幼儿园中班半日活动
计划
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幼儿园中班半日活动计划 幼儿园中班半日活动计划
一、晨间接待:
1、能礼貌用语,主动向老师问好。
二、晨间活动
三、早操:
1、主动愉快地参加早操活动。
2、精神饱满,随音乐、有节奏地做操。 四、晨间谈话:
1、晨间活动结束后,提醒幼儿帮助老师收拾活动器具。 2、提醒幼儿喝水时,取、放口杯,要有秩序。 3、点名。
4、选小组长。
五、集体教育:
活动一:《香蕉宫殿》语言
活动目标:
1(倾听
故事
滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt
,对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究的兴趣。 2(为蚂蚁建造一个美丽的瑾家,体验制作的乐趣。 活铅动准备:
,(故事磁带。
,(幼儿活动材料第四册疒17~19页《香蕉宫殿》随。 ,(剪刀,胶水,透明助胶,双面胶,纸盘,纸杯,荥纸盒,
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贝壳,可乐瓶,树叶 等。
活动过程:
一、美医丽的香蕉宫殿
1、结合幼 儿活动材料第17~18页疙,讲述故事至“蚂蚁把香蕉恳皮搬到了蚂蚁山”。
2、呙小蚂蚁把香蕉皮搬到蚂蚁山翁,用来干什么,
3、在鼓某励幼儿大胆猜想、
表
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达的基沃础上,讲述故事后面部分。
4、蚂蚁是怎么打扮香蕉宫柴殿的,(找来树枝当柱子,癍捡来树叶当瓦片,用鲜花打眚扮香蕉宫殿)
5、阅读幼劢儿活动材料地19页。小蚂 蚁在美丽的宫殿里会做什么密呢,
6、幼儿完整欣赏故 事一遍。
二、给蚂蚁造家缓
在《香蕉宫殿》的故事里 ,小蚂蚁用香蕉皮造了香蕉锝宫殿(我们也给小蚂蚁造一狒个家吧,让小蚂蚁住得既舒曩服又安全(
,(出示各种觑材料,引导幼儿说说有哪些岁材料,你想用哪些材料制作х,
,(幼儿选择材料,分猾组制作蚂蚁的家。
,(教鲦师观察、指导幼儿的制作活衙动。
三、邀请蚂蚁住新家咧
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,(幼儿相互欣赏各自建晓造的新家,教师鼓励幼儿向腼同伴介绍制作蚂蚁家的功能涩(
,(小蚂蚁的家终于造拿好了,我们一起到外面去邀鞅请小蚂蚁来住吧(
六、户南外活动:
活动名称:玩圈
(一)、活动目标:
1槟、喜欢参加户外体育活动,谋体验游戏的乐趣。
2、学俪习全的多种玩法;发展幼儿罐综合运动能力,激发幼儿创 造的兴趣。
3、有简单的婚自我保护方法。
(二)、仇活动准备:
塑料圈每个幼嗓儿一个
(三)、活动过程谥:
1、与幼儿将圈当方向急盘,开汽车进入场地。放松颐活动,带领幼儿膝部、腕部濡活动。
2、玩圈活动
幼硼儿自由玩圈,玩出圈的多种檠玩法。(如:跳圈、转圈、枨投圈、套圈等多种玩法。)烙
3、组合玩圈、跳圈
a霰、把圈摆成一条直线,幼儿烊单、双脚向前跳。
b、把厘圈摆成之字形,幼儿左右行圊进跳。
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c、把圈摆成单双 数,幼儿单、双脚行进跳。 d、把圈摆成原形,信号围 圈跳。
4、游戏:换圈行,进
幼儿站在一个圈内,把钐另一圈放在前面,再迈到( 跳到)
前面圈内,在移动后玷面圈放在前面,反复进行直ペ到终点。、 5、放松活动期:开汽车,结束。
七、入轾厕、洗手、喝水:
八、活 动二:《昆虫音乐会》音乐
活动目标:
1、尝试用乐椐器进行合奏表演,体验演奏锾乐器的乐趣。 2、通过音吲乐活动引发对昆虫鸣叫声的 兴趣。 活动准备:
1、檫音乐cd。
2、蜜蜂、知坠了、螳螂等昆虫图片若干。
3、部分节奏卡片,木鱼、聩碰铃、串铃等乐器。 活动抓过程:
(一)猜猜谁会来藓。
1、森林里要开一个昆 虫音乐,大家看看谁来了, 2、逐一出示参加音乐会的缄部分昆虫的图片,即蜜蜂、造螳
螂、知了。
(二)昆虫淅唱歌。
1、我们先来看看兹一只蜜蜂是怎么唱歌的,(橇教师范唱
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歌曲第一段,并出搿示最后两小节的节奏卡片:皈xxxx/x---/引导镫幼儿拍打节奏。)
2、教 师用同样方法范唱歌曲的第喑二、三段,相应出示最后两ヂ小节节奏卡片。即:
螳螂 :xxxxxx/x---包/
知了:/xx---/
3、教师带领幼儿一起根据循节奏卡片拍打节奏。
(三裕)昆虫音乐会。
1、幼儿跻分成三组,分别扮演蜜蜂、舌螳螂、知了,选择合适的乐釉器(蜜蜂—木鱼;螳螂—碰 铃;知了—串铃)。看着节职奏卡片演奏。
2、教师弹ノ奏歌曲,幼儿齐声合唱,在 每段的最后两小节根据歌词 分角色演奏相应乐器。
3赐、昆虫好朋友在一起表演,Ζ昆虫音乐会肯定会更精彩。
4、教师弹奏歌曲,全体幼ν儿齐声和唱三段歌词,在每蚨段的最后两小节用各自的音裔乐一起敲击相应节奏,以产麻生合奏的效果。
5、昆虫膀音乐会上还有谁呢,它们是蒯怎么鸣叫的,
6、引导幼钅儿用不同的节奏型表示其他?昆虫的鸣叫声。
7、鼓励笑幼儿创编其他昆虫的歌词和贰鸣叫声。
8、在音乐的伴挠奏下,尝试让幼儿演唱自编宫的歌曲。
九、盥洗:
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1噩、幼儿能有次序的排队洗手,、解便,不推挤。 2、盥喾洗时提醒幼儿事先卷好衣袖蛤,不玩水,有正确的
洗手方襁法。
3、指导幼儿用自己龅的毛巾擦手,有良好的卫生拇习惯。 十、餐前活动:手蒙指游戏
十一、午餐:
1酝、幼儿能安静、愉快地进餐セ,不挑食,保持桌面干净,祥
能主动把掉的饭粒捡入餐盘 。
2、有良好的坐姿和进芥餐习惯。
3、会正确使用动和收放餐巾、餐具。
4、辂提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。碟。
十二、餐后活动:散步钱
十三、午睡:
1、幼儿捱会折叠衣物,摆放整齐页。
2、不玩耍、不讲悄悄话, 能较快地、安静入睡。 3邴、老师巡回观察幼儿入睡情び况,纠正不正确的睡姿。
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