《兰亭序》书法鉴赏

《兰亭序》书法鉴赏《兰亭序》书法鉴赏由古至今谈论行书，没有不提到王羲之的，他的行书代表作《兰亭序》被喻为“天下第一行书”，更是必不可少的范例。本课以《兰亭序》作为切入点，叙述行书的源流和讲解行书的特点。课前提供充分的与《兰亭序》相关的资料给学生，并让学生通过互联网或图书自主搜集相关的资料。教师引入 ,背景音乐周杰伦的兰亭序缓缓响起,通过幻灯片的形式欣赏历代书法家的不同临本。第 1 页共 5 页第 2 页共 5 页第 3 页共 5 页分组讨论, 小组1,《兰亭序》的诞生师生共同总结,行书...

《兰亭序》书法鉴赏由古至今谈论行书，没有不提到王羲之的，他的行书代表作《兰亭序》被喻为“天下第一行书”，更是必不可少的范例。本课以《兰亭序》作为切入点，叙述行书的源流和讲解行书的特点。课前提供充分的与《兰亭序》相关的资料给学生，并让学生通过互联网或图书自主搜集相关的资料。教师引入 ,背景音乐周杰伦的兰亭序缓缓响起,通过幻灯片的形式欣赏历代书法家的不同临本。第 1 页共 5 页第 2 页共 5 页第 3 页共 5 页分组讨论, 小组1,《兰亭序》的诞生师生共同总结 ,行书的产生小组2,萧翼赚兰亭师生共同总结,行书的特点小组3,唐太宗与兰亭师生共同总结,《兰亭序》对后世的以及行书的与推广教师提出问题, 1、仔细欣赏历代不同临本的《兰亭序》,引导学生观察总结出其不同的风格特点。第 4 页共 5 页 2、《兰亭序》中有20个“之”字,请学生找出来并观察它们的写法有何不同, 学生分小组讨论,教师进一步总结明确行书的用笔与章法特点等。教师总结拓展课外实践活动,临摹《兰亭序》。第 5 页共 5 页

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