自信 自强 自立

自信 自强 自立 官渡区第五中学 杨红 尊敬的各位领导、专家～各位教职工、离退休老前辈、各位家长: 大家好: 站在这竞聘的讲台上～我深感荣幸～心情十分激动。非常感谢组织对我的关心～感谢学校领导班子的每位成员对我的理解和支持～感谢广大教职工对我的信任～更要感谢大家今天能够不辞辛苦地在此听取我的汇报～我汇报的题目是“自信、自强、自立”。 22年前～我带着自己的教师梦走进了中学校园～从内心感到无比的自豪～从那一刻开始～我用心上好每一节课～爱每一个学生～真诚地与每一位同事相处～尊重每一位家长。今天～我可以骄傲地说～我无愧于教师这个光辉的职业。在22年的教育生涯中～我做过7年的团委书记,期间代理过政教主任,～10年的班主任～3年的教务副主任～3年的教务主任～5年的教学副校长～很多时候是边做行政管理边做班主任边上课。在铁三中做教学副校长的5年间～我深感自己责任重大～不敢有丝毫懈怠～勤于读书～善于动脑～团结同事～努力工作～在两任校长、书记的直接领导下～在全体班子成员的关心帮助下～经过全校上下共同努力～特别是毕业年级师生及家长的努力～我们的教学质量不断提高～中高考成绩一年一个样。 五年来～在班子成员的帮助下～我无论在管理能力、决策能力、沟通能力、组织协调能力等方面都得到极大的锻炼和进一步的提升～同时～对教育也有了更深的认识和思考。下面～就自己对学校管理和发展的想法 - 1 - 向各位作一个交流、汇报。 我认同学校“以人为本，民主管理，以德治校，教书育人”的办学思想～努力践行“以学生为本，为学生终身学习与发展奠基”的办学宗旨～用心感悟“谦和、求实、励志、创新”的校训精神。未来几年～我认为学校的办学理念应概括为十二个字:“以人为本，科学管理，重塑品牌”。 一、以人为本，创造和谐幸福的成长环境 1、以学生为本。 教育的根本目的是促进人的发展～培养“全面和谐发展的人”和幸福的人。学生是生活中的人～是一个个珍贵的生命个体～所以我们要热爱生命～尊重孩子～让他们感到生活的快乐,学生是发展中的人～每天都在变化～永远是新的～所以我们要理解孩子～懂得孩子～让他们感到成长的幸福,学生是个性独特的人～每一个学生就是“一个有个性～一个独特的人的世界”～所以～我们要关注孩子～发现孩子的与众不同～相信每个孩子都能成才～让他们感到生命的价值和尊严。 2、以教职工为本。 学校办学靠什么,当然是靠教职工:教师是学生生活中的重要人物～教师以什么样的精神状态面对学生～以什么样的学识能力走上讲台～决定着学生的成长快慢、幸福与否～因此～我们必须关注教师的成长与幸福～一切以“教师为本”～让教师感到工作的快乐和职业的幸福。为此～必须做好以下几方面的工作: ,1,尊重教职工的人格。学校领导要走进教室～与老师进行教学讨论,走进办公室～与教职工进行心与心的沟通交流～倾听他们的心声～珍 - 2 - 惜每个人的劳动～赞赏每个人的见解～了解他们的思想～公平公正地对待每个人的意见和要求～让学校成为我们大家工作学习的共同体。 ,2,关心教职工的生活。工作的目的是为了生活的幸福。很多老师披星戴月～早出晚归～为学校、为学生付出了艰辛的劳动～要想方设法解决教职工生活中的困难～挖掘潜力～努力提高教职工的福利待遇～为职工办实事。让学校成为我们大家经济利益的共同体。 ,3,关注教职工的身心健康。教师的生活圈子相对比较单一～工作压力大～而教职工中人才辈出～多才多艺～要用好这些资源～就要创造条件～组织丰富多彩、品味高雅的集体活动～让大家在群体中展示自我～感受集体的温暖。通过开展活动～加强交流沟通～缓解压力～逐步建立健康和谐、积极向上的教师文化～促进教师的身心健康～让学校成为我们大家精神生活的共同体。 ,4,帮助教职工成长。一是加强校本培训～精心设计培训 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ～请专家名师到校培训交流～促进教师的专业发展,二是开展全员课题研究～帮助老师由“经验型”向“科研型”转型,三是实施名师培养工程～努力打造一批德高业精的名师,四是实施青年教师成长计划～鼓励支持青年教师向高学历、多文凭发展～尽快成长成名成才,五是实施岗位成才计划。尊重每一个教职工的劳动～只要设了岗～聘了人～就是在为学校做着不可替代的工作和贡献。提倡在自己最适合的岗位上彰显才华～创出属于自己的一份成就～分期分批送教职工外出参观学习～走出学校、走出云南～甚至走向港澳、走出国门、增长见识、拓宽视野。让学校成为我们大家生命发展的共同体。 - 3 - 二、科学管理，走内涵强校之路 1、分层管理，建立科学的管理系统。 成功的教育离不开良好的管理～而良好的管理归根结底还在于制定并坚守秩序。学校有7个中层部门、6个年级组、15个教研组、56个班级、41个备课组、250名教职工～近2500名学生～如此庞大的队伍～如果没有合理的管理秩序～是不可想象的。因此～必须分层管理～形成“校级?中层?年级组,教研组,?班级,备课组,?教师”的管理结构～各层次各司其职～相互协调。正常情况下～不越级、不越位。管理干部不与部属争功抢事～避免上侵下职～充分发挥各层次的主观能动性～相信每个人的智慧和能力～做到事事有人管～人人有事做～人人都有成就感～提高工作效率。 2、 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 管人， 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 管理行为。 要让教职工认可学校的 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ～而后将制度条文内化为个人的自觉行为。即将开始的人事制度改革～将为我们提供更加合理的管理契机～定编、定岗、明确职责～变人事管人为制度管人。 3、坚持“以教学为中心，以高考、中考为重点”的原则。 牢固树立“教学质量是学校的生命线”的意识～一切工作都要服从和服务于教育教学质量的提高～不断完善教学管理过程～细化教学管理环节～不断提高教学质量。 4、强化德育，以德育的高投入，换取智育的高产出。 从中、高考结果看～我们的高考重点率不到10%～中考优秀率不到50%～说明我们的学生多数还是中差生～分数的背后反映的是学生的意志 - 4 - 品质、学习能力、学习 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 等方方面面的不足～若我们继续就分数抓分数～想必收效甚微～必须另辟蹊径～从培养能力、提高情商上下功夫。因此～必须要强化德育～强化对学生的管理～切实促进学风的根本好转。要做好德育工作～必须从以下几个方面着手: ,1,德育工作全员化。强化德育处、年级组、班主任对学生的德育教育～同时号召全校教职工做德育工作的参与者、管理者、实施者～从身边的一句脏话、一片纸屑管起～不留育人的盲区。 ,2,实施“全程化管理”～学生在校的所有时间都应纳入管理～因此～要严格执行各类规章制度～特别要加强午间学生的管理～倘若不管或管理不当～都将成为影响学校校风和形象的一大问题～也给安全工作留下隐患。因此要安排专人进行午间学生管理。 ,3,培养学生自主管理的意识和能力～充分发挥团委、少先队、学生会、班干部的作用～鼓励学生参与学校管理～了解学校的管理要求～认同学校的管理规章～并将其内化为自己的自觉行为。 ,4,大力扶持学生的社团活动～精心组织好“艺术节”、“体育节”、“科普节”系列活动～在条件成熟时～创办“读书节”～为学生提供展示自我的舞台～促进健康向上的学生文化的形成～提升学生的品味。 5、理顺关系，创建宽松和谐的发展环境。 一是理顺初中与高中的关系。初高中唇齿相依、荣辱与共～尤其在生源大战日趋激烈的今天～“自产自销”应该是今后我们解决生源问题的最佳途径～所以初高中要齐头并进～要从情感上、行动上真正融为一体。 二是理顺教学一线与行管后勤的关系。在学校只要设了岗～聘了人～ - 5 - 则每个岗位都是学校不可或缺的角色～都要尊重～都要关注～要在广泛征求民意的基础上～根据工作量大小、责任大小采取相对合理的办法～解决分配问题。 三是理顺校内与校外的关系～学校办学不是在真空里～需要来自方方面面的帮助与支持～要协调好与上级各部门的关系～要处理好与兄弟学校的关系、与媒体的关系～特别要处理好与我们的生源学校的关系～以及各种社会关系～为学校发展创造和谐宽松的环境。 四是理顺学校与家长的关系～要充分发挥家长学校的作用～培养明事理、懂教育的成熟的家长～建立和谐互助的家校关系。 三、重塑品牌，让“官五中”与“铁三中”齐名、同辉。 辉煌的“铁三中”已成过去～未来的“官五中”靠我们去创造～当前～我校面临“一大困难、一大挑战、三大机遇、三大优势”。为此～我们必须审时度事～发挥我们的优势～抓住机遇～克服困难～树立“官五中”新的品牌。 一大困难是“招生问题”。 初、高中招生都面临质量难保、数量下降的问题～特别是高中尤为突出～生源即财源～没有钱是万万不能的～我的想法:一是抓好内部管理～加强对外宣传,二是主动出击～走进生源学校进行沟通宣传,三是创造条件做好“自产自销”～充分发挥“完中”的优势～千方百计把自己初中的好生源尽可能地留下来,四是挖掘潜力～想办法先招一些远郊的学生～解决他们的住宿问题～然后再逐渐走向郊县区～因为铁三中的名气仍然很响亮很有吸引力～而主城区的好生源早已供不应求了～我们只能向外发展。 - 6 - 一大的挑战是“一级完中的重审认定”。 这是我们每个人都要重视的～每个人都要努力维护的～我想我们一定要全力以赴保住这块牌子～没有退路。 三大机遇:一是人事制度改革。我们要积极应对～主动做好各项工作～把改革做好做实～提升学校的竞争力,二是高中新课改。明年云南省将全面实施高中课程改革，这对我们的老师是一个难得的发展机遇～因为所有,高中,老师都将面对同样的问题～站在同一个起跑线上～所以我们的教师一定要领先一步～迅速反应～走在前面～力争在新的高中课改中争得一席之地,三是主城区学校的布局调整。周边的一些优质完中的搬迁～给我们带来了一些机遇。因此～我们要在现有的条件下努力把学校打造成城市中心的优质学校～吸引更多更好的学生～创造我们“官五中”的新品牌。 三大优势:一是师资优势。目前～我们222名在职教师中～45岁以下中高级教师105人～占47%。中学二级教师44人,有很多是客观条件造成职称滞留问题,～当中有很多骨干～现在初、高中都有一大批老师是十分优秀的～他们年富力强、兢兢业业、成绩突出～得到学生及家长的尊敬爱戴～得到社会的认可,二是品牌优势。“铁三中”的品牌对我们今天仍有很大的影响力～35年的办学历程积淀了丰厚的文化底蕴～所以我们要深刻挖掘内涵～并进一步巩固发展,三是区位优势。学校地处市中心～优势不言而喻～学生就近读书选择的余地很大～所以我们一定要珍惜机会～努力把学校办成市中心的优质学校 以上是我的治校方略～不当之处～恳请批评指正。 - 7 - 各位同仁～光阴荏苒～斗转星移～35年～弹指一挥间～前辈们不仅为我们留下了一个好学校～更为我们留下了一种精神:老校长张谱及老师们艰苦创业～奠定了学校持续发展的基石～至今令人敬仰,李黎明校长的大智慧、大气魄成就了一大批名师～铸就了铁三中“一级二等完中”的金字牌匾～至今我们仍引以为荣,“拼命三郎”马列校长每天亲临毕业班～亲自督战中高考～其扎实的工作作风让人钦佩,郝胜生校长谦和低调～一心一意为职工谋福利～对职工宽容大气～其修养之好令人佩服,谢承彪校长对学校的爱～对学校的执着～每天早上7:00准时在校门口迎接师生～风雨无阻～至今让人感动,李碧松校长在繁忙的工作之余～不忘提高自己的专业水平～成为昆明市“百优教师”、云南省特级教师～值得我们学习。还有一代代的老师们……真可谓“感动常在，精神永存”。 尊敬的家长～感谢你们对学校的信任～把孩子送到官五中～我们会用行动证明你们的选择是正确的。 尊敬的各位领导、各位专家～“铁三中”的发展离不开你们多年来的鼎立相助～“官五中”的未来更需要各位的关心帮助与指导～ 尊敬的教职工、离退休老前辈们～学校是我们大家的～校兴我荣、校衰我耻～让我们大家精诚团结～同舟共济～以“自信、自强、自立”共勉。 相信在官渡区教育局的正确领导下、在各位专家的支持帮助下～经过全校上下的共同努力～我们的学校会重立于昆明市强校之林～我们的教职工会备受尊重与羡慕～我们的生活质量会得到极大提升～我们的“官五中”会与“铁三中”齐名、同辉～我将为这一天的早日到来而不懈努力: 谢谢: - 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