成长高中记叙文

成长高中记叙文 在磨练中成长 充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。 ——————题记 人生之路，漫长无边。一路上，有欢乐有悲伤，有挫折有磨难。不要害怕磨难和挫折,因为磨难和挫折其实是一种成长的新方式。 记得很久以前，我还是一个刚上 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 的小孩子。 有一次，在星海公园 玩耍的时候，在边上看到一个和我差不多大的孩子在追那些美丽的鸽子，突然一个不小心他跌到在了地上。顿时，只见他眯着双眼疼痛的说:“妈妈，妈妈，膝盖好疼??” 他的母亲立马从另一边的食杂店赶到这里来看他的儿子:“哪疼哪疼,儿子快告诉妈妈～妈妈先扶你起来。”说完这位母亲轻轻的，生怕一个不小心疼着他似的扶他起来。“妈妈，这里疼??”说完这个小男孩又指了指只是微微红了的膝盖说道。“啊,都红的擦破皮了啊，怎么办,儿子，快和妈妈到医院处理一下，快走～”说完，她的母亲便急匆匆地带着受了一点小伤的儿子走了。这一幕，我和妈妈都看在眼中，当时的我觉得这个小男孩好幸福，只是擦破 1 了点皮就如此的受他妈妈的疼爱，当时我真的好羡慕这个小男孩，拥有一个那么疼爱他的妈妈。可是正当我还在想时，身旁的妈妈却说:”孩子，你怎么看刚在那母子俩发生的事情呢,”我说“我觉得这个男孩好幸福，只是擦破了点皮就如此的受他妈妈的疼爱，我真的好羡慕这个男孩啊～”“那如果你也遇到了这种事情，希望妈妈也扶你起来吗,”妈妈又问。“当然了妈妈。”我高兴的说。妈妈却紧皱着眉头说:“不～那不是在帮你，而是在害你。你知道吗,”“什么,妈妈，这么做怎么会害我呢,”我不解的皱着眉头问道。“你想啊，孩子。我如果扶你起来得话，那你以后就不会在摔跤后在自己起来了，而只是会一味的依靠我。而如果让你自己起来的话，那以后的日子里就算是你卡了多少跤，你依然会再从摔倒的的地方站起来的～你明白吗,”当时的妈妈是一种从未见过的严肃感，但是在眼睛里却是一种温柔的神情。一路我没有说话，因为还是不明白为什么只是一个男孩不小心摔倒的问题会让妈妈用那么严肃和庄重的眼神看着我?? 直到现在，我才明白，原来妈妈说的摔倒不只是在地面上不小心倒下。更是只在人生道路上的成长，因为在人生的道路上，会有各种各样的风风雨雨，坎坷、挫折、磨难会一个个不请自来，然而只要坚持下去就会看见彩虹。正如开学那天一位高年级同学所说:“在你痛苦的时候，要承受，坚持下去就会看见成功～”现在的我，虽还没有完全成长起来， 2 但也确实长大了，经历的考试成绩等困难也有些。但我相信最后我一定能够解决，因为人生之路必有坎坷，但过去了就好了。” 人生需要 磨练，我们要感激他带给我们各种的困扰。因为一棵在恶劣环境中生长的小草要比一棵在温室中长大的树更经得起风雨.在逆境中成长的人会比在顺境中成长的人 更容易感觉到人生的幸福.不要害怕挫折,挫折能让人更加成熟,更能增长人的智慧.在风雨寒冬中勇敢的面对人生,风雨过后就是阳光明媚的日子,寒冬过后将是百花齐放的春天??. 篇二:高中生成长作文 成长作文 我们都知道，要想写好一篇作文，关键在于“内容充实，中心明确”。这里既有立意方面的要求，也有材料方面的要求，这两者往往是形影不离、相辅相成。立意有了，也就意味着相应的材料被激活、被调动;材料很好，则即便主旨没能得到明示，也同样能吸引读者，给读者留下隽永的回味。 那么，如何做到“内容充实，中心明确”,这就需要我们的认识是理性的，我们的情感是健康的，我们的材料非常典型、具有启发性。而不以假话、空话填充文章，不搞材料的简单堆砌。 这里，我倡导写“成长作文”。主张学生把写作文当成成长过程中人生体验的一种提炼。也就是说，我们作文中的材料 3 来自我们接触并对我们产生影响的人和事，来自切己的生活体验;我们作文的立意是我们对美好生活的追求和向往，是我们对这个世界的思考和认识。 事实上，绝大多数的学生，在成长过程中有很多感受、很多思考、很多憧憬、很多体悟，这是我们宝贵的生活素材。如果，我们在成长过程中不时停下脚步，对这些生活素材用文字加以提炼并沉淀为我们的人生智慧，那么点点滴滴的“成长沉淀”就是篇篇有分量的成长作文。 也就是说，我们在成长过程中把深刻体验到的人、事、情、理给沉淀下来，即把有价值的材料积累起来，把对人生的思考提升上去。于是，作文便成为自己丰富的人生经历、认识水平和价值观的基本载体。 (一) 人是生活在社会中的，这就是我们的成长环境。这个成长环境是由一个个特定的系统组成的，每个系统就是一个相对独立的文化圈。荣格说:“一切文化最后都沉淀为人格”。我们每个人会成为什么样的人，与我们所受到的各种文化影响息息相关。 人是文化的载体。接触什么样的人，受到什么样人的影响，我们就会 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现出成长的端倪。也许，这种影响来自我们身边生活中的人，他们的言行经历直接传达给我们很丰富的文化信息;也许，这种影响来自古今贤哲、成功人士,甚至于文学 4 作品中的人物形象，通过阅读他们的书籍文章，实现与他们的精神对话，从而汲取他们宝贵的精神财富。 所以，我们需要全面而透彻的了解一个你所景仰的人物(无论是现实中、历史上或文学作品里)这将有助于我们迅速成长。下面的问题你可以思考: 1(我所崇拜的人有哪些,为什么崇拜, 2(我最喜欢读的书或文章是哪些,书的什么观点(或什么形象)让你喜欢, 3(我怎么认识你的家庭成员、学校老师同学对你的影响, 4(我怎么看这个时代的精英, 示例一: 你是一道风景 你是一朵带刺的玫瑰 你出身于书香门第，但却没有因为?女子无才便是德?的礼教束缚而放弃了自己精神的追求，闺中闲暇，你不是如一般女孩做女工刺绣，而是吟诗填词、琴棋书画，并且样样精通。正是这般不失自我的个性，才有了?争渡争渡，惊起一滩鸥鹭?这样令人羡慕的少女生活。 你是一棵与橡树比肩的木棉。 你与赵明诚结婚，不是向往赵家的显赫权势，也不是小鸟依人似地过一种养尊处优的生活;而是追求感情上的依赖，兴趣上的投合。丈夫与你共藏稀世古玩，共吟高山流水。偶 5 尔与丈夫分别两地，你没有百无聊赖，而是用鸿雁传递?帘卷西风，人比黄花瘦?的绝妙佳句来寄托相思。你从不空虚，诗词中有你的精神家园。 你是一座不朽的丰碑。 当深爱着的丈夫早逝，作为女性，你和所有的女子一样哀婉而悲痛，但不同的是你全然不顾?词藻非关女子事?的讽刺，而是将自己的悲情寄托于诗词中。你是婉约派的代表，却有着豪放派的阔大胸襟:?生当作人杰，死亦为鬼雄。?你是一个女子，却有着男子一样的报国热情:?至今思项羽，不肯过江东。?作为平民，作为女子所发出的呐喊，让那些苟且偷生的将相公卿羞愧。 你就是一道奇丽的风景 你把自己的悲欢离别描绘出一幅幅画卷。你的作品征服了一代代人，睥睨群雄，不让须眉。在中国几千年的历史画卷中，作为婉约词派巅峰的奇女子，你——李清照，就是一道奇丽的风景。 这是一名女生的作文。她喜欢李清照，于是，李清照的传记、李清照的作品，别人对李清照的评价，她都留意，并作摘要和心得。李清照的材料在她的多篇作文中都被运用，每次 运用时角度都不同;就是这篇作文的成型也经过多次修改。之所以如此，既是素材的积累，更是对素材认识的深化。于 6 是，李清照丰富、立体的信息被作者内化。 示例二: 为青春喝彩 90年前，五四运动的爆发，像一道闪电，撕裂了窒息的黑暗;像一点星燧，引燃了燎原的烈焰。直到今天，五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华，烛照神州，激励青年。新一代青年，则用另一种方式继续用青春热血书写着新的辉煌。 青年一代希望有所作为，报效祖国。当然不同的时代报效的方式不同。我们这一代人，很多以俞敏洪为楷模，立志发扬敢为天下先的精神。他们喜欢俞敏洪，因为作为新东方的缔造者，俞敏洪用15年时间使一个很小的培训学校成长为一家上市公司。从北大教师到下海个体户，最后成长为中国最优秀民办教育机构的领袖，俞敏洪一直坚持着自己的理想和价值观——办教育，给青年以理想。俞敏洪的?从绝望中寻找希望，人生终将辉煌?一直激励着无数的青年学子。 青年一代长存永不言败、永不言退的锐气。每一时代青年都有他们要面对的困难和挑战。在我们遇到挫折时，常常用马云的经典名言相互鼓励:?只要永不放弃，我们终会创造出机会。世界上只要有梦想，只要不断努力，只要不断学习，那么今天也许残酷，明天也许残酷，后天必将美好。?马云，这位?创业教父?、?下一个比尔〃盖茨?、阿里巴巴网站创始人的成功，鼓舞着新一代青年对永葆积极进取精神的向往。 7 青年一代有着真诚、健康、美好的情感。郭敬明说:?青春是道明媚的忧伤?。看，我们的青春就是这样体验?痛并快乐着?的生活。《青春舞台》，《我的青春谁做主》等偶像剧在电视上轮流播出，收视率竟也如此高。我们喜欢《百家讲坛》的深沉，也喜欢蔡依林、超女们给我们带来的轻快。从奥运志愿者身上又可以看到我们乐观、朝气、责任和国际视野。 青春之光在执着追求和不懈奋斗中会更加夺目。我们这一代青年，有理想但不盲从，有欣赏但不盲目崇拜，有真情但不脆弱，有知识但不自满。我们的青春同样闪耀着的那夺目的瑰丽之光。 我们的作文受制于我们的人生观、道德观和价值观。而人生观、道德观和价值观的形成也离不开时代的影响。成长，不仅仅是一个人的事，也是一代人的努力。那么，我们这一代 人成长的主旋律是什么,作者选取了俞敏洪、马云、郭敬明等，作为自己学习的楷模。作者不仅了解这些人的主要成就，还能选取他们的经典名言作为座右铭，并能对这些人所表现出来的积极的思想情感给予准确的评价，从而确定自己将学习他们什么样的精神品质。 (二) 高中生，身体越来越成熟;可是，我们的思想情感成熟了吗,《易经》里的话:“天行健，君子以自强不息。”孔子云: 8 “生无所息。”人生没有目标，就会感到空虚和无聊。于是，成长路上，我们就在不断进行反思:我们为什么要学习,我们为什么要努力,人生价值何在,积极的人生态度应该是什么,对这些问题的思考和解答，就是为了更好地把握现在。 一年有四季，阳光有七色，最本质、最核心的价值，往往是简单的、朴素的。努力提炼出来，我们就能体悟出人生的真谛。下面的问题就是为了最直接的寻找 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 : 1(我的性格是什么样, 2(我为什么是这样的个性, 3(我还有特别喜欢的名言警句吗,有座右铭吗, 4(我的人生经历给你你怎样的人生启迪, 5(我的愿景——对未来的期待 示例三: 过程 有的人喜欢起点，有的人渴望终点，而我却对?过程?情有独钟。如果没有过程，起点就会夭折;如果没有过程，想到达终点，也不过是一种幻想。虽然成功有时也需用要幻想，但成功的契机只在于过程。 起点之美在于理想。 真正要走的路，真正要做的事，很多很多，于是便一定有起点。起点是绚丽多彩的，因为它充满了希望。这个起点就 9 是理想。 在这个世界上，理想这种东西任何人都可以获得。所有成功者最初都是从一个远大的理想开始的。少年时所形成的理想和信念，往往会成为一粒种子在我们的心田。只要是种子就迟早会发芽，迟早会影响我们的行为。 过程之美在于经历。 一个初入尘世的人，一个未经风雨的人，一个用懵懂眼光看一切的人，经历是他们即将用一生开掘的财富。在晨光中眺望未知的岁月，想象坎坷的征(转载于:www.zaIdian.cOM 在点 网:成长高中记叙文)程，也是一种幸福。 然而最初的经历就充满艰辛。也许人生就是在一条大江上航行的船。每个人都乘着那木船，理想为帆，奋斗为浆，航行在波光潋滟的江面上。而最初的江面往往狭窄，礁多流急，有时会遇上狂风暴雨，险象环生。在这个过程中我们学会了沉着冷静，锻炼出勇敢智慧。这好比年少时的拼搏，融化艰难困苦，从中提炼出力量，积攒一生的能量。 古往今来，大凡有成就的人都是充满丰富经历的。孔子的儒家思想、屈原的《离骚》、司马迁的《史记》、韩愈的诗文、李清照的词、文天祥的《正气歌》、孙中山领导的辛亥革命、新中国的缔造、邓小平发起的改革开放……哪一番作为不历尽千辛万苦。 终点之美在于曾经付出。 10 拥有美丽动人景致的终点需要过程。经历了风雨，才能有彩虹。而当大江闯出浅滩，走到中下游，就能浮起巨大的航船。过程让终点更有价值，更能扣动人心。过程中经历的磨难使终点更加明亮。所以，我钟情于过程，只有在过程中默默地投入，默默地忍耐，才会默默地收获，默默地成功。 生命是一首美丽的诗，是靠许多不起眼的词语构成的，完成一个句子便是一个亮点;而许许多多的亮点会构成一个亮丽辉煌的生命，灿若星斗，那星夜的奇景，不就是辛酸的漫长的过程背后恒久美丽的终点吗, 这是一篇仿写的作文，但关键在于作者对人生的思考上升到了哲学的高度。那么，我们不仅通过仿写完成了作文，也同时是对生命价值有了较透彻的领悟。这就是成长啊。 成长的过程是思想情感不断成熟的过程。这里需要沉淀，把平时思考、平时阅读，可以代表自己这一阶段最高水平的认识，用最精粹的语言记录或摘抄下来。日积月累，形成一本“成长沉淀”，它是一本记载成长的书，是如何完善自我人生的艺术篇章。 示例四: 换一种爬山的方式 今天，我和爸爸一起去爬山。 这山，实际上是一座很普通的山，甚至我不知道它叫什么名字，可是爸爸兴致很高，看看石，嗅嗅花，不时地驻足留 11 连，探寻春的气息，感受自然的美丽。而我志在攀到山腰的小 篇三:高中生成长足迹范文 高中生成长足迹范文 成长的足迹 作者:过继敏思 文章来源:新三小五一班 点击数:307 更新时间:2006-2-21 瞧～这张照片，那个小黄毛丫头穿着一身碎花衣服，短短的几根头发，睁大着眼睛似乎 在寻找着什么。哦，她在寻找成长的足迹呢。 轻轻地翻过这一页，一个矮矮的女孩映入我的眼帘，她背着一个小小的兰色书包，独自 一人在小路上走着，夕阳斜射，将她的身影拉得长长的。哦，那是成长的“足迹”。 我在成长的道路上一步一步地走着:从一个小丫头渐渐长成一个小女孩;从一个毫不懂 事的我到一个能为妈妈排忧解难的我;从一个天真烂漫的我到一个乖巧懂事的我。在成长的 道路上我经历了许许多多的事。以前，我是家中的小公主，被长辈们宠着、爱着，在成长的 翻开许久未看的相册，那一张张珍贵的照片映入我的眼中，使我想起儿时的种种。 道路上，有人为我挡风遮雨。我更希望在以后的道路上， 12 能自己一个人坚强地走下去～ 每当我回头时，我总能看到串串“脚印”，那是我成长的足迹。 篇四:高一月考作文“成长”试写及记叙文写作指导 高一月考作文“成长”试写及记叙文写作指导 河北省邢台县会宁中学 刘士革 高一月考作文:阅读下面材料，按要求作文。 昔日呀呀学语的你，今天已成为一个懂事的高中生，在你的成长过程中，是充满着悲伤感慨，还是充满着欢欣喜悦,请以“成长”为话题写一篇作文。 要求:?立意自定;?文体自选 (不要写成诗歌);?题目自拟;?不少于700字;?不得抄袭; ?注意文面整洁，书写规范、字迹清楚。 一、作文试写 我知道，长大不容易 我家有四口人，爸爸、妈妈、姐姐和我。爸爸没有文化常年在外打工，妈妈操持家务并干农活，姐姐在外地上大学，我上高中——家里的日子一直过得紧巴巴的。 假期一般是妈妈和我在家，每天吃过早饭，妈妈都要扛上农具去下地。妈妈走时，我都会上去抢农具，妈妈总是说你在家做作业吧。我骗妈妈说老师没留作业。妈妈就说那就看看以前学的预习快要学的。我知道妈妈不会让我下地，也就 13 不再坚持，望着妈妈渐行渐远的瘦削的身影，我淌着泪心里呐喊:“妈妈，我可能会让你失望的～” 午饭不知什么时候做好了，虽然只有两个人，却依然很丰盛。妈妈不断地用她那粗糙的手为我夹菜，我也不拒绝，大口大口地吃着，很是香甜。我不怕吃饱吃撑，我只想让着温馨的场面一直持续下去。 昨天是我返校的日子，恰好爸爸在家。我要走时，爸爸推出了摩托非要送我。我说我都走了一百遍了，再说还有同学作伴，不用送。可爸爸还是发动了摩托。望着妈妈期待的眼神，看着爸爸坚决的态度，我跨上了摩托。到学校后，我等着爸爸嘱咐些什么，可他一句话也没说就掉转车走了，连头也不曾回。 爸爸，我知道你肯定想说些什么，只是不愿说出罢了。 姐姐的信件又如期而至了，每星期她都要给我写封信，内容无非是对我进行一些学法指导和生活上的叮咛，对自己大学的生活却只字不提。我知道姐姐很忙，她需要努力学习拿到奖学金，一方面获得一些金钱方面的自助，一方面图一个好的将来。平时还要抽出时间打打工，补贴一下生活。姐姐一年来基本上不用爸爸妈妈寄钱了，这也让他们松了一口气。姐姐的文笔很好，我积攒的她写给我的信有上百封了。我的学习成绩比不上姐姐，这姐姐心知肚明;高中学习更难、竞争更激烈，我想姐姐也深有体会吧。 14 我知道我肩负的责任，我知道我不敢让亲人失望。 我知道，长大确实不容易。 二、写后感想兼谈记叙文写作 写一篇成功的记叙文实属不易。记叙文要求以情动人，怎么做到以情动人,不外乎选择合适的材料、设置恰当的细节和画龙点睛般的抒情议论。 学生写作记叙文往往出现以下问题: 1、语言平淡无味。一是对日常生活中琐碎小事写作太详细，导致文章啰嗦无味;二是抒情议论太多，使文章失去了想象空间，直白无味。 2、材料选择不够典型，难以引人入胜。 3、文章记叙一个场面，情节单一，故事平淡，难以展示丰富多彩的生活。 《我知道，长大不容易》这篇习作就有意识地避免了以上三点。写妈妈， 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 两个情节，一是妈妈下地，我有意识地避免写妈妈的外貌和妈妈对我的教导，没有心理描写、没有抒情议论，通过 “抢农具”和“骗”两个细节同样可以表现我对妈妈的关心和爱怜，表现我是一个勤劳懂事孝敬父母的好孩子。二是同妈妈一起吃饭，妈妈给我夹菜本不典型，可是加上“我不怕吃饱吃撑，我只想让着温馨的场面一直持续下去”一句心理描写，意蕴无穷:我不推辞妈妈对我的照顾，是在享受母爱，是对妈妈最大的感激，同时也让妈妈获得了 15 心灵的满足，假如拒绝或给妈妈夹菜的话，倒是显得生分不温馨。这两个情节如果细写当然有说不完的话，但精炼方能余味无穷。 父母送子女上学情节，是再平常不过的事情了，如果安排在新生入学，更是老生常谈。怎么使不典型的事件典型起来,让它发生在不该发生的时间。“我都走了一百遍了，再说还有同学作伴，不用送”不该送时爸爸送，体现了爸爸对我的关心、对我上学的重视;该说话时不说，是此时无声胜有声， 是对我的信任和支持。 姐姐如果也是正面出场，行文未免单调。于是选择让姐姐隐身，但也可有多方选择。我选择姐姐在百忙中每周给我写信，一方面可以表现姐姐对我学习的关心，另一方面也体现了姐姐对我的不放心，暗照“长大不容易”。当然，对姐姐的叙述也从姐姐角度表现了“长大不容易”。 结尾三个“我知道”是简短的抒情议论，着墨不多，意在升华文章主题，若过多抒情议论则会冲淡记叙色彩，也没有回想的余地了。 本文用简洁的语言，写了三个场面(妈妈下地、母子吃饭、父亲送行)和一段叙述，让全家人都围绕我的上学展开活动，暗扣“长大不容易”，同时也使得文章显得人物众多、内容丰富。 16 17