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米洛斯维纳斯米洛斯的维纳斯 教学目标: 一、了解作者鉴赏艺术作品的审美取向。 二、培养学生深入理解句子深层含义的能力。 三、训练学生用自己的语言概括本文基本观点 的能力,在阅读理解中感受维纳斯的独特魅 力。 一、导入 维纳斯,这个断臂美神,罗马神话中爱与美的女神,令人产多少遐想!从雕像被发现的第一天起,就公认为是迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊。多少年来,人们对她倾注了不计其数的赞美和歌颂。今天,我们先随清冈卓行一道品读“米洛斯的维纳斯” 进行一下美的感受。 二、卢浮宫的世界“三宝” 爱神“维纳斯”雕像...

米洛斯维纳斯
米洛斯的维纳斯 教学目标: 一、了解作者鉴赏艺术作品的审美取向。 二、培养学生深入理解句子深层含义的能力。 三、训练学生用自己的语言概括本文基本观点 的能力,在阅读理解中感受维纳斯的独特魅 力。 一、导入 维纳斯,这个断臂美神,罗马神话中爱与美的女神,令人产多少遐想!从雕像被发现的第一天起,就公认为是迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊。多少年来,人们对她倾注了不计其数的赞美和歌颂。今天,我们先随清冈卓行一道品读“米洛斯的维纳斯” 进行一下美的感受。 二、卢浮宫的世界“三宝” 爱神“维纳斯”雕像——卢浮宫的“首席珍宝” “胜利女神”雕像 《蒙娜丽莎》画像 三、整体感知课文,找出课文的主要观点。 1、本文的基本观点 维纳斯双臂残缺,反倒给人广阔的想象的空间,人们可以想象成这样,也可以想象成那样,有无穷无尽的美感。 2、艺术表现上的“虚实相生法” 八大山人(清初画家牛耷)画一条生动的鱼在纸上,别无一物令人感到满幅是水,齐白石画一枯枝站一只鸟,别无所有,但用笔的神妙,令人感到环绕这鸟的是一个无垠的空间,和天际群星相接应,真是一片“神境”。汤贻汾《画鉴析览》云:“人但知有画处是画,不知无画处皆画,画之空处全局所美,即虚实相生法。”(宗白华《中国艺术表现里虚和实》) 四、学生可能提到的疑难问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。 1、也就是说使人不能不感到,这座丧失了双臂 的雕像中,人们称为美术作品命运的,同创作 者是毫无关系的某些东西正出神入化地烘托着作品。 含义:由于双臂残缺反而给人驰骋想象的空间,想象出无数双秀美的玉臂,残缺造成了神秘的气氛,种种虚象绝妙地烘托着这尊雕像。这种丧失的美感与创作者是毫无关系的,雕像的原型是有手臂的。艺术效果决定美术作品命运,维纳斯神奇的艺术效果提升了这尊雕像艺术价值,使他超越时空走向世界,走向永恒,成为不朽的杰作。 2、我既感到这是一次从特殊转向普遍的毫不 矫揉造作的飞跃,也认为这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求。 含义:如果手比臂完好无损,那只是一种特定的形态,是单一的,特殊的手臂残缺,则能唤起人们无穷的想象想象出无数双秀美的玉臂,那是不定型的,具有普遍性的,因而是完整的,维纳斯丧失双臂,在艺术效果上,倒是质的飞 跃。 3、人们只要一度被这神秘气氛所迷,必将暗自 畏惧两条一览无余的胳臂会重新出现在这雕像 上,哪怕那是两条如何令人销魂勾魄的玉臂! 含义:双臂残缺的维纳斯具有“丧失”的美感, 迷人的神秘气氛,如果一旦复原,就没有这种 美感和气氛了,欣赏价值就差远了。 五、小结: 断臂维纳斯代表了古希腊雕像艺术的最高成就。自从她二度出生以来,一代代人的文字记录数不胜数。青冈卓行独辟蹊径,两眼凝视着“虚无”,放任想象,挥洒笔墨,准确而酣畅地阐释了维纳斯独具的“缺憾美”,给了我们醇浓的艺术享受,他让我们学会了欣赏美和表现美。让我们带着这种美感去憧憬美好的未来吧。
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