诸冯学校“做一个有道德的人”活动
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诸冯学校“做一个有道德的人”主题活动布署
本学年，我校将以邓小平理论和“三个代
表
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”重要思想为指导，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以开展 “做一个有道德的人”为主题的“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动为载体，狠抓养成教育，促进学生良好思想品德的养成，不断提高未成年人的思想道德素质。 一、活动的主要目的
从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律并结合我校的特色办学原则，即:“道德教育”动员全校学生，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德
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、增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。
二、活动的基本
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
按照简单易行、切实可行、就近方便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性的实践活动。
1 、广泛宣传。抓住新学期的开学典礼，在全校师生中进行广泛的宣传动员，积极营造舆论氛围，并在校园悬挂 “ 知荣辱、树新风、我行动 —— 做一个有道德的人 ” 的标语，同时利用开学典礼的时间召开我校“做一个有道德的人”实践活动启动会。开学典礼之后各班组织学生进行现场签名。同时各班的黑板报要突出这一活动主题。
2 、开展培训。召开学校德育工作培训会，让学校全体教师充分认识德育工作的重要性及该主题活动的意义，以期形成全员育人的教育合力。同时通过家长学校，向家长进行活动的宣传和发动。 3 、严格日常行为规范的管理。用严格的纪律要求约束学生的一些不良行为，帮助学生养成良好的行为习惯。
三、具体活动安排
2010.1-2010.6:
1 、开展“孝敬父母，体验亲情”活动，提倡未成年人主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力;
2开展“和谐校园”活动，引导中
小学
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生尊敬师长，见面行礼，主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪，重礼节; 3开展“爱心奉献”活动，组织未成人走进敬老院、老龄家庭，帮助孤寡患病老人，残疾人和军烈属洗衣做饭，打扫卫生，陪他们聊天谈心，读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使”; 第二阶段:
(2010年9月15日—2010年12月30日)
1各班组织“做一个有道德的人”主题班会，班级举办“知荣辱，树新风”演讲征文.
2学校举办“知荣辱，树新风”演讲征文.
3优秀学生将参加县举办的征文活动和演讲比赛
各班要把“做一个有道德的人”主题实践活动作为社会实践的重要内容，列入本班教学计划，作出具体安排。
4开展做“爱心小天使“活动，组织未成人走进敬老院、老龄家庭，帮助孤寡患病老人，残疾人和军烈属洗衣做饭，打扫卫生，陪他们聊天谈心，读书读报，解决实际生活中的困难，
5开展做“小区小义工”活动，动员未成年人积极投身县城小区建设，参与小区清洁卫生，环境保护，植绿护绿，公益宣传和文化活动，;6开展做“文明小使者”活动。引导未成人广泛参与“知荣辱、树新风、我行动”活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人接物，
第三阶段
(2011年1月——6月)
1、开展 “ 好品质、好习惯培养 ” 活动。引导未成年人孝敬父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦，为父母捶捶背洗洗脚，给父母过生日，关心父母的身体健康，理解父母，感谢父母，培养孝心，学会感恩;2、开展“我是理财小管家”活动，教育未成人学会理财，记录压岁钱的支出使用，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
3、开展“和谐校园”活动，倡导同学之间结对互助，互学互爱，通过交流谈心，节日联欢，补习功课，赠送学习用品等方式，培养关爱他人，乐于助人的品德。
4、开展“我为人人，人人为我”活动。组织中小学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
5、巩固提升，总结表彰
学校举办“做一个有道德的人”十大学星评选和百佳文明学生评选
四、工作要求
1、高度重视，精心组织。各班要充分认识开展道德实践活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，统筹安排，周密部署，突出活动主题，强化道德养成，创新工作载体，切实抓紧抓好。
2、示范引导，宣传推广。明确团委、班主任的工作职责，积极组织学生参加活动。班级、团队宣传委员要对加强宣传报道。抓好示范引导。诸冯学校校报将围绕“做一个有道德的人”的主题，跟踪报道活动的阶段性进展情况和活动中涌现出来的先进典型、好人好事，刊发学生参加活动的优秀征文，为开展活动提供交流互动的平台。在活动中实现自我教育、自我提高。
3、开发资源，搭建平台。充分调动共建单位的有效教育资源，开发中华民族传统美德教育、革命传统教育、法制教育、文化艺术教育、科普教育、国防教育、环境保护教育等多方面的社会实践资源，为学生开展道德实践活动提供平台。
浙公网安备 33021202002483