～学习中发现的一些问题 同学们不可能个个完美～在不同环境的中成长～自然有不同的经历～这就造就了他们不同的个性与品质。如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插话～有的卫生差、穿戴不整齐。品德是从小培养的～这些毛病都必须引起我们的重视～及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。有少数学生存在以下几点问题: 1(学习态度较浮躁 这是绝大多数学生都会表现出来的问题～因为随着天气的越来越热～温度越来越高～学生的心里就越不能安定～越到一些小的事情都会分散自己原本还算集中的注意力。 2(有些学生学习自觉性还存在一些问题。 极易分心～也容易受干扰。很多学生学习不主动～有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学生不落实。学习上就缺乏 动力～从而上课就不专心听讲～做小动作～作业马虎、不按时完成甚至抄袭。 3(部分学生自信心严重不足～少部分同学盲目自大。 做任何事情都首先需要自己相信自己～不断给自己打气～认为自己能够把学习成绩提高～但同时又不能太过于自信～因为那样就容易导致盲目自大～看不到自己的不足～听不进别人对自己的提醒～从而会致使自己的学习提高不快～甚至会出现下降。 4(最突出的问题是有些学生严重偏科 不少学生学生成绩参差不齐～不能做好各科齐头并进。三门课当中有两门都能达到优秀线～剩下的一门功课差距很大～这更需要引起足够的重视～因为“三减一等于零”。同时也希望各位家长能给予配合教育。 5(部分学生学习兴趣不浓 缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限～反而把更多的精力放在了玩耍上面～从而导致学习成绩不理想。 6(学习方法不科学 很多学生从不考虑学习方法～只是一味被动地学习～不讲究学习的效率和效果～学起来既苦又累～可谓是事半功倍～出工不出效。 7(部分学生上课思想容易开小差 课堂本来应该是认真听讲的地方～但是有部分学生却不能很好的做到～尤其是一些老师反复在课堂上强调的问题～到了考试和作业的 时候他们还是容易出错～把老师上课反复强调的问题全部丢到了脑后～这一点是很危险的～也正说明了现在的学生在思想已经比以前出现了较大的反差～应该引起我们的足够重视和关注～使问题早日得到很好的解决。 三、周末家庭作业中发现的问题 1(作业不做或是完成的不认真 这个每次返校时～老师都会进行检查～对于作业不做或是完成不认真的学生我们都会及时向家长反馈～并且每次作业检查的情况我都会认真 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 。 2(总是把时间放在电视上 通过我长时间的观察发现很多学生回到家以后就一门心思的去看电视～其他的任何事情都与他无关～我们说电视可以看～但是必须是在完成作业的情况下去看～否则就得不偿失～失掉了自己的主要目标。到时候可能会欺骗家长说老师没有布臵作业或者已经写完了。 3(总想在外面玩～不归家、串门～甚至有些学生还去网吧上网,存在安全隐患, 我们说孩子回家以后可以适当的出去玩一玩～既然是适当～肯定就有一个“度”的问题～比如说:怎么去玩～和谁玩～什么时候玩～什么时候回来～玩什么等等～这些方面家长都要做一个全面系统的了解与掌握～不能任由孩子去发展～尤其是爷爷奶奶外公外婆照看孩子的家庭。以防止孩子欺骗家长和老师～更有甚者是～有的家长和学生联合起来欺骗学校和老师。在这地方也希望各位家长能多和打电话老 师联系～有条件的话和经常到学校来～也有些家长认为总是打电话给老师会不会影响老师的工作,这种想法是多虑的～因为无论是你还是老师都希望能够把学生的成绩提高～当然也千万不要以为把孩子送到了学校～家长就没有事了～就完全成了老师和学校的事～等到孩子成绩不好的时候就反过来怪老师没有把学生教好～这样的家长我们是不欢迎的。 针对以上问题～第一～希望家长们在孩子放假以后能后孩子多做交流和沟通～即使您不在家～也要打个电话回家询问一下孩子的学习和生活情况～督促他们按时按质按量完成老师所布臵的任务～切不可认为交流只是老师的事情～您也有必要腾出时间来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态～然后对症下药～帮孩子拟定合理的时间表～并陪他,她,学习一段时间～让他感到马虎不得～再不认真就说不过去了～但也不可简单粗暴。第二～家长要了解学校对学生的要求～积极配合学校做好工作。不给孩子加压～让孩子心情轻松、自信、健康～保持最佳发挥状态。创造良好的环境～让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。 尤其是爷爷奶奶在家的孩子就更要注意一点了～因为隔代是很难把孩子管好的～不是爷爷奶奶在家不管～首先～是他们年纪大了～对于孩子的要求他们基本上都是不假思索的进行满足～这样～久而久之～也就导致了孩子在家会出现一些不良的现象～比如上面所列举的一些现象, 其次～孩子也很容易就能够欺骗他们～说学校没有作业或是作业 写完了～比如说～爷爷奶奶问:“你作业写完了吗”,他们肯定会说写完了～因为他们知道爷爷奶奶是不会检查他们作业的～如果是父母在家的话～我想情况就有可能不一样了～因为现在的家长多多少少还是读过书的～即使不会做～从表面上还是能吓住小孩的。 四、针对小学毕业班后期的现状～我们希望家长能配合学校抓以下几方面工作 家长要具体应该怎么做,我不想具体到细枝末节～仅提几点我个人的理解与建议: 1(多一点关爱与关注。 升学考试～好像就是门槛～阶梯。考初中尽管没有高中那么严峻～但对小学生来说是人生第一个门槛～以后还有考高中、考大学等等。初中与小学从内容到结构到环境都有很大改变～在他们的人生道路上～有许许多多的门槛～考初中和其他的门槛相比～当然是很轻松的一个。但对小学生来说～他们以前从来没有经历过～所以会感到有很大压力～有很多的困惑。每天～各门功课的作业铺天盖地～有的学生很难应付～不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来～学生感到非常疲劳。放假回到家里～他们多么希望得到父母的关爱啊:这时～做父母的就要去关心他们～体贴他们～让他们感受家庭的温暖～促使他们尽快消除疲劳～去顺利完成接踵而来的回家作业。晚上～家长要注意让孩子早点休息～不要太晚～因为在学校的学习已经很辛苦了。再或者说～这两天天气转凉～你就可以打电话或发信息告诉孩子要多加衣服～然后再由我们去传达～效果和老师去说是不一样的。所 以～家长要从点滴做起～来关爱自己的孩子～促进他们健康成长。至于作业我想我们的老师都是过来人～题海战术不对～但一定量的题目肯定是有作用的。当然老师布臵作业也是有限度的～这请您放心。 2(多一点安宁与安静 我们认为～大多数孩子学习是认真的。他们回家后～首先就想到的是赶紧把作业做好。但是～有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业～家长在旁边大声说话～或者看电视～这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视～一边在做作业。这样作业质量下降～不利于提高学生的成绩。三心二意做作业～效果肯定不好。因此～在做作业的时候～要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边～就不要多说话～更不能在孩子做作业时乱批评～乱吆喝。还是让孩子静心地做作业～细心地检查作业～保质保量完成每次的作业吧。 3(多一点约束与规矩 俗话说:没有规矩～不成方圆。没有良好的教育和适当的约束～学生就不会有良好的习惯。有的家长一味让孩子安静地做作业～一吃完晚饭～就把孩子关在房间里。那么～孩子一个人在房里到底在干什么呢,是在认真做作业、认真复习呢,还是在看书呢,还是在玩耍呢,家长有没有仔细观察过,像这种例子很多～有的孩子放假晚上回家看电视过迟～导致学生睡眠不足～家长却没有发现～而是由老师发现的。怎么会发现的,是因为这个孩子晚上贪玩～睡眠少了～尤其是要回学校的前一天晚上～等到了学校以后就很容易犯困而影响上课效率。因此～我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边～多关注他们～是有 一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边～让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位～多陪陪孩子～多对孩子一些教育～也是很重要的啊:～因为您挣的钱再多还是给孩子花。所以～给孩子多一点约束～家长就会少一点烦恼。 4(多一点引导与交流 六年级的孩子～处在似懂非懂的阶段～他们还分不清是非。家长就要学会引导、沟通、解释～不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子～你心急～一定要让他做到什么事～那他的心理就会产生逆反～结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺～一有挫折～一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了～回到家里家长再乱说一通～甚至打骂～有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪～甚至出现逃学的现象。因此～我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法～虽然这是老生常谈了～但还要引起我们足够的重视。 5(多一点联系与沟通 我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现～多了解孩子的学习状况～多了解孩子的作业情况,当然～作为老师也会向你们了解学生在家里的情况。所以～家长和老师相互联系、了解～能掌握孩子个方面情况～有的放矢地对他们进行教育。对于孩子在学校的情况～我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩～我以为主要看孩子有没有尽力。学习成绩的好坏～受制于许多方面。即使是学习条件相同～也会因为个人的学习方法不同～ 以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是～在相同的条件下自己与自己比～越是努力成绩就肯定越好。我经常对孩子们说:“学习要踏实～玩耍才能快乐:”俗话说:“一份耕耘～一份收获:”其实～一份耕耘不一定会有一份收获～我们平时的耕耘～只是不断地积累的过程～当我们有十份百份耕耘的时候～我们的收获会更多。耕耘不一定有收获～但是～不耕耘肯定没有收获:所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分～而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力～说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。在这里我希望家长能在放假的时候多关心一下孩子的家庭作业情况～包括书面的和口头的～书面的作业可检查一下字迹是否工整～作业是否保质保量～口头作业尤其要关注～特别是语文～因为语文的背诵积累这个很重要～但由于是口头的～对于不太自觉的孩子来说家长尤其要留心～看看他读书怎样～课文要大声朗读～通过朗读加强对课文的记忆。 6(多一点期望与鼓励 中国人常说“心有多大～舞台就有多大”～不要把孩子一棍子打死～小学不行不代表中学～更不代表一生～当然学习成绩是一个基础～而信心是一点点培养起来的。 我真心希望今天各位来开家长会和老师交流～不仅仅是了解孩子的学习情况～也应该了解一些孩子在学校里的其他方面,回家后～和孩子更多的是彼此充满诚意的真心交流～让孩子说出自己的真心话～给孩子提出适合他们发展的要求～而不是一些严厉的批评或失望的话语…… 毕业考试是全县统考～所以不用我说～你们也都知道其重要性～这也将是你们的孩子人生中的第一次腾飞～希望每位家长能够帮助自己的孩子考上自己心中理想的初中。这后半学期的学习任务应该说是比较紧张而繁重的～尤其到以后的复习阶段～可能作业量会适当增加一些～孩子也可能会出现一些烦躁心理或表现～希望我们家长多向孩子教育引导～同时也希望能够为他们加强营养。让我们一起努力～在最后的冲刺阶段同甘共苦～成为孩子人生路上的良师益友～为他们的美好明天祝福。 各位家长们～你们对我们工作的支持与肯定～我再一次深表感谢:在接下来的日子里～我们也一定会更加努力～争取更大的进步～也希望你们能够一如既往的支持我们接下来的工作。 最后～再一次感谢大家今天来参加我们的家长会～谢谢各位: 尊敬的家长朋友: 大家上午好:在这鸟语花香、姹紫嫣红、生机盎然的五月～带着对孩子成长的殷切关怀～我们相聚一堂。首先～请允许我代表学校老师对于家长们的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。再过两天～即将迎来六一儿童节～相信家长们一定颇有感慨～小学六年～时光匆匆而过～昔日孩子刚入小学的模样仿佛就在昨天～而今天我们的孩子即将成长为风华正茂的少年～六年来～我们一路陪伴～多少风风雨雨～严寒酷暑～现在到了小学阶段最后收获的季节～无论是学校领导还是家长都无比的重视与关心～我们有太多的问题想沟通交流～家长们心中 也有很多困惑想请学校领导为我们指点迷津。针对六年级要面临的一些问题～我们开办了本期家长课程～本次会议议程安排主要是两部分:第一聆听阎校长的报告～为孩子升入初中做准备。第二部分～各班级回教室与任课老师交流。首先～让我们用热烈的掌声由请阎校长为我们做精彩报告。 感谢阎校长的精彩报告～相信家长朋友们听完之后都会对我校的教育办学有更全方位的了解～对于孩子顺利升入我校七年级明确方向～充满信心。 借此机会～就六年级近期工作我给各位家长们做一个简单的汇报。 从小学进入中学～是孩子们学习生活的一次飞跃～或是人生历程中的一次转折～怎样才能让孩子顺利地从小学过渡到中学,本学年～六年级将中小衔接列入工作重点～在学校领导的指引下～密切与中学部老师沟通～深入扎实地开展了系列中小衔接活动。我们从上学期就把中学的生物、地理部分章节引入到了小学课堂～既开拓了学生视野又为中学学习打下了夯实的基础～六年级数学、语文都采用导学案的方式进行教学～培养了孩子自主学习的能力～让孩子提前适应升入初中后学习方式的转变～数学备课组林鹏昊老师多次结合中学部的教学～呈现了一堂堂精彩的导学案展示课。中小衔接活动学校领导高度重视～阎校长、郭校长、刘校长多次亲自深入到课堂中听课～小学部数学老师以及初中部分数学老师参与听课评课～学校领导多次组织我们召开中小衔接阶段性总结会议～使我们开展中小衔接工作得到了极 大地鼓舞和提高。 导学案教学～语、数、英三科对于中学部分内容的补充、教材重组既丰盈充实了小学六年时间和知识方面的空缺～又缓解初中学科知识的紧迫感～是我们课程衔接方面的大胆尝试～更是我们开展中小衔接工作的一大进展～我校为我市唯一一所市直九年一贯制学校～中小衔接将作为我们的优势资源,为实现学生小升初平稳过渡搭建有效平台。 为了更好地让六年级学生了解初中生活～做好小升初的衔接工作～我们六年级特别邀请了七年级部分优秀的学子们～为六年级学生做了初中学习生活经验交流活动。 在活动中～六年级学生认真聆听了学长们的学习方法经验介绍和初中生活安排～并向七年级的哥哥姐姐提出了自己对升入初中的疑惑与担忧。在愉快轻松的交流氛围中～我校六七年级的学生缩短了心理距离～更增进了我校师兄弟的友谊。通过学生和学长学姐的交流、学生分组之间的讨论～让我校的六年级学生受益匪浅～不仅了解了初中的课程安排、课堂教学模式～还懂得要树立目标、珍惜时间、自主学习～提前做好充分的心理准备迎接美好的初中生活。这使得六年级学生对我校中学部的生活充满了向往～对我校办学更充满了信心与骄傲～更增强了爱校之情。 本学期～我们六年级在扎扎实实搞好中小衔接工作的同时～紧跟学校教学改革的步伐～小组合作学习也取得了可喜的硕果～孩子们通过小组互补合作～体验到了团队合作的意义和价值～大大提高了学习 效率和竞争意识～不论是学习成绩优异还是落后的学生～都攒足了劲头展示自我不甘落后～课堂上各小组参与热情非常高～都争先恐后地到讲台前展示汇报小组成果～组内同学分工明确合作默契～课堂上以学生为本～其乐融融。 其次～六年级结合学校月节活动及学校工作安排～读书月开展了“好读书～读好书”读书交流活动。在读书交流会上～各班级学生上台发言～和大家交流探讨分享自己对某本书精读后的心得感受以及推荐理由。不同的班级～不同的思路～从《汤姆索亚历险记》到《狼王梦》～从《红岩》到《窗边的小豆豆》……这些凝聚了学生智慧精华的展示～在感受阅读魅力的同时～也学会了一种新的互动式阅读学习方法～部分学生还结合自身学习实际～总结了读书的技巧与经验。 4月份～为了牢记历史～缅怀革命先烈～六年级全体师生开展了“缅怀革命先烈感恩幸福生活”烈士陵园扫墓活动。清明时节～细雨微微。六年级全体师生怀着无比崇敬的心情～齐聚于烈士纪念碑前～共同缅怀革命烈士～随后参观了日照暴动念馆。整个活动使孩子们受益颇深～并立誓要发扬烈士们的爱国精神～为祖国的建设贡献自己的一份力量。 5月份～六年级全体师生聆听了省科协举办的科普讲座～增强了学生的创新意识～提高了科普文化素养。 近期～为了在学生中营造一种诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气～陶冶学生的情操～提高学生的综合文化素养～六年级于5月26日下午在学校报告厅举办“夏之歌”古诗文知识竞赛活动～ 学校领导和部分家委会成员参加了本次活动～赞誉纷纷。 本次知识竞赛获得圆满成功～充分展现了我校学生丰富的古诗文知识、团结协作的精神。不仅丰富了学生的课余生活～加深了同学们对中华古诗文知识的认识～还展现了学生积极向上、敢于挑战的精神风貌: 另外～本学期每周三下午我们根据六年级的特点～还开设了多门校本课程～如:旅游地理、古诗欣赏写故事、手工制作、民乐、民族服饰、陶泥艺术、中国古代文化等课程～丰富了孩子的课余生活～培养了兴趣爱好～提高了孩子的综合素养。 六年级还结合学校各场馆文化建设～同为时促进学生对我校校园文化的了解～培训了学校人文馆、科技馆“小小解说员”～在家长开放周中让学生以学校小主人的角色～引领家长们参观校园人文馆、科技馆、走进课堂～参与活动。小小解说员落落大方耐心认真地讲解～如数家珍～展现了我校学生阳光向上、积极进取的良好精神面貌～获得了来宾们的一致好评～成为学校一道亮丽的风景线: 在咱们学校～有先进的场馆设备,科技馆、人文馆、蔬菜大棚实践基地、心理咨询室、陶艺工作室、科幻工作室、先进的实验室、电子图书阅览室,优美的校园环境、深厚的文化底蕴、雄厚的师资力量～在平时的教育教学中～我们总是不遗余力不错良机地尽最大可能地利用学校优势资源给每一位学生搭建展示自我的平台～注重让学生去弘扬校园文化～我们坚信我们的学校会因我们的这批孩子明天更美好。 最后～想与大家交流的是～进入六年级就意味着学习生活面临最 紧张最激烈的开始:孩子们的生理、心理都在发生着急剧的变化。自我意识也在不断加强～各种环境都可能影响到他们的发展～他们一方面渴望自己的努力能得到周围的认可～能得到自我价值的肯定～另一方面学习成长的压力、自我完善的压力又使得他们不得不面对各种矛盾。在众多矛盾面前～有些孩子不会识别主次～分不清轻重缓急～于是就开始手忙脚乱～情绪失控～心态极易变得消沉～表现出做事注意力不集中～记忆力下降～忙却效率低下～这时候孩子是很辛苦的～请给予孩子更多的理解和支持～更多的关心和鼓励:用心去观察孩子们在学习生活中的种种表现～当发现他们的优点和好的做法时～要及时的表扬鼓励～不断地放大孩子们的优点～促使他们积极向上～不断进取,同时我们更应该重视孩子们成长中的困惑～帮助孩子树立面对困难的信心与勇气。用爱心来呵护孩子的自尊～使他们对生活充满幸福感～对父母充满感激:当孩子心存感恩的时候～我们的教育就是成功的:因为孩子不再是以自我为中心了～他会主动关心别人的感受。这正是一个人人格成熟的标志～也是一个人由自然人向社会人转变的重要标志:试想:一个在乎他人感受的人～他会不对自己的言行负责吗,他会绞尽脑汁把父母骗得团团转吗,他会去做那些损人不利己的蠢事吗,对一个有责任心的孩子～我们不用担心他回家书包一放就去上网,不用担心他到处游荡令自己的亲人在家干着急～更不用担心他抄袭别人的作业～剽窃同学的试卷了:这就是教育的理想境界～让孩子自己学会思考做人的道理～建构自己正确的做人原则～并按照这些原则来做人～来做事～来生活: 那么～作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢, 1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间～由于学习任务的增加～孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦～是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导～为他们讲道理～使他们懂得～不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。 2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重～孩子的体力消耗变大～适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视～以防孩子生病。 3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家～一定要问清原因～有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因～进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间～也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握 4加强与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐～不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系～了解孩子的情况～和老师及时沟通自己的想法～在教育教学工作中进行适当的调整。 我相信通过我们大家的努力～所有的孩子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步～以一个让大家满意的成绩自 豪地进入更高层次的学习阶段。 再次感谢～感谢阎校长的精彩报告。 感谢您一直以来对我们工作的支持。 感谢您的孩子六年来给我们带来的欢乐与幸福。 感谢您在小学阶段的最后时刻～与学校齐心协力～帮助孩子们冲 刺七年级: 衷心祝愿: 孩子成人、成才、成功! 家庭和睦～幸福安康: