科学技术哲学论文：科技创新大学生创新能力培养

科学技术哲学论文：科技创新大学生创新能力培养科学技术哲学论文：科技创新大学生创新能力培养科学技术哲学论文:科技创新大学生创新能力培养【中文摘要】当今世界,知识经济和信息经济迅猛发展,创新已成时代主题。国际格局的演进轨迹表明,科技创新不仅是推动经济持续增长的强大动力,更是各国打造竞争优势、促使国际实力此消彼长的核心要素。科技创新能力已被公认为衡量一个国家、地区经济可持续发展和活力的重要指标。中国经济要在未来的风浪中立于不败之地,归根结底要依靠中国科技创新的长足进步。只有这样,中国的发展质量才能越来越高、发展道路才能越走越宽,在激烈的国际竞争...

科学技术哲学论文：科技创新大学生创新能力培养科学技术哲学论文:科技创新大学生创新能力培养【中文摘要】当今世界,知识经济和信息经济迅猛发展,创新已成时代主题。国际格局的演进轨迹表明,科技创新不仅是推动经济持续增长的强大动力,更是各国打造竞争优势、促使国际实力此消彼长的核心要素。科技创新能力已被公认为衡量一个国家、地区经济可持续发展和活力的重要指标。中国经济要在未来的风浪中立于不败之地,归根结底要依靠中国科技创新的长足进步。只有这样,中国的发展质量才能越来越高、发展道路才能越走越宽,在激烈的国际竞争中才能赢得主动权。要提高自主创新能力,建设创新型国家,必须不断提高我国科技创新能力,尤其是大学生的科技创新能力。文章结合国内外研究现状,论述了科技创新的价值及其重要性,并对高校在科技创新能力培养中应扮演的角色进行了定位,检视了发达国家科技创新的有益做法,对我国大学生科技创新能力的现状、存在问题及其成因进行了细致而全面的剖析,阐释了创新能力培养的切入点,并在此基础上提出了要加强思政教育,培养学生科技创新精神;培育创新环境,营造科技创新社会氛围;改革教学模式,突破创新能力教育障碍;推进制度创新,保障科技创新持续发展;增加经费投入,加大科技创新支持力度;搭建创新平台,提高科技创新实践能力;开设专门课程,建立创新良性... 【英文摘要】Today’s world, knowledge economy and the rapid development information economy, innovation has become the theme of the times. Evolution of the international situation shows that technological innovation is to promote sustainable economic growth not only a strong driving force, countries to build competitive advantage is to promote the shift in the core elements of international power. Technology innovation has been recognized as a measure of a country, regional sustainable economic development and vitality ... 【关键词】科技创新大学生创新能力培养【采买全文】 1.3.9.9.38.8.4.8 1.3.8.1.13.7.2.1 同时提供论文写作定制和论文发表服务.保过包发. 【说明】本文仅为中国学术文献总库合作提供，无涉版权。作者如有异议请与总库或学校联系。【英文关键词】Technology Innovation Students Innovation Training 【目录】论科技创新及大学生创新能力的培养摘要 4-5 Abstract 5-6 第1章引言 9-19 1.1 研究背景及意义 9-12 1.1.1 研究背景 9-10 1.1.2 研究意义 10-12 1.2 国内外研究现状 12-17 1.2.1 国外研究现状 12-15 1.2.2 国内研究现状 15-17 1.3 研究内容与方法 17-19 1.3.1 主要研究内容 17-18 1.3.2 研究方法 18-19 第2章科技创新 19-25 2.1 科技创新与创新精神 19 2.2 科技创新的价值 19-21 2.2.1 生态价值 19-20 2.2.2 人文价值 20-21 2.2.3 经济价值 21 2.3 科技创新的重要性 21-22 2.4 高校在科技创新中的角色定位 22-25 2.4.1 高校在国家创新体系中的地位 23 2.4.2 高校在科技创新能力培养中的历史责任 23-25 第3章发达国家科技创新及创新人才培养 25-27 3.1 发达国家创新人才培养概况 25 3.2 政府在科技创新中的推动作用 25-27 3.2.1 美日韩英政府在科技创新中的主导作用 25-26 3.2.2 发达国家政府在科技创新中的作用 26-27 第4章我国大学生创新能力现状分析 27-34 4.1 大学生科技创新发展历程 27-28 4.1.1 启动阶段 27 4.1.2 兴起阶段 27-28 4.1.3 发展阶段 28 4.2 大学生科技创新现状 28-30 4.2.1 大学生对科技关注度明显提高 29 4.2.2 大学生参与科技活动的积极性提高 29 4.2.3 大学生实践动手能力增强 29 4.2.4 大学生科技创新活动效果逐步提升 29-30 4.3 大学生科技创新中存在的问题 30-31 4.3.1 创新的意识和欲望不强 30 4.3.2 思维方式保守，缺乏创新思维 30 4.3.3 有创新灵感，但缺乏毅力 30 4.3.4 有创新的热情，但缺乏明确的目标 30-31 4.4 大学生科技创新存在问题成因分析 31-34 4.4.1 传统社会文化对科技创新的束缚亟待解除 31 4.4.2 大学生科技创新能力教育亟待改革 31-32 4.4.3 高校科技创新制度急需完善 32 4.4.4 大学生科技创新品格亟待提高 32-34 第5章大学生科技创新能力的培养 34-43 5.1 创新能力的培养 34-35 5.1.1 创新意识培养 34 5.1.2 创新思维培养 34 5.1.3 创新技能培养 34-35 5.1.4 创新情感培养 35 5.2 大学生创新能力的培养路径 35-43 5.2.1 加强思政教育，培养学生科技创新精神 35-36 5.2.2 培育创新环境，营造科技创新社会氛围 36-37 5.2.3 改革教学模式，突破创新能力教育障碍 37-39 5.2.4 推进制度创新，保障科技创新持续发展 39-40 5.2.5 增加经费投入，加大科技创新支持力度 40 5.2.6 搭建创新平台，提高科技创新实践能力 40-42 5.2.7 开设专门课程，建立创新良性循环模式 42-43 结论 43-44 致谢 44-45 参考文献 45-48 攻读学位期间取得学术成果 48

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