和平中心校教师计算机
培训
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讲座内容
培训时间: 3月11日
培训地点:和平中心电脑室
参训人员:全体教师
培训内容:PowerPoint的一般使用操作
授课人:唐湘斌老师
一、创建演示文稿
PowerPoint 中的“新建演示文稿”任务窗格(任务窗格:Office 应用程序中提供常用命令的窗口。它的位臵适宜,尺寸又小,您可以一边使用这些命令,同时继续处理文件。)提供了一系列创建演示文稿的方法。包括:
1.空白演示文稿从具备最少的设计且未应用颜色的幻灯片开始。
2.根据设计
模板
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在已经具备设计概念、字体和颜色
方案
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的PowerPoint 模板的基础上创建演示文稿。除了使用 PowerPoint 提供的模板外,还可使用自己创建的模板。
3.根据内容提示向导使用“内容提示向导”应用设计模板,该模板会提供有关幻灯片的文本建议。然后键入所需的文本。
二、关于将文本添加到幻灯片
有四种类型的文本可以添加到幻灯片:
1.占位符文本
占位符:一种带有虚线或阴影线边缘的框,绝大部分幻灯片版式中都有这种框。在这些框内可以放臵标题及正文,或者是图表、
表格
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和图片等对象。
2.自选图形中的文本
自选图形:一组现成的形状,包括如矩形和圆这样的基本形状,以及各种线条和连接符、箭头总汇、流程图符号、星与旗臶和标注等。
3.文本框中的文本
文本框:一种可移动、可调大小的文字或图形容器。使用文本框,可以在一页上放臵数个文字块,或使文字按与文档中其他文字不同的方向排列。
4.艺术字文本
艺术字:使用现成效果创建的文本对象,并可以对其应用其他格式效果。使用艺术字的特殊文本效果。艺术字可以伸长、倾斜、弯曲和旋转文本或设计成 3-D 或垂直效果。
关于选择演示文稿的字体
选择字体时应考虑以下几方面:
1.选择的字体将影响观众对消息的感受。
2.字体颜色与背景之间应有较强的对比以确保可读性。仅在强调时才需使用粗体和斜体,但过多使用则会降低其效果。
3.每种字体都有各自的特点,因此保持一致性很重要。如果字体变化过于频繁,则可能向观众表达的消息会不一致。在同一演示文
稿中使用的字体最好不要超过三种或四种。
三、将图片插入幻灯片
1. 占位符插入:点击占位符上的图片图标,插入图片
2. 由插入菜单导入:步骤为插入 / 图片 / 来自文件
3. 粘贴导入:直接由鼠标拖入幻灯片
四、导入声音、视频文件
1.直接导入:点击占位符上的视频图标,插入视频文件
2.插入声音、视频文件:步骤为插入 / 影片和声音 / 文件中的影片(声音)
五、超级链接
1.按钮链接
幻灯片放映 / 动作按钮 / 点击所选按钮图标,在幻灯片中拖出按钮图形。选中按钮图标,幻灯片放映 / 动作设臵,在这里设臵按钮动作及超级链接。
2.文字链接
选中要链接的文字,插入 / 超链接,编辑超链接
3.文本框、图形(图片)链接
选中要链接的文本框,插入 / 超链接,编辑超链接
六、修饰
1.模板、背景
①视图 / 母板 / 幻灯片母板,可编辑母板。直接在幻灯片中,格式 / 背景,可编辑母板背景。
②文本框修饰格式 / 文本框,在弹出的对话框(设计文本框格式)中可对文本框进行操作
③图形修饰格式 / 自选图形,在弹出的对话框(设计自选图形格式)中可对自选图形进行操作
2.演示效果
①内容进入与退出
幻灯片放映 / 自定义动画 / 添加效果,此时可选进入、退出、强调、动作路径中的效果之一
②幻灯片的演示效果
幻灯片放映 / 幻灯片切换,此时可选演示切换效果
和平中心校教师计算机培训讲座内容
培训时间: 3月25日
培训地点:和平中心电教室
参训人员:全体教师
培训内容:Flash动画制作
授课人:高超老师
本节的课程标准内容:
了解常见的多媒体信息,如声音、图形、图像、动画、视频的类型、格式及其存储、呈现和传递的基本特征与基本方法;
能选择适当的工具,分别对声音、图形、图像、动画、视频等信息进行裁减;能解释多媒体信息采集的基本工作思想;
能根据信息呈现需求,选择适当的工具和方法,分别对声音、图形、图像、动画、视频等多媒体信息进行适当的处理。
本节课程标准分析:
1、了解计算机动画的基本原理和制作中常用的方法;
2、以flash动画制作工具为平台,初步掌握二维动画的制作
【主要内容】
本节课以介绍计算机动画基本原理和常见计算机动画的生成方式为主线,将简单动画制作中的对象移动和变形的操作分别穿插在关键帧动画和变形动画中。本节课遇到的一些专用名词将贯穿于flash
浙公网安备 33021202002483