22522横折弯钩和横斜钩
横折弯钩和横斜钩
教材分析:
本课是一节铅笔字书法教学课。在横折弯钩与横斜钩前，学生已学过竖钩、竖弯钩、横钩、横折钩、斜钩、卧钩等带钩的笔画，学生对钩的写法和有弧度的笔画并不陌生。主要是笔画复合程度要进一步加深、运笔过程中轻重快慢连贯性给学生带来一定的难度。
教学目标:
1、技能目标:学会横折弯钩和横斜钩的写法和相关字书写。
2、认知目标:通过观察笔画、结构，培养学生的察观能力、分析能力和模仿能力。
、情感目标:通过横折弯钩横斜钩，初步培养学生对书法笔画(线条)之美和3
结构之美审美能力，对书法艺术的喜爱之情。
教学重难点
重点:学习“横折弯钩和横斜钩”的笔法书写。
难点:运笔的轻重、快慢、连贯，笔画的弧度把握。
教学准备:实物投影仪，多媒体课件，作业纸、拼贴用具。
教学过程
一、游戏导入:
1、背背《写字姿势歌》(配上动作)。
2、这节课我们要继续来学写笔画宝宝，看看谁的写字姿势好，谁是今天的小美女、小帅哥，还要看看谁的字学写的好，谁是今天的写字小能手。对自己有没有信心呢,
3、大家知道在笔画王国里，有个带钩的家族，在这个家族里我们已经认识了哪些带钩的笔画宝宝,(?竖钩: ?弯钩: ?横钩: ?横折钩: ?卧钩: ?竖弯钩: ?斜钩: )
3、今天我们要来学写两个带钩的新朋友，他们是(出示卡片)，看看认识吗,
二、笔画认识:
1、横折弯(乙)跟以前的哪些笔画比较相似:
(横+竖弯钩=横折弯钩)
2、横斜钩( )又跟以前学过的哪些笔画比较相似:
(横+斜钩=横斜钩)
3、仔细观察“横折弯钩”和“横斜钩”，哪些相同，哪些地方不同,
三、笔画练习:
1、尝试练习、横折弯钩:大家先试着描一个，想一想怎样才能写得漂亮, 2、反馈点评:抽中上学生各一名写一写，学生自评，学习点评，教师点评示范写。
3、巩固练习:把另一个空格写完。
四、写字练习:
1、我们学过的字里哪些是带横折弯钩的“九、几„„”
2、先请同学们描一个写一个。
3、四人小组交流评价，评出小组中写得好的同学。说说，你觉得要写好一个字，除了要写好笔画以外还要注意什么呢,
4、师示范写后学生继续练习:描一个写一个，描一个写一个。 5、观赏点评，学生点评。
五、自主练写横斜钩的字:
1、小组讨论该怎么写好,反馈。
、尝试练习:描一个写一个。同桌或前后互相点评后，写完整行。 2
3、观赏点评。
六、写字韵律操。
七、欣赏高年级的优秀作品。
八、学习小结。
1、说说这节课你有什么收获吗,
2、小结:一点一划学写字，一生一世做真人。小小笔画帮大忙，组成汉字千千万。我们要认认真真写好每一个笔画，让我们的字越写越漂亮，这写出来的字好像小朋友的第二个脸蛋，希望我们小朋友人人都是小美女、小帅哥，人人都争做写字小能手。
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