中学生社会调查报告

中学生社会调查报告中学生社会调查报告坚守精品文档主页地址: 中学生社会调查报告中学生社会调查报告,一、调查的由来这次实践活动～我们小组开展了一次以河水还能恢复以往的容貌吗,"为题的社会调查报告。二、调查的目的我们这个小组主要调查的目的是为了人们更好的保护水资源。三、调查的过程绍兴是水之乡～一条条小河手拉手横竖交叉～一条小河都由一位德高望重的老者照看着～它们是...一座座历史悠久的老桥～给这美丽动人的城市披上了一片古色古香的色彩。古老的房子更是衬托出迷人的韵味。一只只乌蓬船在永流不息的小河中穿梭～形成一幅...

中学生社会调查报告坚守精品文档主页地址: 中学生社会调查报告中学生社会调查报告,一、调查的由来这次实践活动～我们小组开展了一次以河水还能恢复以往的容貌吗,"为题的社会调查报告。二、调查的目的我们这个小组主要调查的目的是为了人们更好的保护水资源。三、调查的过程绍兴是水之乡～一条条小河手拉手横竖交叉～一条小河都由一位德高望重的老者照看着～它们是...一座座历史悠久的老桥～给这美丽动人的城市披上了一片古色古香的色彩。古老的房子更是衬托出迷人的韵味。一只只乌蓬船在永流不息的小河中穿梭～形成一幅美丽、自然的画卷。现在今非昔比～随着科技的发达～厂家随着增多～以往那美丽的景色以渐渐黯淡～只有回忆罢了～只有体验罢了。以往的场景人人赞不绝口～现在丝毫不引人注目。这是什么造成的呢,河水还能恢复以往的色彩吗,于是～我们小组对此进行了上网搜索、进行实地调查、采访长辈、拍照。首先～我们来到老街～河面上漂流着许多垃圾～散发着一股恶臭～给小河划上了无数条伤痕～河水十分绿～有点暗 1 绿的感觉～让人感到厌恶。这是为什么呢,是谁给小河披上了黑暗的色彩,这一切都是由谁造成的呢,我们找了一位和蔼可亲的老爷爷进行提问、采访。我们问:老爷爷～您能说说您小时侯的河水情况和现在您对河水污染的看法吗,老爷爷和蔼可亲地说:"我们小时侯这河水真清澈见底～这个水能淘米、洗菜～鱼都能成群结队地看到～河水像镜子一样明亮。可现在～哎～再也看不到小时侯那静静的小河～河水发绿、发臭～鱼都很少看见了～以往能做的事也不能再做了。""谢谢您～老爷爷～再见:"接着～我们又找了附近的居民～一个四十多岁的中年人便是我们下一个采访者～我们问:"伯伯～请问一下您知道河水变绿是什么造成的吗,"他回答道:"可能是旁边几个厂家排放污水导致的～也可能是有一些人群走过来把垃圾扔下去了。总的来说～是我们人类自己导致的:""哦～谢谢伯伯。"我们小组进行了采访和调查～大致情况都了解了～可是～河水还能恢复以往的容貌吗,小河还能变漂亮吗, 可以～这一切都可以～只需大家手拉手一起行动保护小河～让垃圾不再漂流在小河上～让小河多一份干净、一份美丽～大家一起动手、保护小河: 四、调查后的感受通过这次活动～让我们更加接近社会～了解我们所不知的事～从而发现道理～从而开始做起～对社会多一份关心～ 2 一份了解～社会将变得更美、更和谐: 3

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