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婺源写生练习申报婺源写生练习申报 建筑与城市规划学院美术写生实习报告 年 级: 0315123 学 号: 031512321 姓 名: 李冰彬 专 业: 城市规划 指导老师: 王亮 时 间:2013 年 5月 6日 一、实习时间:2012年5月 6日——5月17日 二、实习地点:江西婺源沱川县理坑村 三、实习内容:风景速写写生、风景素描写生 四、实习过程: 怀着对中国最美乡村的憧憬,我们终于踏上了前往江西婺源的行程。 五月六日清早,天空飘着蒙蒙的细雨。我们在天空不舍的泪水中乘上了开往江西婺源的大巴,开始了首次...

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婺源写生练习申报 建筑与城市规划学院美术写生实习 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 年 级: 0315123 学 号: 031512321 姓 名: 李冰彬 专 业: 城市规划 指导老师: 王亮 时 间:2013 年 5月 6日 一、实习时间:2012年5月 6日——5月17日 二、实习地点:江西婺源沱川县理坑村 三、实习内容:风景速写写生、风景素描写生 四、实习过程: 怀着对中国最美乡村的憧憬,我们终于踏上了前往江西婺源的行程。 五月六日清早,天空飘着蒙蒙的细雨。我们在天空不舍的泪水中乘上了开往江西婺源的大巴,开始了首次写生实习的旅途。怀揣着期待,超过12小时漫长车程对兴致勃勃的我们来说并没有想象中的的无聊,说说笑笑玩玩乐乐,我们观看着窗外的风景,看着从北方到南方沿途变换的景色,看着平原变成山地,仿佛有一种激动从沿途的景色中慢慢渗透而出。 渐渐地,汽车延伸进了婺源这片山间林里,那时天已经暗了下来,路两旁一片漆黑,在前排的我们借着灯光看汽车在狭窄的山间险峭穿行,偶尔的一个急转,让我们如同乘坐过山车一般发出惊叫声,我意识到我们正在接近婺源这神秘的地点。大家都期待着,车里的气氛安静却又火热。 到达沱川时,我们终于从外面的一片漆黑中再度找到了灯光,路途的疲劳被初到的激动覆盖。吃完晚饭后我们迫不及待地漫步在这乡村,想好好的观赏一下这里与平顶山截然不同风景。乡村的夜,我们完全感受不到城市的喧嚣与浮华,有的只是恬然、平静的气息,仿若遥望天空的那一抹淡然。 此夜,我们呼吸着婺源乡间的恬淡气息安眠。 第二天早餐过后,一起来的几个班同学便一同由老师带这向理坑村的景区出发,沿着从景区方向流来的小河,我们带着好奇而略有激动的心情观赏着山上茂密的树丛,清澈河底悠闲游动的小鱼,还有大块还未耕作的田地„„理坑的建筑是标准的徽式建筑。徽式建筑群,给人最强烈的视觉感受是那由黑瓦白墙构成的点线面、轮廓鲜明的黑白灰有机组合,有如一幅镶嵌在翠山秀水当中的水墨画卷,层次分明,主体突出,清远而淡雅。只是远观着,我便深深的感受到了这方山水的美好。 稍后,导游带我们游览了理坑村的各个景点,大夫第,小姐楼,尚书弟,天官上卿„„导游的潺潺讲述在我们面前展开了一幅恢弘的历史画卷,看着这些饱经历史的建筑,我们仿佛看见吏部尚书承蒙圣恩的傲然豪气,仿佛看见小姐楼中美人靠上那婀娜美人的绰约身影,仿佛看见先商后官的大夫奋为掌命的铮铮骨气~ 当然我们也听闻了许多建筑细节的寓意及特点,就像“门当”及“户对”,天井流水内淌的商家寓意“肥水不流外人田”;又例如明朝的建筑木雕纹饰较少,但是建筑内部空间较为恢弘大气,而清朝时期则多用木雕,精美细腻。 导游带我们游览过一遍后,我们便自由活动了,虽然未来将在这里生活十天,但我们还是迫不及待的想多去了解得多一些,关于这里的一切。一个上午,我在理坑的小巷中绕过了多次,去寻找美景寻找这里的魂。另外的人有的逆流溯源,去发现清澈溪水的秘密;有的攀爬层峦耸翠的山峰,想要在高处一览这和谐的美景。 不过天公 不作美,从那 个下午之后 纷纷扰扰的 雨笼罩笼罩 了大地,接连 几天,使我们 不得不放弃了许许多多的写生 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。不过生活中处处都是景,绝大多数的同学在住宿地点都周围都发现了自己眼中的美,例如吃饭的那个旧式四合院子,石柱深潭,在雨中非常有意境。 来这里写生的人很多,在我们画速写素描的同时,我们也见识了 许多其他优秀的油画作品、水粉 作品等。第一次的写生实习,我 发现了我们这些不同批次的人 笔力的差别。但是在这种现状下 我并没有任何害怕气馁,这反而 激发我的热情:我们只是大一, 我们还有许许多多的时间去学 习去精进。我相信未来的我只会 比他们做的更好而不会落后。不 过我明白,一切的东西都必须付 出代价,而这种“境界”花费的是时间与汗水,唯有如此我们才能取得成功。 虽然看到的是美丽的风景,但是如何去表现却成为每个同学都要思考的问题,刚开始大家都有点手生,我也为没有办法更好的表达画面而烦恼,但是之后,每画一幅都会有不同的理解,慢慢的学习,不断的进步,纵使画里还是有许多许多的缺点,但在造型和透视方面都有了较大的进步,之前的画只是单纯的表现出了外在的形,现在也能表现出画面里物体的明暗关系。 另外构图决定了一幅画面,对一处景物的形体抽象概括,详略处理这都是难点,不少同学都在这方面有所困惑,这也是靠着不断积累的感悟来提升的。 没有雨的时候,同学们四散开去各处的景点写生,而我则在理坑 村里描绘这久远的村落。 在徽式村 落中,每一个单体的建筑都有不同 方向的坡屋顶和对应的马头墙,组 成不同的黑色面和线,衬托在大面 积的白墙面里。因为村落内的道路 曲折,建筑朝向各自不同,加上各 个单体建筑的高度、层数、规模也 不同,所以形成了这里富含变化的 建筑风貌;而所使用的建筑 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 和 基本组合方式又非常统一,所以 便形成了一个风格高度一致的而面貌又丰富多样的徽式建筑聚落景观。在这里的几天,我描绘了曲巷,天井,侧面的单体建筑,对徽式的马头墙及鱼鳞瓦的描绘,墙面的处理增加了认识,也算是略有小成。 之后我也 转移了不少地 方,在山上的 寺庙里画了个 亭子,以线描 的形式画出我 对它结构的认 识和理解。描绘了远处的连绵山峦,借此把多次临摹的经验化为实战力量。不得不说,临摹和写生是两门完全不同的学问,画得愈多我愈发现自己的缺点。不过,我如今却是偏好写生了。无论是画作还是相片,表现出的景色已经经过了一次处理,不能像写生当面体会景物的风韵,描绘这样的景,学的是别人的神,没办法把自己的理解与情感很好的表现出来,如此的画,便没法随心肆意了。 最后的日子 我在住宿地点 旁的村子里写 生,那里的小溪 树木与理坑村 的风味并不相 同。在这里我尝 试用速写的方式来表达我对沿河两岸的建筑及风景的理解。 关于速写,同学之中有很多人产生了错误的认识,认为速写=速度=粗糙,所以很多人把速写画中的很多细节进行省略,完全不管景色表达的重要性以及建筑的特色,他们殊然不知自己已经走上歧途。美术的东西有很多都要靠自己领悟,很多东西都无法用言语说清楚,或许当他们对景的理解更深一些的话自己才能明白关键点所在。 有时老师会来检查作品和指导,同学们都会把自己的作品交给老师讲评,大家都认真的聆听老师对作品各方面的评价和对一些缺点的应对及解决方式,这时候我们能得到许多画画的知识,如此,第二天绘画时便可以将前天所学的知识与技法融汇于其中。不过我发现很多同学并没有看重评画,明显显得可有可无的任意模样,我觉得他们没有珍惜这次写生经历的意识。这样不好。 这次写生大多数同学住的是十人大寝,大家一起吃大锅饭,一起畅快的玩水,一起学习,一起娱乐,一些原来在学校不相熟的同学在 这十几天的相处中渐渐熟络了起来,班级的氛围也不知不觉变得更好。 在婺源的日子是自由的。同学们并没有错过在婺源的这“美好时光”。婺源的山水美,除了我们最近的理坑外,周围还有不少的景点。对于河南的同学来说,如此游山玩水的机会并不多的。毕竟河南的山本就稀少,况且是这种南方秀气的青山绿水。所以同学们三五成群结伴到四处山林和景点游玩,看他们拍回的图片便可以体会到他们游玩的愉悦心情。 总结: 通过这次婺源之行,不仅让我们一睹中国最美的乡村的惊艳,看到了青山碧水的田园风光、白墙黛瓦的徽派建筑,体验了恬淡闲适的乡村生活。同时也培养了我们的艺术素养,让我们在黑瓦白墙构成的点线面、轮廓鲜明的黑白灰有机组合中感受徽式建筑的魅力。更通过集体生活和活动增加了同学之间的友谊。迷醉在这片山间田野,我们 忘却了城市的繁杂喧嚣。在理坑及周边的写生让我们认识到了婺源的精神与灵魂,这会帮助我们在 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的路上走得更深更远。至此,当我们身处城市的纸醉金迷时,依然记得那片宁静的天空,那条清澈的小河,那一个自由怡然的婺源之魂。
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