初中教师师德论文
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初中教师师德论文
刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一定要在思
想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先
垂范，真正为人师
表
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。教师凡是要求学生做到地;自己要率
先做到;要求学生不能做的，自己坚决不能做;要求学生不迟
到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区
小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无
声的教育，它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好
人民教师最基本的要求。
二、身教重于言教
学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风校
貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、
学风影响极大。应该承认，目前，敬业乐教、无私奉献于教坛
的教师是绝大多数，他们在工作台繁重，生活清贫的情况下以
自身高尚的师德与良好的师表行为影响与培育了大量德才兼备
的学生，的确令人可敬可贺，然而，由于各种主客观原因的存
在，也有少数教师在改革开放特定环境中表失师德和人格，在
学生中、社会上产生极为不良的影响。如有的工作消极，纪律
涣散;有的弄虚作假，活名钓誉;有的赌博成性，作风下劣;
有的吃喝玩乐，贪图享受;有的计得患失，事必讲报酬。如此
种种，都玷污了人民教师的光荣称号，有悖于社会主义精神文
明的基本要求。因此，提倡身教重于言教具有十分重要的
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现实意义。
三、敬业精神
具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心，为人民的教
育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困
难也会想
办法
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克服。为了学生的一切，一切为了学生，以学生
满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生的创造性思维
，培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿
点，尽管农村学校教育经费拮据，敬业者仍能以积极因素的心
态饱满的热情搞好自己的本职工作台。
四、服务心态
人类灵魂的工程师，燃烧着的蜡烛等称号，是社会对教
师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求。教师要像
商口行业一样，将为顾客服务溶进为学生服务之中去
，并且要具备这种心大态。不能再像过去那样高高丰，对学生
指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。教师在教学中的服
务心态，不应只少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生
，因为他们同样也是财富的源泉。教师甚至要给予他们最
优惠的服务，设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉
他们身上的闪光点，把他们培养成为合格且有特色的产品
。此外，教师的课外辅导，上门家访，以及与学生的抵足谈心
等，都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们的教
师具备了这种心态，才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之
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地，并使太阳下最光辉的事业更焕以光彩。
天地，也是一方包含情感的空间。姑且从理想境界的高度
，来谈师德的高尚，要求:
1、师品，德高为师。教师的工作是神圣的，也是艰苦的
，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种
付出是要以强烈的使命感为基础的。
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