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2016——2017学年第一学期(11月份)读书汇报交流
方案
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创新是一个学校不断进步的灵魂,学习是不断创新的不竭动力,营造浓浓的书香校园氛围,是顺应时代发展潮流的必然选择,我校始终坚持开展系列读书活动,增加师生课外阅读量,提升师生综合素养,为使读书汇报活动更深入、有效地开展,特开展本次交流汇报活动。指导思想:
1、有书的学校才是一所真正的学校,读书的孩子才是一个有发展的孩子,爱读书的老师才可
能成为一名好教师。
2、读书能帮助我们发现前方,并引领我们走向前方。
3、人是最善于展示姿态的动物,但最美的姿态莫过于捧读一本书。
4、书本让人有一种眼力,回望过去的眼力,前瞻的眼光。
5、阅读从根本上讲是一种人道主义行为。
活动目标:
1、展示汇报开学以来学生读书活动成果,调研反馈、综合
评价
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。
2、培养学生养成良好的读书、积累、交流、表达、表演等综合素养。
3、拓宽学生阅读视野,增强学生自信心,提高团队合作力。
4、激发学生读书的积极性,引导学生与好书为伴,与经典同行。
活动地点:学校大礼堂
活动时间:
一二学年 11月29日三四学年11月30日
五六学年 12月1日下午大课间及第六节课
活动实施:
1、以学年组为单位,拟定读书汇报
活动方案
关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案
,分学年集中举行读书汇报会。
2、各学年班主任教师在学年主任领导、指挥下共同商议,要结合本学期本学年学生读书书目,
结合实际开展汇报交流活动,以学生为主,看阅读教师或班主任可参与其中。
3、各学年读书汇报的形式不拘一格,可采取演讲比赛、读书辩论会、课本剧、歌舞、表演等
多种形式。各学年精心设计汇
报过程,注重情境创设,适当用课件、音乐、图片、道具等衬托。
(一二学年融入晨读、晚诵的古诗
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
,形式可领诵、齐诵、唱诵等等)
4、每学年要有主持人、主持词,学年主任组织学年教师集思广益,积极融入,打造自己学年
的读书交流汇报特色。
4、活动要求师生积极参与,高度重视,提升整体质量,并以学年为单位对优秀学年或个人进
行表彰奖励。
活动评价:
学校领导走进会场、科任教师(每学年一名)融入到学年会场验收评价,量化排名。
2016.11.17
浙公网安备 33021202002483