树上的一个苹果如果树上有一个苹果

树上的一个苹果如果树上有一个苹果树上的一个苹果如果树上有一个苹果一天，上三年级的童童放学回来，看我在家马上跑过来问:“舅舅，你说如果树上有一个苹果，你够不着，怎么办呀,”我当时正在看电视，于是毫不在意地回答:“够不着,爬上去呗。”可童童居然是一脸的不屑，“切，就你这肚子，爬得上去吗,”听她这样说，我站起身来拍着肚… 摘要:语篇是小学生学习英语的重要材料之一，它以比较完整的语言组织形态、多元的语言要素向学生传递丰富的语言信息。针对小学语篇教学的重要性，探讨了怎样高效实施小学英语阅读课。关键词:语篇教学教学实践比例语境语篇是小学生学习英语的重...

树上的一个苹果如果树上有一个苹果一天，上三年级的童童放学回来，看我在家马上跑过来问:“舅舅，你说如果树上有一个苹果，你够不着，怎么办呀,”我当时正在看电视，于是毫不在意地回答:“够不着,爬上去呗。”可童童居然是一脸的不屑，“切，就你这肚子，爬得上去吗,”听她这样说，我站起身来拍着肚… 摘要:语篇是小学生学习英语的重要材料之一，它以比较完整的语言组织形态、多元的语言要素向学生传递丰富的语言信息。针对小学语篇教学的重要性，探讨了怎样高效实施小学英语阅读课。关键词:语篇教学教学实践比例语境语篇是小学生学习英语的重要材料之一，它以比较完整… 关键词:口语交际新课程改革存在问题一、前言为了全面培养学生日常口语交际的基本能力，新课程改革教学中新设置了学生口语交际课。新的课程改革实施以来，小学低年段口语交际教学在落实学段教学任务目标过程中，在培养学生倾听、表达、应对能力等方面取得了显著的成效，… 1 一天，上三年级的童童放学回来，看我在家马上跑过来问: “舅舅，你说如果树上有一个苹果，你够不着，怎么办呀,”我当时正在看电视，于是毫不在意地回答:“够不着,爬上去呗。”可童童居然是一脸的不屑，“切，就你这肚子，爬得上去吗,” 听她这样说，我站起身来拍着肚子正要冲她喊，在一旁画画的朵朵说话了:“爸爸，如果够不着，你可以搬个梯子爬上去嘛。”这一下我的兴趣来了，扭头问朵朵:“那，梯子太重，我搬不动，怎么办啊,”“你可以找根棍子，把苹果打下来呀。”朵朵兴高采烈地比画着。我接着问:“如果棍子太短，够不着呢,”朵朵想了想，说:“那，你就去动物园把长颈鹿找来，骑在它身上就够着了。”我皱了皱眉，说:“长颈鹿不听我的话，怎么办,”朵朵也皱了皱眉，说:“没事，我还有一招。”说着，她把藏在身后的魔法棒拿出来，“这个给你，到时候你就喊，巴啦啦能量，乌卡啦，苹果下来，变。” 2 接过魔法棒，我还想问，童童插进话来:“好了好了，够了够了。”说完，高高兴兴地进里屋写作业去了。剩下我和朵朵待在客厅，是丈二和尚――摸不着头脑。等人家写完作业出来，我们才明白是怎么一回事。原来呀，今天老师布置同学们写一篇童话，举了一个例子，说是小兔去摘苹果，可是够不着，这时刚好小猴走了过来，就帮小兔摘到了苹果，于是两个好朋友就吃着苹果蹦蹦跳跳地玩去了。讲完之后，老师请同学们照此样子也写一个类似的童话，主题就是如果树上有一个苹果。结果呢，大部分同学不是把小猴换成了小松鼠，就是把小兔换成了小猪，摘苹果的情节和老师讲的一模一样。老师不高兴了，让同学们回去好好想想，明天再来写。于是童童就回来向我们找灵感了。她的灵感就这样来了。我替她高兴的同时，也还有一点点的担忧，高兴的是老师提倡写童话，可以锻炼同学们的想象力，忧的是，这灵感不是来源于童童自己，也不是来源于我，而是来源于只有五岁的朵朵。如果树上有一个苹果，没有长颈鹿，也没有魔法棒， 3 你怎么把它摘下来呢, 一天，上三年级的童童放学回来，看我在家马上跑过来问:“舅舅，你说如果树上有一个苹果，你够不着，怎么办呀,”我当时正在看电视，于是毫不在意地回答:“够不着,爬上去呗。”可童童居然是一脸的不屑，“切，就你这肚子，爬得上去吗,”听她这样说，我站起身来拍着肚… 一天，上三年级的童童放学回来，看我在家马上跑过来问:“舅舅，你说如果树上有一个苹果，你够不着，怎么办呀,”我当时正在看电视，于是毫不在意地回答:“够不着,爬上去呗。”可童童居然是一脸的不屑，“切，就你这肚子，爬得上去吗,”听她这样说，我站起身来拍着肚… 一天，上三年级的童童放学回来，看我在家马上跑过来问:“舅舅，你说如果树上有一个苹果，你够不着，怎么办呀,”我当时正在看电视，于是毫不在意地回答:“够不着,爬上去呗。”可童童居然是一脸的不屑，“切，就你这肚子，爬得上去吗,”听她这样说，我站起身来拍着肚… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆 4

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