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改革开放以来，我国的体育史研究经历了几个阶段的发展，即八十年代出现了体育史探讨研究的高潮，修史热成为当时体育史研究的主流，出现了不同版本的体育史专著。有的是通史，有的是断代史。进入九十年代体育史研究进入了一个冷静思考的阶段，研究方向向纵深方向拓展，研究的对象不断细化;一些专家学者开始关注一些单项运动的历史，出现了专门史。随着经济大潮的来临，在二十一世纪，受经济效益的影响，一些搞体育史研究的学者、专家纷纷改行，转而投向经济效益比较好的专业。致使二十一世纪的体育史研究速度较前两个阶段缓慢，但仍在缓慢发展。
在体育史研究发展缓慢的今天，一些学者、专家发现了一个这样的问题，就是在不同版本的体育史专著中所引用的同一体育史资料中，竟然有出入。孰是孰非，令人掩卷沉思，一些治学严谨的学者转向中国体育史研究所引用的原始资料，在中国历代正史中搜寻正确的结果，这就造成一些人力的重复使用，也相当于一种人力资源的浪费。为了避免这种浪费，本课题从权威正史中搜集有关体育史资料，并加以译注、汇编成
书
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，使之成为一本体育史研究的参考工具书。
为了让那些专门从事中国体育史研究的学者们拥有一本中国古代正史中体育史资料的原始资料，以便让他们不再去翻阅那些浩繁的书籍，造成一些不必要的人力资源的浪费，从而达到节省人力、物力的目的。为了让体育教学战线上的理论工作者更加简单、快捷的了解中国古代体育的历史及文化，让他们不再为那些生涩难懂的文言文发
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愁，在简单轻松的白话文中体味中国古代体育文化的魅力之所在。也为了给那些在校体育专业的大学生进一步提升自己历史文化知识的机会，让他们在轻松简便之中体味中国古代体育文化的博大精深，为祖国拥有一个辉煌的过去而自豪。当然也可以让那些非体育专业的人士对我国古代体育文化有所认识，达到扩充其知识面，提升其文化品位的目的。
本科题的研究方法采取传统的文献资料法为主，辅以考古学、体育学、民族学、文化学、人类学、政治学、社会学、经济学、哲学、法学等学科的理论进行有意识的收集整理资料，
分析
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现象，说明规律，从而为体育史学的建设和理论发展注入新的血液，推动体育史学科的科学化发展。河南大学的体育学院、历史文化学院和文学院拥有许多全国知名专家，有他们的指导可以使本课题更具有权威性。这些都增加了该课题的可行性。
一、 研究目标
为了让那些专门从事中国体育史研究的学者们拥有一本中国古代正史中体育史资料的原始资料，以便让他们不再去翻阅那些浩繁的书籍，造成一些不必要的人力资源的浪费，从而达到节省人力、物力的目的。为了让体育教学战线上的理论工作者更加简单、快捷的了解中国古代体育的历史及文化，让他们不再为那些生涩难懂的文言文发愁，在简单轻松的白话文中体味中国古代体育文化的魅力之所在。也为了给那些在校体育专业的大学生进一步提升自己历史文化知识的机会，让他们在轻松简便之中体味中国古代体育文化的博大精深，为
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祖国拥有一个辉煌的过去而自豪。当然也可以让那些非体育专业的人士对我国古代体育文化有所认识，达到扩充其知识面，提升其文化品位的目的。总之，本课题可以从知识性、趣味性上为读者提供一个了解中国古代体育历史文化的平台。
二、研究内容
首先，本课题从权威出版社出版的中国古代正史中与体育有关的资料。这是一个十分浩繁的工作，要耗费大量的人力、物力和时间。然后对其进行翻译、注释，利用河南大学深厚的文化积淀和人才资源。河南大学的体育学院、历史文化学院和文学院拥有许多全国知名专家，有他们的指导可以使本课题更具有权威性。翻译注释之后，再对其进行归类，让读者可以在纵向上对中国古代体育在正史中的地位有一个全面的了解。其内容大致如下:
(1)、田径类，包括跑、跳、投掷等。
(2)、球类，包括蹴鞠、马球、驴鞠、步打毬等。
(3)、武术类，包括技击、拳术、武艺、剑术等。
(4)、射，包括弓射、弋射、弩射、骑射、弹射、宴射、礼射、射柳、射兔、投壶等。
(5)、御，包括御术、赛车、骑、马术等。
(6)、角力，包括搏、手搏、拍张、捽胡、角抵、相扑等。
(7)、田猎，包括畋、狩等。
(8)、舞，包括武舞、剑舞、龙舞、字舞等。
(9)、养生，包括行气、吐纳、胎息、静坐、导引、按摩等。
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(10)、水上、雪上、冰上运动，包括游泳、荡舟、水戏、冰嬉等。
(11)、棋类，包括围棋、象棋、六搏、握槊等。
(12)、节令游戏，包括风筝、踏青、秋千、竞渡、登高、击壤等。
(13)、百戏，包括寻橦、高絙、绳技、跳丸等。
(14)、讲武，包括武学、武举等。
(15)、举重，包括扛鼎等。
(16)、钓鱼。
(17)、其它，包括竹马、斗鸡、弹棋、技巧等。
三、关键和创新点
本项目的的关键和创新点包括以下几点:
1、对我国古代正史中体育史资料的收集和整理。
2、对收集和整理的体育资料进行翻译和注释。
3、对已翻译和注释的资料进行分类整理。
在以往出版的体育史资料中，都是文言文的集结，没有翻译和注释，让人读起来很吃力，没有一本集翻译注释于一体的参考书。而本项目填补了这一国内空白。
总之，该项目可以消除专家、学者在体育史资料引用方面的疑虑，让其放心、大胆的引用，不必再去翻阅浩繁的历史书进行考证，既节省人力，又提高效率。在教学上，该书可以成为一本理论教师所必备的教学参考资料，在讲解体育史教材中可以参阅译注对学生进行较为
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细致的讲解。当然也可以成为力求上进的学生的工具书，以便让他们更好的了解中国古代的体育文化。
四、结论
第一、本项目的完成，填补了一项国内体育史研究的空白，在以往出版的体育史资料中，都是文言文的集结，没有翻译和注释，让人读起来很吃力，没有一本集翻译注释于一体的参考书。
第二、随着各项工作的顺利开展，该项目可以集结成一本集知识性和趣味性于一体的学术专著。
第三、该项目可以成为一本探讨我国古代体育史现象及规律的重要参考文献。
第四、它可以是在体育史学研究、教学、工作等方面的一本工具书。
五、建议
建议该项目能够引起史学工作者特别是体育史学工作者的重视，使该书在全国范围内得以推广，成为广大体育界专家、学者案头必备的工具书、参考书。建议该书能够成为高校体育专业的教学辅助书籍。 主要参考文献
1、《二十五史》，中华书局，1999年.
2、谭华(《体育史》.高等教育出版社，2005.
3、谷世权.《体育史》，北京体育大学出版社，1998.
4、《体育史》，高等教育出版社，1998.
5、《体育史》，人民体育出版社，1984.
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7、刘秉果.《插图本中国古代体育史》，上海古籍出版社，2003.
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8、易剑东.《中国体育经济史》〉，中国科学文化出版社，2003. 9、罗时铭.《中华养生学》，山西科技出版社，2002.
10、杨向东.《中国古代体育文化》，天津人民出版社，2004. 11、翁士勋.《二十五史体育史资料汇编》，北京体育大学出版社，1998. 12、《中国大百科全书》(体育篇)，中国大百科全书出版社，1982.
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