大学生勤工俭学利大于弊开篇立论
(2010-10-22 23:54:55)
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文化
尊敬的各位评委、主持人、对方辩友,同学们,大家晚上好,
一个严肃的辩论场需要严肃的概念。首先～我想大家先明确一个与兼职并不同等的概念—勤工俭学。勤工俭学活动是指学生在学校的组织下利用课余时间～通过自己的劳动取得合法报酬～用于改善学习和生活条件的社会
实践活动
劳动教育实践活动方案劳动教育实践活动方案二年级上册综合实践活动教案综合实践活动教学工作计划综合实践活动课教学计划
。它是学校实施劳动教育活动的形式之一。它与教学活动、科技活动、文体活动和公益劳动一样～都是学校教育活动的一种。
而且中华人民共和国高等教育法第五十六条: 高等学校的学生在课余时间可以参加社会服务和勤工助学活动～但不得影响学业任务的完成。 高等学校应当对学生的社会服务和勤工助学活动给予鼓励和支持～并进行引导和管理。中华人民共和国国家教育委员会令第7号普通高等学校学生管理规定第四十七条学校提倡和支持学生开展勤工俭学活动～依法保护学生以诚实劳动和服务获得的收入。学生勤工俭学活动的主要内容是～与专业学习相结合的科学技术和文化服务,有利于培养劳动观念和自立精神的劳动服务。依照学校和工商行政管理规定～学生可以参加学校组织的各种勤工俭学活动。
由此可见～国家都是非常赞成大学生勤工俭学的～都明文规定了一些条款～这也正符合我方的观点:大学生参加勤工俭学是利大于弊的。而且我们还有如下观点证明我方的立场:
1.可以利用勤工俭学～赚取一点money～减轻父母负担～改善自己的生活。这何乐而不为呢,贫困生尤其应该这样做。
2.利用勤工俭学～可以把学的知识理论付诸实践～在实践生活中体验社会和生活～提高自己适应社会的能力～提高自己的实际操作能力和动手能力。
3.可以在勤工俭学中学到很多课堂上学不到的东西。比如在如何与自己的同事交际～如何合理安排自己的时间才能使工作达到最优化等。 而且大学课程没有高中多～可以利用勤工俭学充实课余生活～就像参加一些文娱社团活动一样～同样能学到一些课本上没有的东西。
勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路～他们只须饭来张嘴～上课就念书～两耳不闻窗外事～一心只读圣贤书～这样我们就会害了青年～会使聪明人也变成傻瓜。
任何一样事物都会利弊相生～我方不敢否认勤工俭学不会给大学生带来一些弊端～但是我方始终坚定大学生勤工俭学是利大于弊的～它虽然会不可避免的占用你的时间和精力～却让你从中懂得很多～没
有尝过黄连的苦～怎能珍惜蜂蜜的甜呢,没有经历过勤工俭学的艰辛忙碌～怎么会明白时间的宝贵呢,怎么会合理的安排自己的学习和工作,在者～勤工俭学能减轻家里的负担不说～他更重要的是让身在象牙塔里的我们初次与现实社会亲密接触。增长了我们的见识～让我们了解为人处事的之道～何乐而不为呢,所以不仅国家在大力提倡大学生应自立自强～鼓励大学生勤工俭学～我方也在非常积极地响应国家政策很提倡大学生勤工俭学的～因为勤工俭学利大于弊:谢谢:
《中国教育改革和发展纲要》向我们提出了教育面临的任务，概括地讲，就是深化改革，加快发展，使教育更好地为社会主义现代化建设服务。实践证明，坚持教育与生产劳动相结合，大力开展勤工俭学活动，有利于深化教育改革，培养德智体全面发展的“四有”新人;有利于扩大经费
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