中国普通大学生体质健康综合评价模型研究
——V120模型
李 晖 ～汪娟
单位:中南财经政法大学, 地址:湖北省武汉市武昌, 邮编: 430064 单位:武汉大学, 地址:湖北省武汉市武昌, 邮编: 430072
摘要:本文在大学生体质健康研究结果与文献的基础上，应用数学锥体的相关理论，对我国普通大学生的人体形态结构、生理机能、身体活动能力、心理健康等四个方面包括维尔维克指数、每搏功、《国家体育锻炼标准》、SCL-90自评量表等多个因素进行综合评价与模型研究。旨在建立与我国普通大学现行的有关学生体质健康的研究和实施标准相接轨的、全面完善的大学生体质健康综合评价模型。期望能在我国普通大学有关健康教育的具体过程中提供起到参考和指导作用。本文基于此点，广泛应用有关体质健康研究文献中的重要的结果，经过数理处理与技术处理，对大学生体质健康综合评价模型进行研究，
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
出我国普通大学生体质健康综合评价模型V120模型。实现对学生的体质健康进行全面联系的、形象科学的综合评价。
关键词:中国普通大学生、体质健康综合评价、模型研究、V120模型
1.研究目的
社会的发展，要求我们培养的学生是国家和民族未来的建设者和主人。学生的体质健康评价方法与标准应该是全面的、有联系的综合评价。本文基于此点，应用有关体质健康研究文献中的重要的结果，经过数理与技术处理，对我国普通大学生体质健康综合评价模型进行研究。
2结果与
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
2(1 学生体质健康综合评价模型及相关因素比较
2(1(1学生体质健康综合评价模型的结构:我们将 “中国大学生维尔维克指数评价标准”、“大学生每搏功评价标准”、《国家体育锻炼标准》、L.R Deogatis编制的SCL-90自评量表，经过数字处理后的得分，对学生体质健康综合评价。其数学表达式:V=SH/3.其物理特征描述为一个圆锥体。学生体质健康模型V中诸因素的得分选用“60分”建立标准模型V=120分。我们称其V120模型。如图1。模型的基面:由人体形态结构、生理机能、身体活动能力等因素综合组成。根据中国学生体质综合评价研究协作组制定
的“权重综合评价法”得到权重系数。模型的高:“H”由心理健康得分构成。
2(2综合评价模型及相关因素实例比较:我们测得某财经大学二年级80名男生的各项数据，(表1)得其模型。将相关因素、模型与V120模型进行比较。(图2、3、4)
表1
《国标准》心理得分 维尔维克指数 每搏功 SCL-90 模型V
3(结论与分析 60 5 80 70 50 110.33
3(1该文的体质健康模型V120设计合理，具有独特性。将抽象的、片面的问题转化成科学的数字化和形象的物理描述。
3(2该模型应用了体质健康研究的大量结果，以及普遍认同的并广泛地在各级学校里实施的评分方法与标准，与大学现行的有关学生体质健康的研究工作相接轨。对大学的学生体质健康以及体育工作具有指导和规范的意义。
图2心理得分比较 图3形态、机能比较
4103模型25模型因1素因素00
样本因样本素躯体化因素维尔维
克指数抑郁
图1 V120标准体质健康模型 图4 样本模型与V120标准模型比较 /10
恐怖
V120标模阳性项数120
115200系列1V120标模110100
1050模型V模型V样本1
参考文献
[1] 李晖，汪娟。中南财经大学1994-1997年学生体质状况动态调查分析〔C〕。湖北体育科技，1998，2:79
[2]郑日昌。大学生心理诊断〔M〕。山东教育出版社，1999。
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