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孔子生平和教育活动简介

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孔子生平和教育活动简介孔子生平和教育活动简介 一、孔子身世 据考证~孔子的六代祖叫孔父嘉~是宋国的一位大夫~做过大司马~在宫廷内乱中被杀~其子木金父为避灭顶之灾逃到鲁国的陬邑~从此孔氏在陬邑定居~变成了鲁国人。 孔子的父亲叫叔梁纥,叔梁为字~纥为名,~母亲叫颜征在。叔梁纥是当时鲁国有名的武士~建立过两次战功~曾任陬邑大夫。叔梁纥先娶妻施氏~生9女~无子。又娶妾~生一子~取名伯尼~又称孟皮。孟皮脚有毛病~叔梁纥很不满意~于是又娶颜征在。当时叔梁纥已66岁~颜征在还不到20岁。 公元前551年,鲁襄公二十二年,~孔子生于鲁国陬邑昌平...

孔子生平和教育活动简介
孔子生平和教育活动简介 一、孔子身世 据考证~孔子的六代祖叫孔父嘉~是宋国的一位大夫~做过大司马~在宫廷内乱中被杀~其子木金父为避灭顶之灾逃到鲁国的陬邑~从此孔氏在陬邑定居~变成了鲁国人。 孔子的父亲叫叔梁纥,叔梁为字~纥为名,~母亲叫颜征在。叔梁纥是当时鲁国有名的武士~建立过两次战功~曾任陬邑大夫。叔梁纥先娶妻施氏~生9女~无子。又娶妾~生一子~取名伯尼~又称孟皮。孟皮脚有毛病~叔梁纥很不满意~于是又娶颜征在。当时叔梁纥已66岁~颜征在还不到20岁。 公元前551年,鲁襄公二十二年,~孔子生于鲁国陬邑昌平乡,今山东曲阜城东南,。因父母曾为生子而祷于尼丘山~故名丘~字仲尼。孔子三岁时~叔梁纥卒~孔家成为施氏的天下~施氏为人心术不正~孟皮生母已在叔梁纥去世前一年被施氏虐待而死~孔子母子也不为施氏所容~孔母颜征在只好携孔子与孟皮移居曲阜阙里~生活艰难。孔子17岁时~孔母颜征在卒。孔子19岁娶宋人亓官氏之女为妻~一年后亓官氏生子~鲁昭公派人送鲤鱼 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示祝贺~孔子感到十分荣幸~给儿子取名为鲤~字伯鱼。 二、孔子其人 在中国5000年的历史上~对华夏民族的性格、气质产生最大影响的人~就算是孔子了。孔子是一个教育家、思想家~也可算半个政治家~但他首先是一个品德高尚的知识份子。他正直、乐观向上、积极进取~一生都在追求真、善、美~一生都在追求理想的社会。他的成功与失败~无不与他的品格相关。他品格中的优点与缺点~几千年来影响着中国人~特别是影响着中国的知识份子。 发愤忘食~乐以忘忧 孔子63岁时~曾这样形容自己:“发愤忘食~乐以忘忧~不知老之将至。”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头~历尽艰辛~不仅未得到诸侯的任用~还险些丧命~但孔子并不灰心~仍然乐观向上~坚持自己的理想~甚至是明知其不可为而为之。 安贫乐道 孔子说:“不义而富且贵~于我如浮云”~在孔子心目中~行义是人生的最高价值~在贫富与道义发生矛盾时~他宁可受穷也不会放弃道义。但他的安贫乐道并不能看作是不求富贵~只求维护道~这并不符合历史事实。孔子也曾说:“富与贵~人之所欲也,不以其道~得之不处也。贫与贱~人之所恶也,不以其道~得之不去也。”“富而可求也~虽执鞭之士~吾亦为之。如不可求~ 从吾所好。” 学而不厌~诲人不倦 孔子以好学著称~对于各种知识都表现出浓厚的兴趣~因此他多才多艺~知识渊博~在当时是出了名的~几乎被当成无所不知的圣人~但孔子自己不这样认识~孔子曰:“圣则吾不能~我学不厌~而教不倦也。” 孔子学无常师~谁有知识~谁那里有他所不知道的东西~他就拜谁为师~因此说“三人行~必有我师焉”。 直道而行 孔子生性正直~又主张直道而行~他曾说:“吾之于人也~谁毁谁誉,如有所誉者~其有所试矣。斯民也~三代之所以直道而行也。”《史记》载孔子三十多岁时曾问礼于老子~ 临别时老子赠言曰:“聪明深察而近于死者~好议人者也。博辩广大危其身者~发人之恶者也。为人子者毋以有己~为人臣者毋以有己。”这是老子对孔子善意的提醒~也指出了孔子的一些毛病~就是看问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 太深刻~讲话太尖锐~伤害了一些有地位的人~会给自己带来很大的危险。 与人为善 孔子创立了以仁为核心的道德学说~他自己也是一个很善良的人~富有同情心~乐于助人~待人真诚、宽厚。“己所不欲~毋施于人”、“君子成人之美~不成人之恶”、“躬自厚而薄责于人” 等第~都是他的做人准则。 子曰:“吾十有五而志于学~三十而立~四十而不惑~五十而知天命六十而耳顺~七十而从心所欲~不逾矩。”这是孔子对自己一生各阶段的总结。 三、孔子形象 在人们的心目中~孔子异人有异相~长得其丑无比。然而~在孔子诞辰2555年之际~专家们为孔子形象重新定位:一位相貌堂堂男子汉。中国美协副主席、中国美术馆馆长冯运的一幅孔子像~刻画了孔子的新形象。这一用黄铜雕塑的新孔子像~对传统孔子像进行了改造~较好地反映了孔子的神态。 孔子的长相到底如何~在历史上有多种版本~既有栩栩如生的民间传说~也有言之凿凿的历史记载~而在中外、古今流传的孔子画像更是形态各异。据笔者了解~仅在1993年~在曲阜举行的一次孔子像展览会上~就展出三百多种。这三百多种孔子像有学者式的、帝王式的、平民式的~还有漫画式的~可谓形态各异。这都是中外历代画家、雕塑家、能工巧匠创作的~还有的是古今中外书籍上的插图和各种工艺品的镶嵌画像。但是~孔子是2500多年前的人~至于他的真实形象~谁也无从知晓~根本无法考证。但是~现在的人们已经普遍认同了孔子后世的这个画像:他身高九尺六寸~生得牛唇狮鼻~海口辅喉~虎掌龟脊。简括为“七露”~唇露齿~眼露睛~鼻露孔~耳露窿~其丑无比。这个双手作揖、谦谦睿智的大教育家孔子的形象出现在教科书上~以及各类图书、画册和宣传册上~并且已得到社会的普遍认同~在人们的心目中已经定型。假如今天重新为孔子定位~势必会出现一个很尴尬的现实:人们面对孔子“新形象”不相识~会纳闷地问:这个相貌堂堂的古人是谁, 孔子~做为享誉世界的文化圣人、大教育家和思想家~他所创立的儒家思想和许多经典著作~已经都深深植入每一个炎黄子孙的骨髓。可以说~孔子对于现代人而言~他象征着一种文化~一种精神~一种观念和一种财富。而至于画像中孔子的是丑陋还是相貌堂堂”~只是一个符号而已~本身并不具有多大意义~社会决不会认为孔子的画像丑陋而否定、嫌弃孔子的伟大思想~以及他对社会所起的推进作用。 更值得一提的是~现在有些人之所以想美化孔子的形象~其依据是《史记》上的记载~说孔子其颡似尧~其项类皋陶~额头像古帝唐尧~腰以下比大禹矮三寸。可见孔子形象应该不错。但司马迁对孔子形象的描述毕竟只是一家之言~并不具备绝对权威~假如仅凭此就认为孔子的相貌是堂堂男子汉~对社会不仅缺乏说服力~而且还有刻意美化孔子形象、歪曲历史事实之嫌。 有些学者之所以想重新为孔子形象定位~虽然打着司马迁的旗号说司马迁认为孔子是相貌堂堂的~实质上他们固执、片面地认为孔子的丑陋形象有辱孔子的圣人形象~是对孔子思想、孔子文化的大不敬。其实这种思想很荒诞。 四、孔子教育活动阶段 孔子一生中有一大半的时间~是从事传道、授业、解惑的教育工作。他创造了卓有成效的教育、教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,总结、倡导了一整套正确的学习原则,形成了比较完整的教学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 体系,提出了一系列有深远影响的教育思想,树立了良好的师德典范 孔子的教育活动大致可以分为三个阶段: 第一阶段自开始办学~到去齐国求仕之前~约7、8年时间。这一阶段他的的门徒还不大多~但是办学有成效~在社会上已经有了较大的名声。在这一时期~孔子的学生中有比他只小6岁的颜路,颜回之父,~有比他只小9岁的子路。子路几乎是终生陪伴着孔子。 第二阶段:自37岁,鲁昭公二十七年、公元前515年,从齐国返回鲁国到55岁,鲁定公十三年~公元前497年,周游列国之前。这一阶段共计18年的时间。这18年中~孔子虽然有4年多的时间在做官从政~但并没有停上授徒。这一阶段是孔子教育事业大发展的阶段。他的教育经验越来越丰富~教育水平越来越高~名气越来越大~所收的弟子越来越多。除了鲁国的学生之外~他的学生中还有来自齐、楚、卫、晋、秦、陈、吴、宋等国的求学者。孔子的威望已经树立起来。他的一些有名的弟子~如颜回、子贡、冉求、仲弓等~大都是这一时期进入孔门的。这些弟子中的一部分人后来跟随他周游了列国~一部分从了政。 第三阶段:自68岁,鲁哀公十一年。公元前484年,周游列国结束回到鲁国~到他去世~共5年时间。这时~他虽然被季康子派人迎回鲁国~但鲁哀公、季氏最终并没有任用他。他虽然有大夫的身份~有时也发表一些政见~但没有人听从他的意见。他把精力集中到办教育与整理古代文献典籍上了。这一时期他的学生也很多~并培养出了子夏、子游、子张、曾参等才华出众的弟子。这几个人后来大都从事了教育事业。对儒家学派的形成与发展~对孔子思想的传播起到了重要作用。孔子在周游列国的十四年中~也没有停止过教育活动。他在卫国、陈国先后住了数年的时间并没有从政~弟子就在身边~师生之间不可能不进行学术研讨。他带着弟子到列国去周游~本身就开阔了这些学生的眼界~他们的意志也受到了磨练。这可以说是一种特殊的教育活动。 孔子一生从事教育事业~相传有弟子三千~贤弟子七十二人~在德行方面表现突出的有颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓,在语言方面表现突出的有宰我、子贡~办理政事能力较强的有冉有、子路,熟悉古代文献的有子游、子夏。在孔子的弟子中~有不少人都干出了一番成就~对于当时政治~尤其是对于孔子思想的传播~对于儒家的形成和发展~起到了重要作用。 纵观孔子的一生~他对他的学生的影响~一部分是通过言传~通过学习古代文献、传授各种技艺~而更多的、更为深刻的则是身教。他的勤奋好学~他对真理、对理想、对完美人格的追求~他的正直、善良、谦虚、有礼~他对国家的忠诚与对老百姓的关心~都深深地感染着他的学生与后人。严格要求自己~以身作则~既是孔子的高尚师德~也是孔子提出的一条教育原则。孔子爱教育、爱学生~诲人不倦~他能平等对待学生~做到教学相长~严格要求自己、以身作则。孔子是具有高尚师德的一代宗师。 学生们对老师非常崇敬~当有人诽谤孔子时(学生们站出来为孔子辩护~捍卫孔子的崇高人格。“叔孙武叔毁仲尼。子贡曰:‘无以为也:仲尼不可毁也。他人之贤者~丘陵也~犹可逾也,仲尼~日月也~无得而逾焉。人虽欲自绝~其何伤于日月乎,多见其不知量也”。孔子的弟子中~有些人几乎是终生陪伴着孔子~其情感之深~胜于父子兄弟。 孔子死后~被葬于曲阜城北的泗水岸边~弟子们以对父亲之礼仪对待孔子~为其服丧3年。子贡在孔子的坟前盖了一间小屋~为孔子守坟6年。中国历史上创办私学的先行者~第一位职业教师~得到了弟子们的衷心尊敬。
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上传时间:2017-09-20
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