教师全员读书活动
方案
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教师全员读书活动实施方案
为将我校教师校本培训工作进一步推向深入,深化学习型校园建设,不断提高教师专业化发展水平,根据上级文件精神,结合我校实际,特制定本案。
一、指导思想
以读书促进教师专业成长为突破口,树立“学习为本”“终身学习”的理念,引领教师专业成长,全面建设适应素质教育要求的优质师资队伍。
二、活动主题
联系教学、学生管理和教师专业成长的实际,认真学习先进的教育理念和教学方法,反思自身教育教学实践,坚持传承、发展的精神,提高教师专业能力和实际教学水平,丰富教师的精神文化生活。
三、活动对象 全体教师
四、保障措施
(一)学年初,学校制定教师全员读书活动实施方案,第一学期学校规定书目:班主任《如何做一名出色的小学班主任》,其他教师《教师如何尊重学生》第二学期学校规定书目:班主任《做全能班主任》其他教师《教师培养学生自信心的艺术》。除必读书目,教师可根据自己的教学需要自选书籍阅读。根据学校方案,教师制定个人读书方案。
(二)评价
制度
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:每名教师每学期至少读完两本教育教学类书籍,写出2000字以上的读书笔记,并要求写一篇质量较高的读后感。读书笔记将作为读书评价的重要依据。学校将根据量化制度给教师量化。
五、活动要求
1(学校高度重视教师全员读书活动,规定每周二下午第三节为全体教师读书活动时间。在规定的时间,学校图书室、阅览室必须开放。
2(学校将定期检查教师的读书笔记。并将教师的阅读量记录在当,作为师训量化的依据
3(学校除认真组织教师完成规定的读书任务,管理好交流书籍。指导教师读思结合、读议结合、读用结合外。将定期召开读书交流会等形式多样的读书活动,
营造浓厚的校园读书氛围。并且在读书活动中要积极培养典型,发现典型,使他们要成为教师读书行动的带头人,为教师树立读书榜样。
六、实施措施
1(加强领导和指导。学校成立读书活动领导小组,负责全体教师的读书活动的组织、评比。
组长:韩百斌
副组长:郝德胜
成员:贾俊芝 郝玉美 白倩
2(
管理制度
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保障。(1)学校将教师参加活动情况记入教师考勤,列入总量化。2)将教师撰写、上交的学习笔记、心得等材料的数量、质量进行评比量化。 (
3(评价激励。将教师读书活动与教师的继续教育和业务挂钩,
表
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彰奖励先进,对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。
七、教师全员读书活动工作安排
时间 工 作 安 排
9月 制定读书
活动方案
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;围绕主题,进行读书。
10月 对读书活动进行检查.(学习笔记)
11月 学校组织读书交流会。
12月 读书心得评比,表彰。
时间 工 作 安 排
2月 根据学校要求到图书室借阅指定书目。
3-4月 随机检查教师读书活动开展情况
5月 查理论笔记
6月 读书活动评比,表彰。
博兴县湖滨镇寨卢小学
2013年9月
教师读书心得记录表
教师姓名 年 月
书名 作者
心
得
体
会