《分享的快乐》教案
《在德育中注重实践教育、体验教育、养成教育的研究》课题组:宋宁波
一、教学目标
1.体会与他人分享的快乐,愿意与他人分享,并知道怎样分享。
2.别人有困难时能主动提供帮助,以帮助人为自己的快乐。
二、教学重点
懂得什么是分享,体会分享的快乐,愿意与他人分享。
三、教学准备:
1.课前让学生自愿根据自己的兴趣、愿望等,带一两件心爱的物品来。
2.学生收集关于分享的名言。
3.学生为班级图书角准备图书。
4.教学
课件
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。
四、教学过程:
活动一:示范引路,体会分享
师:同学们,今天是个快乐的日子,因为昨天我们约定把今天这节课确定为我们班上的“分享日”,老师请每位同学将自己最喜爱的一样东西带到今天的课上来,你们带来了吗?老师也加入到你们的队伍里来和你们一起分享,看看老师今天带来的是什么?
(教师出示自己准备的物品)。
师:谁来说看了老师带来的物品之后心情怎样?
活动二:开展活动,尝试分享
1.引导分享。
师:同学们,你们都带来了什么呢?(抽学生口头说一说)谁来给大家介绍介绍你最爱的物品,并说说你今天为什么选择带这件物品来?这件物品给你带来了哪些快乐? (请一名同学介绍)
师:听了同学的介绍,谁来说感受,你想不想也能玩一玩?(面对介绍的同学)你愿意给同学玩吗?
师:(请玩过同伴玩具的同学)说说你玩了××同学的玩具后的感受。(请带玩具的同学)你听了同学的话后,你有什么感受?(体验满足感)。
小结:看来快乐是可以分享的,我们一起来看看书上有一句话是怎么说的(请孩子们打开书32页,齐读课本中五角星里的话)
师:那你们是不是也愿意把你的心爱物品拿出来和大家一起分享呢?接下来,就是我们大家分享快乐的时刻。在分享快乐之前,老师有要求:1.向同学介绍或演示自己的物品,并说说它给你带来了哪些快乐;2.要爱护别人的“最爱”,在玩时交流自己的感受,不损坏别人的物品。孩子们,让我们一起来感受分享的快乐吧!
2.组织学生分享同伴的东西的活动。
3.提出问题,组织讨论,解决问题。
师:孩子们,你们刚才把自己心爱的物品让同学分享了,同时,也分享了别人的物品,能说说自己的感受吗?
(体会:好东西大家一起分享可以更加快乐。)
4.师:孩子们,在与人分享之后,你们都有很多感受吧,这些感受也是你的收获,请在小组内和同学交流,让同学一起来分享你的快乐吧!
小结:当我们把自己的一个快乐与别人分享后,就将拥有两个快乐!
活动三:联系生活,理解分享
1.联系生活说“分享”。
从刚才的活动中,我们知道了将自己心爱的东西给别人看和玩是一种分享,在生活中,还有另外一种分享,请同学们看看33页图中的小朋友是怎样与人分享的?
小结:当别人需要的时候,把自己的东西分给别人一些,或借给别人用一用,也是一种分享,这样的分享会带给我们友情与快乐!
师:在野外游玩时我们也经常会遇到一些困难,(出示学生春游的图片)这是你们什么时候的照片,你们去春游的时候又遇到过一些什么困难呢?当面对这些困难时,你心里有什么想法?当别人帮助你时,你的心情又是怎样的?
学生交流后汇报。
师:在你的困难得到解决后,你会很快乐,而帮助别人解决难题会更快乐。
师:同学们,在班上你帮助过别人吗?你得到过别人的帮助吗?你从中体验到了快乐吗?先在小组里给大家讲一讲。
学习小组内交流后汇报。
2.我们是否只帮助我们认识的人呢?如果在校园里,你看到自己不认识的人遇到困难时,你愿意帮助他吗?
(情景创设:我们武隆是一个旅游大县,我们的仙女山、芙蓉洞、天坑三桥是著名的旅游景点,如果你们遇到外来游客问路,我们应该怎么做?)。
小结:在生活中,如果发现有不认识的人遇到了困难,我们也应该热情帮助,伸出援助的手,把帮助人作为自己的快乐!
3.交流有关“分享”的名言或谚语。
孩子们,刚才我们分享了快乐,分享了困难,那关于“分享”,你们都收集到哪些名言?请你们联系自己的生活实际说说对收集的名言的理解。
师:同学们搜集的关于分享的名言可真不少,有没有哪个同学愿意来当小老师,教教其他同学,让他们也记住这些引导我们成长的名言!
师小结:同学们,你们再一次体验了分享的快乐,了解到了学会分享的重要意义,接下来,让我们把分享带到行动中去吧!
活动四:落实行动,乐于分享
师:昨天,老师发现我们班上的图书角的书已经在宣告退休了,你们有什么好的建议吗?(更新班级图书角)
师现场采访学生:你为什么想到捐书给班上呢?
师:同学们,你们都懂得了好的东西要与人分享,真棒,其实,在我们的身边还有许多渴望分享快乐的人,如:生活有困难的同学,边远山区的同学们,你们准备怎样把你们的快乐和他们分享呢?课后我们再交流。
师:同学们,一节课的时间是短暂的,在今天的这节课中,你都有哪些收获?
师总结:今天这节课,老师和同学们一起体验了分享的快乐,同时也知道了怎样与人分享,懂得了分享意味着付出,快乐就是我们的收获,学会分享会可以让我们的集体更温暖,让人与人之间更友爱,也会使我们的社会更和谐,同学们,让我们在生活中互帮互助,把与人分享作为一种生活习惯,并伴随着自己的成长,这样我们就掌握了拥有快乐的金钥匙。
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