城关镇游坟嘴小学12月质量调研工作小结
一、教学效果情况分析
期中考试
年级
科目
平均分
位次
第一
差距
东北片
一年级
语文
77.09
5
97.11
19.92
1
数学
98.14
1
1
二年级
语文
72.25
10
100.44
28.19
3
数学
91.50
8
106.89
15.39
2
三年级
语文
59.44
9
84.67
25.23
2
数学
77.56
8
88.33
10.77
2
英语
104.56
1
1
科学
54.67
9
86.08
31.41
2
四年级
语文
55.50
11
86.21
30.71
3
数学
81.00
9
98.78
17.78
3
英语
69.00
10
105.00
36
3
科学
36
11
87.43
51.43
3
本次月考从整体上看,三年级、四年级成绩差距较大。主要表现如下几种情况:一是班平均分差距大。四年级班平均分相差40.23分,三年级班平均分相差36.97分;二是均衡比例严重失调,这是影响质量提高的至关因素。三年级、四年级几乎没有优等生,班级中只有一两个学习相当好一点的学生。三是本次月考内容教师还未讲到位置,因此,也就是要看教师今后教学的发展。
二、存在的问题。
1、透过本次月考各科成绩,我们不难看出,从主观上得出一个结论:一个教师的教学工作责任感有多强,这个教师的教学质量就有多高,也就是说,教学质量与工作责任感总是成正比的。一味埋怨班上学生底子差,差生多,失出竞争制胜信心,这是主观认识的问题,归根到底还是工作责任感不强,质量意识淡薄,缺乏进取和奉献精神。导致学生形成恶性循环,最终成为差生。
2、部分教师缺乏上进心、不乐于吃苦、不肯于钻研,不善于探究和改进教学
方法
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,工作浮于表面,对学生缺乏耐心细致的教育,尤其是对差生学习的关心和辅导未尽职尽责,没想尽办法、采取有效措施控制差生面。这也是部分班级教学质量上不去的主要原因。
3、个别教师竞争意识不强,工作热情和激情不高,对当前质量竞争形势认识不足,缺乏危机感,这也是班级成绩差的关键原因。
三、改进措施与设想
1、增强教师竞争意识和危机感。根据要求,期中考试全镇统一进行,纳入奖罚。
2、尽快制定教研
方案
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,重点研究教学,帮助、指导薄弱年级、后进班级,让各个年级、班级教学成绩均衡发展、比翼齐飞,共同提高。
针对以上成绩分析,我校今后采取的措施有:
一、 让薄弱学科的教师写好
试卷
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分析,做到分析透彻,分析出原因,分析出差生,做好培优辅差的打算。
二、 加强本校的教研活动,尤其做好听评课活动,进一步提高课堂效率,提高教学质量。(过关课验收)
三、 加强本校的常规检查,督促教师的备批辅改。
四、 督促薄弱学科的教师做好周周请,月月清,大面积提高本学科的教学质量。
五、 加强本班学生的养成教育,及班级管理工作。特别是二、四年级。
六、 制定好本班复习
计划
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。(交苏老师处)
七、 争取期末考试考出好的成绩。(差不能差距过大)