首页 二年级数学下册克与千克教学设计.doc

二年级数学下册克与千克教学设计.doc

举报
开通vip

二年级数学下册克与千克教学设计.doc二年级数学下册克与千克教学设计.doc 二年级数学下册 《克与千克》教学设计 教学目标: 1(在具体生活情境中~使学生感受并认识质量单位克和千克~初步建立1克和1千克的观念~知道1千克=1000克。 2(会认读秤上的质量~在建立质量观念的基础上~培养学生估量物体质量的意识。 3(在小组活动中~培养学生的合作意识。 教学重难点: 1(在具体的生活情境中~使学生感受并认识质量单位克和千克~初步建立1克和1千克的观念~知道1千克=1000克。 2(在建立质量观念的基础上~培养学生估量物体质量的意识。 3(在...

二年级数学下册克与千克教学设计.doc
二年级数学 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 克与千克教学设计.doc 二年级数学下册 《克与千克》教学设计 教学目标: 1(在具体生活情境中~使学生感受并认识质量单位克和千克~初步建立1克和1千克的观念~知道1千克=1000克。 2(会认读秤上的质量~在建立质量观念的基础上~培养学生估量物体质量的意识。 3(在小组活动中~培养学生的合作意识。 教学重难点: 1(在具体的生活情境中~使学生感受并认识质量单位克和千克~初步建立1克和1千克的观念~知道1千克=1000克。 2(在建立质量观念的基础上~培养学生估量物体质量的意识。 3(在教师的指导下~提高小组学习的实效 教学准备: 教师准备:袋装1千克洗衣粉、1台盘秤、两包500克白糖 一、组织教学: 出示一个“聪”字~问:你们认识这个字吗,,认识,你们再看一看它由哪些字组成,你们想变得聪明吗,,想,那就要怎么做,, 二、游戏: 让体重相差很大的三个同学上台“背一背”~然后说感受。 三、情境导入: 教师:同学们去超市购买了一些物品~还收集了一些常用物品的质量~我们一起交 流一下好吗,生答:妈妈买的牙膏是30克~火腿肠一根是45克~我的体重是31千克~ 一袋大米是25千克…… 师:同学们说了这么多~你有什么发现吗, 生:有的后面带“克”~有的后面带“千克”。 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示物品有多重~可以用什么作单位呢,,克和千克,平时我们所说的重量实际上指的是物品的质量~克和千克就是国际上通用的质量单位。克可以用字母,g,表示~千克可以用字母,kg,表示。板 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 课题:克与千克 四、互动合作 1(认识感知1克 ,1,1克有多重呢,这样一枚2分的硬币约重1克。 ,2,掂一掂: 1克放在手心是怎样的感觉呢,请大家掂一掂~静静感受~把1克的感觉记在心里~可以吗, ,3,说一说:有什么感觉,,非常轻, 平时我们在称量轻的物品时一般用克作单位。 2(认识感知1千克 ,1,1千克有多重呢,1袋这样的洗衣粉就重1千克。 ,2,掂一掂:你们想感受一下1千克有多重吗,请同学们在小组内轮流掂一掂~静静感受~并把这种感觉记在心里。与1克相比~有什么感觉呢, ,3,找一找: ?大家把1千克的感觉记在心里了吗,每一小组还有这几样物品:这样的一袋绿豆、这样的一袋大米、1包鸡精、这样的一袋水果。四样物品中哪些约重1千克呢, ?看看数学小精灵有什么提示: 将四样物品分别与1千克的洗衣粉对比着掂一掂,找出大约重1千克的物品后与小组的同学说一说。 ?请每个小组汇报:你们认为哪些物品约重1千克, ?大家一致认为这袋鸡精约重1千克~你们是怎么知道的,,包装袋上有质量标识, 老师还发现大部分小组认为这袋水果也约重1千克~它又没有质量标识~你是怎么知道的,,我一手拎着1千克的盐~一手拎着这袋水果觉得差不多重,你们掂得准不准我还是得验证一下。老师想请盘秤来帮忙。看这儿~这个盘秤是用什么作单位的,用“千克”作单位的,当指针指向1就表示物品重多少,,重1千克,那指针指向2就表示,,重2千克, ?展示交流 第1小组你们是什么水果,拿上来验证一下。看~像这样的4个苹果大约重1千克。 第2小组呢,什么水果,也拿上来验证一下。原来~这样的3个梨大约重1千克。 刚才有的小组认为这袋大米也约重1千克,你们认为呢,那咱们也来验证一下。 ,大米重2千克~比1千克重, 还有这袋绿豆~你们怎么没有选呢,,感觉比1千克轻, 那咱们也来验证一下。果然比1千克轻。哪些小组找对了,你们找得还真准。 ,4,说一说: 刚才大家找到了这么多约重1千克的物品~生活中还有哪些物品也约重1千克呢, 3(克与千克的关系 这里有一袋白糖~也是用克作单位的~请你读多少克,,500克,一袋白糖500克~两袋糖合起来多少克,,1000克,板书1000克 我们用秤来称称看。大家还记得这盘秤是用什么作单位的吗,,千克作单位,仔细观察指针~指针指到数字几,,数字1,那就是几千克,,就是1千克,板书:1千克同样的两袋白糖~包装上用克作单位时是1000克~用千克作单位的秤称时是1千克~那它们之间有什么关系呢,,1千克和1000克相等, 人们约定:满了1000克就用一个更大的单位千克来表示~1000克就是1千克。请大家跟我读:1 千克 = 1000 克 5(认识秤 生活中有些物品的包装上有质量标识~没有质量标识的物品怎样知道它有多重呢,,可以用秤来称量,这位售货员阿姨正在用秤称苹果~这些苹果有多重,,1千克,她用的秤你认识吗,,电子秤, 你还认识哪些秤,在哪见过,给大家介绍一下。 五.小结: 通过刚才的学习~同学们有什么收获, 六、巩固拓展 1(秤是我们称量物品的好帮手~因此我们要会认秤。说说下面物品有多重: ,1,课本第88页练习十八第1题。 ,2,你知道他们的体重吗,课本第88页练习十八第2题 ,3,填单位:课本第89页练习十八第4题 2(你知道吗, 世界上最小的鸟是蜂鸟~约有2克重。2克重~相当于什么呀,,2枚2分的硬币,那得多轻呀。世界上最大的鸟是鸵鸟~约重100千克。100千克相当于什么呢,,100袋1千克的洗衣粉,它的一个蛋就约重1500克。相当于什么呢,,三袋500克的白糖,可真重呀。 七(作业布置 克和千克在我们的生活中有着很大的用处~老师给同学们留下了一个课后小调查。就是课本第88页练习十八第3题
本文档为【二年级数学下册克与千克教学设计.doc】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_713593
暂无简介~
格式:doc
大小:15KB
软件:Word
页数:0
分类:
上传时间:2017-10-24
浏览量:17