二年级长度单位练习题

二年级长度单位练习题二年级长度单位练习题中小学1对1课外辅导专家武汉龙文教育学科辅导教案学生乐筠筵教师卢天福学科小学二年级数学 2013/9/8 时间星期日时间段 9:00——10:00 教学目标:1. 掌握长度单位:认识米与厘米单位之间的换算生活中的应用 2. 认识线段掌握线段的画法教学重难点:重点:长度单位换算线段的具体画法长度的测量难点:长度的测量长度单位在生活中的应用。教学流程及授课提纲 1 知识点1 认识米与厘米 2 知识点2 认识线段 3 知识点3 长度单位之间...

二年级长度单位练习题中小学1对1课外辅导专家武汉龙文教育学科辅导教案学生乐筠筵教师卢天福学科小学二年级数学 2013/9/8 时间星期日时间段 9:00——10:00 教学目标:1. 掌握长度单位:认识米与厘米单位之间的换算生活中的应用 2. 认识线段掌握线段的画法教学重难点:重点:长度单位换算线段的具体画法长度的测量难点:长度的测量长度单位在生活中的应用。教学流程及授课提纲 1 知识点 1 认识米与厘米 2 知识点2 认识线段 3 知识点3 长度单位之间的换算 4 知识点4 长度单位在生活中的应用 5 习题练习，巩固提高，实战演练 6课外作业龙文教育?教育是一项良心工程中小学1对1课外辅导专家学生对于本次课的评价: ?特别满意 ?满意 ?一般 ?差学生签字: 教师评定: 1、学生上次作业评价: ?好 ?较好 ?一般 ?差 2、学生本次上课情况评价: ?好 ?较好 ?一般 ?差教师签字: 附: 跟踪回访表家长(学生)反馈意见 : 学生阶段性情况分析: 自我总结及调整措施: 主任签字: 龙文教育教务处龙文教育?教育是一项良心工程中小学1对1课外辅导专家任教科目:数学授课题目:长度单位年级:二年级任课教师:卢天福授课对象: 乐筠筵武汉龙文个性化教育龙文教育?教育是一项良心工程中小学1对1课外辅导专家常青二校区教研组组长签字: 教学主任签名: 日期: 2013/9/8 武汉龙文教育学科辅导讲义授课对象乐筠筵授课教师卢天福授课时间 2013/9/10 授课题目课型使用教具直尺，铅笔教学目标理解了解概念，熟练掌握它的应用。重点: 教学重点和难点难点: 参考教材人教版二年级上册正版教材教学流程及授课详案长度单位复习讲义长度单位知识点 1( 厘米和米都是长度单位。 (1)一般量较短的物体用厘米做单位，量较长的物体用米做单位。 2(知道1厘米、1米有多长。 (1)图钉的长度大约是1厘米、食指的宽大约是1厘米; (2)人的双臂张开大约是1米; (3)一拃大约多长，一步大约多长: 3,要知道1米=100厘米，并会单位之间的换算、计算。1米=100厘米 4(会用刻度尺测量物体长度 (1)把尺的0刻度对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几，就是几厘米。 (2)从几刻度起量到几是几厘米就用计算方法大数减小数，用数的方法要注意数段。 5(会认线段、会量线段的长度、会数线段。 (1)线段有2个端点，2个端点中间是一条直直的线。 (2)直尺上5厘米到12厘米之间长( )厘米。 (3)数较复杂图形的线段数(注意数的方法) 6(会画线段。画线段要标出长度。如:1)画一条5厘米的线段。 2)画一条比8厘米短3厘米的线段。 3)画一条比3厘米长2厘米的线段。 7(常见考题题型: 龙文教育?教育是一项良心工程中小学1对1课外辅导专家 (1)填合适的单位。如:(1)我的床高60( )，宽120( )。 (2)一根黄瓜长21( )。 (2)换算、计算长度单位如:3米=( )厘米 400厘米=( )米 14厘米-8厘米=( )厘米 40米+5米=( )米 1米-20厘米=( )厘米实战演练一、填空。 1、1米=( )厘米 2、量比较长的物体，可以用( )做单位，量比较短的物体，可以用( )做单位。 3、在下面的( )里填上合适的单位。高40( ) 厚约5( ) 高1( )22( ) 高70( ) 4、在( )里填上“,”、“,”或“=”。 3米( )3厘米 30厘米( )29厘米 1米( )100厘米 3米( )2米75厘米 5、在( )里填上合适的数。 25米,8米=( )米 40厘米，26厘米=( )厘米 30米，15米=( )米 60厘米,16厘米=( )厘米 1米,12厘米=( ) 6、龙文教育?教育是一项良心工程中小学1对1课外辅导专家二、正确的在( )里画?，错误的在( )里画×。 1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。 ( ) 2、1米的绳子比100厘米的绳子长。( ) 3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。( ) 4、爸爸的身高有178米。( ) 三、做一做。 1、我估计我的铅笔盒长( )厘米，用尺量铅笔盒的长是( )厘米。 2看图，在横线上填上合适的数字(考察长度的测量) 解析:线段的画法，用直尺画线段 3、请你画一条3厘米长的线段。再画一条比2厘米长比9厘米短的线段。解析:掌握线段的含义，理解线段的定义，会判别线段龙文教育?教育是一项良心工程中小学1对1课外辅导专家 4、下图中( )和( )是线段。解析:会估算身边常见物体的长度 5、量一量。我的手掌宽约( )厘米。我的一拃长( )厘米。我的身高是( )厘米。我的一步长( )厘米。四、估计男孩和机灵狗分别有多高。龙文教育?教育是一项良心工程中小学1对1课外辅导专家五、动脑筋。 1、一根绳子对折再对折后长2厘米，这根绳子全长( )厘米。 2、用一把25厘米长的直尺量1米长的纸条，需要量( )次。 3、游泳池长50米，小明游了一个来回，一共游了( )米。龙文教育?教育是一项良心工程

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