中考化学试题分项版解析：专题.氧气及其制取含解析

年中考化学试题分项版解析：专题.-氧气及其制取(含解析)PAGEPAGE1————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：PAGE专题2.2氧气及其制取一、选择题1．【2018年安徽省】试验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列试验操作正确的是A．组装好装置后，检查装置的气密性B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C．水槽中有气泡冒出时，马上收集气体D．试验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管【答案】A2．【2018年四川省达州市】下列图像不能正确反映具对应变化关系的是()A．盛有空气的密闭容器中点燃红磷B．用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气C．向氯化镁和盐酸的混合溶液中，连滴加入氢氧化钡溶液D．分别向等质量的锌粉和铁粉中，加入足量等质量分数的稀盐酸【答案】A【解析】A、红磷只与空气中的氧气反应，反应后密闭容器中仍含有氮气等气体，故压强不行能降为0，故错误；B、用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的试验中，二氧化锰是催化剂，反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变，故正确；C、向氯化镁和盐酸的混合溶液中，连滴加入氢氧化钡溶液，氢氧化钡先与稀盐酸反应，故刚开头没有沉淀生成，当稀盐酸反应完全后，氢氧化钡与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，当氯化镁反应完全后，生成氢氧化镁的质量不变，故正确；D、锌比铁活泼，相等的时间内锌生成的氢气多，等质量的锌和铁与足量的酸反应，铁生成的氢气多，故D正确；故选A。3．【2018年四川省成都市】下列各组物质的鉴别方法与结论均正确的是选项物质方法与结论A黄铜与铜相互刻画，留下痕迹的是黄铜B高锰酸钾与二氧化锰取样加热，伸入带火星木条复燃的是高锰酸钾C氯化钠与硝酸铵取样溶解，试管外壁有水雾的是氯化钠D稀盐酸与稀硫酸取样测pH，pH大的是稀盐酸【答案】B4．【2018年山东省德州市】下列有关氧气的描述正确的是()A．氧气参与燃烧是高能燃料B．氧气能使带火星木条复燃C．红磷与氧气反应产生深厚白雾D．低温下氧气可以变成无色液体【答案】B【解析】A、氧气能支持燃烧，所以氧气可作助燃剂，不具有可燃性，不行作燃料，故A说法不正确B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故B说法正确；C、红磷在氧气中燃烧，产生深厚的白烟，故C说法不正确；D、低温下氧气可以变成淡蓝色液体，故D说法不正确。故选B。5．【2018年山东省临沂市】下列试验现象的描述中，正确的是A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．镁条在空中燃烧，产生大量的白雾D．向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色变成蓝色【答案】B【解析】A．铁丝在空气中不能燃烧，故错误；B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，正确；C．镁条在空中燃烧，放出刺眼的白光，生成白色固体，故错误；D．石蕊遇酸变红，故向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色变成红色，故错误。故选B。6．【2018年湖南省岳阳市】下列有关试验现象的描述，正确的是（　　）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体【答案】D7．【2018年湖北省咸宁市】下列试验现象描述正确的是A．镁条在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁C．铁锈与稀盐酸反应后溶液颜色由无色变成了黄色D．将紫色石蕊试液滴入到稀氢氧化钠溶液中变红【答案】C【解析】A．镁条在空气中燃烧，发出白光，生成白色固体，故错误；B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了黑色固体，描述现象时，不能说明物质的名称，故错误；C．铁锈与稀盐酸反应后溶液颜色由无色变成了黄色，正确；D．石蕊遇碱变蓝，故将紫色石蕊试液滴入到稀氢氧化钠溶液中变蓝，故错误。故选C。8．【2018年四川省巴中市】对下列试验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）ABCD试验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气的含量铁丝在氧气中燃烧探究燃烧的条件解释集气瓶中的水：吸取放出的热量。量筒中的水：通过水体积的变化得出空气中氧气的体积。集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂。烧杯中的水：①加热铜片；②隔绝空气。【答案】A【解析】A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，集中到空气中会污染空气，水能够吸取二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外集中。水的主要作用是吸取二氧化硫，错误；B、测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积。水的主要作用是间接测定氧气的体积，正确；C、铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶，正确；D、使水中白磷隔绝氧气；为铜片上的物质供应温度，正确。故选A。9．【2018年四川省巴中市】下列有关试验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中猛烈燃烧【答案】B10．【2018年湖北省武汉市】某化学爱好小组用下图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定H2O2溶液中容质的质量分数。装置气密性良好，图中的锥形瓶内盛有质量为m的H2O2溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列说法正确的是A．将装置I分别与装置II、III、IV、V连接，均能达到试验目的B．称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出H2O2溶液中容质的质量分数C．若用装置IV收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满D．若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大【答案】B11．【2018年广东省】下列说法正确的是A．催化剂的作用是加快反应速率B．石油是有机物，也是纯洁物C．铁器在干燥的空气中不易生锈D．节省用水对沿海城市意义不大【答案】C【解析】A、催化剂的作用是转变反应速率，错误；B、石油是有机物，也是混合物，错误；C、铁生锈的条件是铁与空气中的氧气和水共同作用。故铁器在干燥的空气中不易生锈，正确；D、海水中盐含量很高，不能直接饮用，海水淡化成本高，且节省用水是每个公民应尽责任义务，错误。故选C。12．【2018年湖南省岳阳市】下列图象中有关量的变化趋势正确的是（　　）A．①图向肯定量的盐酸和氯化钡的混合溶液中，渐渐滴加碳酸钾溶液至过量B．②图加热等质量的两份氯酸钾，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰C．③图肯定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应D．④图向肯定量的氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中，渐渐加入镁粉至过量【答案】D【解析】A、向肯定量的盐酸和氯化钡的混合溶液中，渐渐滴加碳酸钾溶液至过量时，碳酸钾先和盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，随着反应进行，溶液酸性减弱，pH上升，后和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，反应过程中溶液pH不变，完全反应后连续加入碳酸钾溶液时，碳酸钾溶液显碱性，pH连续上升，该选项对应关系不正确；B、加热等质量的两份氯酸钾，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰，只是反应速率不同，但是最终生成氧气质量相等，该选项对应关系不正确；C、肯定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应，硫完全反应，剩余硫粉质量为零，该选项对应关系不正确；D、向肯定量的氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中，渐渐加入镁粉至过量时，镁先和氯化铜反应生成氯化镁和铜，反应过程中溶液质量减小，后和氯化亚铁反应生成氯化镁和铁，反应过程中溶液质量减小，完全反应后溶液质量不变，该选项对应关系正确。故选D。13．【2018年江西省】下列图像能正确反映对应变化关系的是______；A．加热等质量的氯酸钾B．通电分解水C．向肯定量的氢氧化钠溶液中渐渐加入稀盐酸D．将肯定量含有盐酸的氯化钙溶液中渐渐加入碳酸钾溶液，则图中物质R是_________；。【答案】CCO2二、非选择题13．【2018年四川省乐山市】小明同学欲通过试验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究试验：试验操作试验现象试验结论或总结各步骤结论总结试验一将氯酸钾加热至溶化，伸入带火星的木条。木条复燃氯酸钾受热要分解产生氧气，但是_____________。(反应的化学方程式为：_________。)二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。试验二加热二氧化锰，伸入带火星的木条。木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气。试验三_______________木条快速复燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解。（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;（2）在小明同学不同的探究试验中，试验一和试验二起的作用是_________________；（3）小英同学认为仅由上述试验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究试验，最终完成了对“命题”的试验证明。第一方面的试验操作中包含了两次称量，其目的是：_______；其次方面的试验是要_______。【答案】时间较长、温度较高2KClO32KCl+3O2↑将MnO2与KClO3的混合物加热对比(或对比等)比较MnO2在KClO3分解前后的质量验证从反应后的剩余物中分别出的固体是否能加快KClO3的分解14．【2018年山西省】下图是试验室用高锰酸钾制取氧气的装置。请回答问题。（1）仪器a的名称______________。（2）用高锰酸钾制取O2的化学方程式是____________________。（3）试验室收集氧气的方法是__________________________。（4）将高锰酸钾粉末装入试管的操作是__________________________。（5）试管口放一团棉花的作用是__________________________。【答案】铁架台2KMnO4K2MnO2+MnO2+O2↑向上排空气法(或排水法)将试管倾斜(或横放)，把盛有药品的药匙(或纸槽)送至试管底部，然后使试管直立起来防止加热时高锰像钾粉末进入导管(或防止高猛配钾粉末进入水槽使水变红(合理即可)15．【2018年山东省聊城市】试验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气,试验的相关数据如图。请回答:（1）二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的______都没有发生变化；（2）反应生成氧气的质量为________g。（3）参与反应过氧化氢溶液的质量分数是____________?【答案】质量和化学性质1.65%【解析】本题考查了催化剂的特点和溶质质量分数与化学方程式相结合的计算。反应过程中质量的削减是由于生成了氧气，所以可以求算氧气的质量，依据氧气的质量和对应的化学方程式求算过氧化氢的质量。（1）催化剂是在化学反应中能转变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变的物质，二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质都没有发生变化；（2）依据质量守恒，反应产生氧气的质量=70g-68.4g=1.6g；（3）设：产生1.6g氧气需要H2O2的质量为x2H2O22H2O+O2↑6832x1.6gx=3.4g过氧化氢溶液的溶质质量分数=×100%=5%。16．【2018年山东省德州市】试验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯洁的氧气。请你依据要求回答问题：(l)结合下图所供应装置完成下列表格反应物填写内容化学方程式气体制取装置组合(填序号)高锰酸钾例：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑____________过氧化氧(二氧化锰)_______________________________________________氯酸钾(二氧化锰)___________________________________（2）请结合上图回答问题：①写出甲、乙所指仪器名称：甲_______________；乙_______________；②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点____________，_____________(写出两条)；③若用下图装置收集一瓶氧气，气体应从____(填a或b)端进入集气瓶。【答案】AD2H2O22H2O+O2↑BD2KClO32KCl+3O2↑酒精灯集气瓶可随时添加液体药品操作简便或节能平安b17．【2018年江苏省扬州市】氧气是我们身边无法离开的物质。某爱好小组对氧气的争辩如下：I.氧气的制备：（1）写出上图中有标号仪器的名称：①___________，②__________。（2）写出用KMnO4制取O2的化学反应方程式__________________。该装置中棉花团的作用是_________________，图中装置一处明显的错误是______________。II.氧气的收集：[试验1]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复试验3次。[试验2]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，连续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复试验3次。[试验3]用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复试验3次。试验数据:试验1试验2试验3氧气的体积分数(%)79.779.679.988.489.087.990.089.889.3氧气的平均体积分数(%)79.788.489.7数据分析：（3）由试验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可实行的措施是_______________。（4）不考虑操作因素，试验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要缘由是_______。Ⅲ.铁丝在氧气中燃烧（5）铁丝在纯洁氧气中燃烧的化学反应方程式为________________________。（6）铁丝燃烧时火星四射，经争辩表明产生火星四射现象的缘由，可能是同时生成了某种气体，推想该气体是_____________(填化学式)。将燃烧后的黑色固体粉碎后，滴加稀盐酸，若产生气泡，则缘由是________________(用化学反应方程式表示)。【答案】酒精灯铁架台2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高锰酸钾粉末进入导管试管口向上倾斜延长收集时间反应物不纯（合理即可）3Fe+2O2Fe3O4CO2Fe+2HCl═FeCl2+H2↑【解析】本题主要考查了仪器的名称、试验室用高锰酸钾制取氧气，铁丝在氧气中燃烧的试验，同时也考查了化学方程式的书写、留意事项等，综合性比较强。18．【2018年湖北省咸宁市】依据下图试验装置，回答问题。（1）图中仪器a的名称是___________。（2）试验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为__________。用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是_________。（3）试验室制取二氧化碳气体所选用的装置__________(填序号)。（4）某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物。①请写出用CO气体还原氧化铁的化学方程式_________。②试验室现有下图所示试验装置(可重复使用)。按气体从左到右的方向，装置连接挨次正确的是__________。A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→乙→丁C．乙→甲→丙→甲→丁D．乙→甲→丙→乙→丁【答案】水槽2KClO32KCl+3O2↑用带火星的小木条置于集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满ADFe2O3+3CO2Fe+3CO2C【解析】（1）图中仪器a的名称是水槽；（2）加热氯酸钾和二氧化锰混合物反应生成氯化钾和氧气，反应方程式为2KClO32KCl+3O2↑；用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是用带火星的小木条置于集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满；（3）试验室制取二氧化碳的反应物的状态是固体和液体，反应的条件是不加热，故反应装置选固液不加热型装置A,二氧化碳的密度比空气的密度大，二氧化碳能溶于水，故选向上排空气法收集，故选AD；（4）①CO气体与氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，反应为的化学方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；②混合气体先要经过氢氧化钠溶于除去二氧化碳，再用氢氧化钙溶液检验二氧化碳，再将气体通入丙装置中，后用甲装置检验是否有二氧化碳生成，最终用气球收集尾气，故选C。19．【2018年湖北黄冈市】下图是试验室制取气体的发生装置和气体收集装置。回答下列问题：（1）用装置B和E制取氧气，其反应的化学方程式是_____________________。（2）现需要制取并收集一瓶氢气，在装置A、B、C、D、E中，应选择的装置组合是________。（3）C、D、E、F都是试验室制取气体的收集装置，其中装置C和装置E不能用来收集二氧化碳，则不能用装置E的缘由是____________________。【答案】2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑或2KC1O32KC1＋3O2↑AC或AE（只答AC或只答AE也给满分）二氧化碳能溶于水且可与水反应【解析】（1）装置B和E组合可用于加热高锰酸钾或加热二氧化锰和氯酸钾的混合物制氧气，其反应的化学方程式分别是：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑或2KC1O32KC1＋3O2↑；（2）试验室用锌和硫酸常温下反应生成氢气，发生装置选A；氢气密度比空气小，可用向下排空气法收集，氢气难溶于水，可用排水法收集，收集装置选C或E；（3）装置E是排水法收集，由于二氧化碳能溶于水且可与水反应，故不能用此装置收集。20．【2018年广州市】下图是试验室制备气体的部分装置（1）加热混有二氧化锰的氯酸钾制备一瓶氧气用于性质试验①该方法制得O2的化学方程式是______________________________________。②可选用_____和________(填序号)装置组合。首先检查装置的气密性,方法是:把导管口放入水中,然后_____________________，观看到有气泡冒出,说明装置气密性良好（2）氢气被认为是抱负的清洁、高能燃料①试验室用锌与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性,可选用_______(填序号)与E装置组合,在E导管口点燃。试验过程是：组装仪器——>检查装置气密性——>装入药品制备氢气——>_____________——>点燃。②电解水也可制得H2。装置如图F，_________管中产生的是氢气③氢气的生产方法是制约其作为清洁能源广泛使用的缘由之一,科学家依据生产方法提出“绿色”氢气和“有污染”的氢气的概念,下列方法可获得“绿色”氢气的是_________。A．用矿石生产锌和硫酸,再相互反应B．在催化剂作用下,利用太阳能光解水C．利用煤燃烧发电,再电解水D．利用风能、水力发电,再电解水【答案】2KClO32KCl+3O2↑BC双手握住试管A验纯甲BD21．【2018年湖北省随州市】试验是进行科学探究的主要方法。如图是学校化学常见装置，请回答:（1）仪器①的名称是_____________________________。（2）试验室用纯洁物制取O2的化学方程式是______________________________。（3）欲用活泼金属与稀硫酸反应制取干燥的H2，请从这些装置中选择并连接一套组合装置，依据气流从左到右的流向，写出所选装置接口的连接挨次:_________________。（4）在试验室，小宇同学为验证CO2的性质，将制取的气体通入澄清石灰水中，发觉澄清石灰水不变浑浊，分析其中的缘由可能是_____________________。【答案】长颈漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑bdcfe或b→d→c→f→e或bdcf或b→d→c→f 所用盐酸的浓度过高或澄清石灰水已变质