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成语故事评分标准“讲成语故事”活动评分标准 CFL2 MS Sandy 班级姓名总得分评价内容完全达标6分基本达标 4分部分达标 2分不达标 0分 1、语言表达口齿清楚，声音响亮，叙述流畅。语言生动、丰富，语音语调能随故事情节的起伏而变化，抑扬顿挫。口齿较清楚，声音较响亮，叙述较流畅，但偶尔有停顿或重复。语言较丰富，但语音语调变化不大，不够生动。口齿不是很清楚，或声音很轻。叙述不够流畅，停顿较多。语言不是很丰富，缺少语音语调的变化。口齿不清或声音太...

“讲成语故事”活动评分标准 CFL2 MS Sandy 班级姓名总得分评价内容完全达标6分基本达标 4分部分达标 2分不达标 0分 1、语言表达口齿清楚，声音响亮，叙述流畅。语言生动、丰富，语音语调能随故事情节的起伏而变化，抑扬顿挫。口齿较清楚，声音较响亮，叙述较流畅，但偶尔有停顿或重复。语言较丰富，但语音语调变化不大，不够生动。口齿不是很清楚，或声音很轻。叙述不够流畅，停顿较多。语言不是很丰富，缺少语音语调的变化。口齿不清或声音太轻，以致观众听不清故事内容。叙述不够完整，遗漏了某些重要情节。语音语调没有变化。 2、表情动作能根据故事情节的需要，做出相应的表情或动作。表情动作丰富、生动，能增加故事的感染力，吸引观众的注意力。与观众有交流或是互动。能根据故事情节的需要，做出一定的表情或动作。对故事的讲述有一定的辅助作用。与观众有一定的交流。能做出一些表情或动作，但和情节关联不大。试图通过表情和动作来增加故事的感染力或吸引观众的注意力，但效果不好。与观众几乎没有交流。几乎没有做出任何表情或动作。与观众没有交流。 3、故事内容故事内容健康、积极，富有一定的意义，符合大赛的要求。故事难度适中，选手能很好地理解故事，并通过自己的语言表达出来。故事内容较健康、积极，基本符合大赛的要求。故事难度过难或过简单，选手自己不能很好地理解故事内容，以致无法通过自己的语言进行表达。故事内容不够健康、积极，缺乏意义或是趣味性，不能吸引观众。选手自己也不太能理解故事的内容。 4、时间掌控故事长短控制在1分到1分半钟。选手能在规定时间内把故事讲完。故事太短（少于1分钟）或太长（超过2分半钟）。 *5、道具有富创造力高质量的道具。有基本道具。

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