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职业教育发展规划职业教育发展规划 一前言 面临新世纪的挑战,提高国民素质,全面实施素质教育成为我国现阶段教育发展的主要方向,实施素质教育就是使学生的各种能力的到发展,因此在实施素质教育过程中,要把普通教育与职业教育业结合起来,根据我校实际并结合我校的具体情况,特作如下计划。 二指导思想 以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导牢固树立和落实科学发展观,认真贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》,按照“服务社会,适应市场,以德树人,以质立校”的主旨,进一步提高办学水平创新办学模式,凸显办学特色,不断满足人民是益增长的对优质职...

职业教育发展规划
职业教育发展规划 一前言 面临新世纪的挑战,提高国民素质,全面实施素质教育成为我国现阶段教育发展的主要方向,实施素质教育就是使学生的各种能力的到发展,因此在实施素质教育过程中,要把普通教育与职业教育业结合起来,根据我校实际并结合我校的具体情况,特作如下计划。 二指导思想 以邓小平理论和"三个代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf "重要思想为指导牢固树立和落实科学发展观,认真贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》,按照“服务社会,适应市场,以德树人,以质立校”的主旨,进一步提高办学水平创新办学模式,凸显办学特色,不断满足人民是益增长的对优质职业教育资源的需求 努力为学校发展开拓广阔空间。 三总体目标 总的奋斗目标是:把学校建设成为办学理念先进,特色鲜明,优势突出,设施先进,环境优美,具有持续自我发展能力,有较高水平的综合学校。 四主要任务 1办学规模 采取长短结合,学历教育与劳动力职业技能 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 并举,以及与高等学校联合办学等多种形式,构建集普通中学,职业中学,劳动力职业技能培训等为一体的立体教育体系。 2师资队伍 在师资队伍的建设上,主要工作是全面提高教师综合素质,加大培养和引进“双师型”教师力度,培养一支既能深入教学,又能指导专业实训的复合型教师队伍。第一分层培养,把教师分成学科带头人,骨干层和基础层,分别采取有针对性的培养措施。第二派出去,请进来,定期选派教学骨干到对口学校进修,以求更新专业知识,要求教师每两年要有一个月时间从事实践调研活动。第三专兼结合。一方面要下功夫培养兼职教师,不求所有,但求所用。第四制定政策,鼓励教师获得各种专业技术资格证 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ,使95%以上的教师成为既有理论基础又有实践能力的“双师型”教师。 3实训基地建设 要建立完善校内外实训基地,每个专业要有独立使用的实训室外,按照“高 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 规划,高标准配备,高效能运转”的思路,解决实施实训场地问题,并逐步解决配套场地问题,以满足专业教学法和实训操作的需要。 4(德育工作和校园文化建设 要始终坚持促进学生素质全面,稳定,持续和健康发展的教育观,不断创新德育形式,充实教育内容,包括民族精神,爱国主义,社会主义,集体主义观念和道德教育,职业意识和品德教育,法纪观念教育。要切实抓好德育队伍,阵地, 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ,活动等基础建设,要严格校风校纪,注重学生心理指导和行为养成训练。要努力形成社会,学校和家长共同参与教育的机制。 五深刻认识现阶段在农村职业学校举办“职业教育分流班”的必要性 (一)农业、农村和农民问题始终是经济社会发展中十分重要的问题。我区是农牧业大区,农村人口较多,农村农牧民的整体文化素质不高,农村专业人才缺乏,已成为农村经济社会发展的最大制约因素。在加快农村经济、社会和城乡协调发展,全面建设小康社会的进程中,不仅需要相当一批掌握先进科学技术水平的各类专门人才,而且还需要大批受过良好职业技术教育的中、初级技术人员、管理人员和其他留得住、用得着的劳动技能型人才。提高劳动者素质,关键在教育,尤其是要大力发展职业教育。职业教育是国民教育体系中与经济社会发展联系最直接、最密切的部分,大力发展职业教育不仅可以提高广大受教育者的科学文化水平,促进先进科学知识的传播和运用,创造先进的生产力,而且能够有效地提高广大劳动者的职业技能和就业创业本领,增加劳动收入,提高生活水平,从根本上实现和维护广大人民群众的根本利益。我们对此必须有充分而深刻的认识。 (二)随着自治区“普及九年义务教育”工作的不断深入和普通高中教育规模的不断扩大,我区广大农村地区相当一部分初中或高中毕业生未经过必要的职业培训和职业教育,只是带着一般的文化知识回乡参加农业生产或进入劳动力市场直接就业,在农村经济建设中难以发挥骨干带头作用,尤其是在少数民族地区和边远贫困地区更为突出。“十五”期间,我区正处于初、高中阶段学龄人口高峰期,尽管近年普通高中和高校不断在扩招,但仍然有相当部分农村初中毕业生和高中毕业生未能升学。为了使这些初、高中回乡毕业生具备一定的专业技术,在回乡前有一技之长,为建设家园发展当地经济服务,自 治区将从2004年起有计划、有步骤地在农村职业学校和普通初级中学举办“职业教育分流实验班”,强化职业技术教育,努力使回乡初、高中毕业生普遍受到职业教育和实用技术培训。我校也好力从实践“三个代表”重要思想和全面建设小康社会的战略高度,充分认识发展农村职业教育的重要性,进一步增强工作紧迫感和责任感,积极推进在我校普通初、高中举办“职业教育分流班”的改革与发展。 六基本保障措施 今后的几年,我们面临任务十分艰巨,困难很大,要使各项工作上台阶,创一流,实现既定奋斗目标,必须为职业教育扫展提供 强有力的保障。 第一 坚持上级党政的领导,积极争取政府机关部门的政策扶持,努力营造更加良好的职业教育大发展的社会环境。 第二 坚持正确的方向,主动适应当经济和社会发展需要反学校规划和中央,自治区,市“十一五”规划有机地结合起来,与时俱进,促进我乡各项事业共同繁荣。 第三 坚持实事求是,量力而乍的原则,不脱离校情,争取每年扎扎实实解决好几个问题,认真研究具体情况,科学安排年度计划,转变思想,大胆创新,不断探索职业教育发展的新路。 第四 坚持以规范管理为基础,以估质休为目标 ,进一步推进依法治校和民主管理,充分调动教职员工的主动性和积极性,增强发展职业教育的认同感,责任感和紧迫感。 第五坚持多渠道增长率加对职业教育的经费投入,争取落实 教育经费以政府投入为主的投入为主的体制,充分利用社会资源,确保在财力稳定,持续,较大的增长。 此计划 学校职教处
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