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初二数学分解因式1导学案教案试题

初二数学分解因式1导学案教案试题初二数学分解因式1导学案教案试题编号课题分解因式1 主备人班级时间课型新授课审核人姓名 1、知道什么是分解因式。 2、知道分解因式与整式乘法的关系，能区分整式乘法与分解因式。 3、初步学会应用分解因式与整式乘法的关系解决简单的问题。分解因式的定义；分解因式与整式乘法的关系。利用平方差公式与同底数幂的乘法填空： ? a+ba–b= ? 99+199–1= ? a a a = ? 999999 = 自学课本118页议一议前面内容。 3 3 ? 99=9999 是怎样得来的？...

初二数学分解因式1导学案教案试题编号课题分解因式1 主备人班级时间课型新授课审核人姓名 1、知道什么是分解因式。 2、知道分解因式与整式乘法的关系，能区分整式乘法与分解因式。 3、初步学会应用分解因式与整式乘法的关系解决简单的问题。分解因式的定义；分解因式与整式乘法的关系。利用平方差公式与同底数幂的乘法填空： ? a+ba–b= ? 99+199–1= ? a a a = ? 999999 = 自学课本118页议一议前面内容。 3 3 ? 99=9999 是怎样得来的？ 2 ? 99–1=99+199–1是怎样得来的？ 3?199–199能被198整除吗？能被200整除吗？ 3?你能类比上面的题目把a–a 化成几个整式的乘积的形式吗？独立完成课本118页做一做，小组内交流一下。 21、在3xx–1= 3 x–3 x的变形中，等号的左边是什么形式？右边呢？ 22、在3 x–3 x = 3xx–1的变形中，等号的左边是什么形式？右边呢？你还能举出类似的例子吗？：下列由左到右的变形，哪些是分解因式？ 222?（x–4x+4= x–16 ?10 a–5=5a–1 ?12 ab=3 a4 b 22 2 2?x–1= x1– ?a b–ab= aba–b?x–y–2=x+yx–y–2 课本119页随堂练习。结合学习目标说一说这节课学习了哪些内容？课本习题12.1 2 关于x的二次三项式3x+ mx + n分解因式的结果为（3x–1）（x+2）,求m与n的值。

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