积极心理学对我的影响
第一节课老师就告诉我们:信念改变态度，态度改变行动，行动改变习惯，习惯改变命运。因此，要改变命运，先确立信念。并要我们树立自己的信念，写下自己的目标。我觉得这是一个让人不停向前的很好的
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，不断完成自己的小目标向自己的大目标努力。完成一个小目标很容易，但要不停给自己树立小目标并完成却是一件很艰难很辛苦的事情，因此我觉得实际上我并没有做到。
我之所以会选择这门课，是因为很多时候我认为自己是一个消极的人，不愿与人竞争，选择逃避。明明知道这样不好，却还是把它作为一种习惯。从一开始老师就鼓励我们勇敢的展示自己，要勇敢的说大声地说有礼貌地说，好像我到现在都没能克服自己。其实小时候我是一个很开朗的孩子，随着年龄的增长，可能是因为被打击的次数多了，不想再让自己伤心了，因而选择保护自己的一种方式。您鼓励我们要相信自己，任何事不轻易说不，相信自己“我能行”、“想到就能做到”。觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间，只要我们坚持干，事情就变得容易了。在我想要放弃一件事的时候，这个想法真的鼓励了我，我想这就是我学习这门课最大的收获。
有了自己的目标和积极的态度，接下来要采取行动。无论是什么事，只停留在文字的程度那么它永远只是文字。老师上课举得例子很现实，想搭讪又不敢搭讪的心情。老师上课的时候以自己为例说自己到哪都喜欢和别人聊天，我也开始学习，有时能顺便帮到别人心里也是会有一种满足感。
提起习惯，最先让我想到其实是感情上的问题。我有很久的单相思经历，到最后我自己都分不清究竟是喜欢他还是把喜欢他当成了一种习惯。习惯真的是一件可怕的东西，好像烟瘾一样，一旦沾染就很难戒掉。当然，我们的愿望是让好的习惯变成烟瘾，如影随形。
人从出生开始，就决定了自己出身。虽然我们不能改变自己的出身，但是我们能通过自身的努力改变自己的命运。这在方面，我想每个人每天每个小时每分每秒都在做着这件事，用经济学的说法讲，不过是不同的人的投入和产出不同而已。我们现在在大学这座象牙塔里受着庇护，但迟早我们要面对自己的人生。
在一起相处的时间不长，但是在我所学的选修课里这门课是给我印象最深的。虽然上课的同学不多，但大家相处也很和气，让我感觉很好。老师曾经在上课时提到过一个问题:在大学里你究竟学到了什么,我很诚实的说，首先是自身强大的自学能力，除去一些老师教学水平的因素，我自身的确不像是高中初中那样认真的上课。其次，是强大的作弊能力，这个我不多做赘述。再次，是人际的交往，其实这方面我实在是个反例，大家都说人际关系是需要经营的，我就是个不擅长经营的人。有一门课的老师曾讲过，中国古代的如意为什么那样的形状,那是模仿“痒痒挠”的样子制成的，寓意:不求人。我就是这样一种人，不到万不得已不会向人开口，其实我不认为这是一个坏习惯，但是不经营人际关系这个实在是不合现在的社会啊，人际关系实在是让我很头疼啊。
这门课称之为“积极心理学”，在我觉得这不仅仅是在讲积极心理学，包括一些销售技巧面试技巧都是在其他的地方学习不到的，让我很受用。在课堂上我也
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达过我的想法，我很喜欢老师的讲课方式，坐在同学之间大家像聊天一样。讲授的东西，不像其他老师那样死板，还给我们讲了很多中西方文化的差异，给我的印象很深刻。我每次上完课都把课堂上的小故事啊有启发性的知识讲给我的朋友，他们都觉得老师说的很好。
最后呢，我给老师提点小建议吧。
1、幻灯片可以分课做，每节课的幻灯片有个小标题，这样就不会不记得上节课讲到哪，幻灯片的
内容
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不用太多，每节课一定要把当堂幻灯片的内容讲完。 2、可以适当增加些视频类或者小测试丰富课堂，您也可以休息一下，每次您都是不停地讲两个小时，您这兼职老师比正式老师都要辛苦的多啊。
3、一定要吃晚餐，为我们上课重要，身体更重要。
最后，我想代表全班同学感谢您在百忙之中来我校给我们上这样一堂生动的选修课，不仅丰富了我们的选修课堂，还为我们未来的道路点亮了一盏灯。
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