幼儿园意外伤害事故的急救
急救是指在短时间内对威胁生命安全的意外伤害和各种急症所采取的一些紧急措施。通过急救处理，挽救病人生命并减少其痛苦，然后再将病人安全送到医院。
(一)迅速判断病情的轻重
在给病人作急救处理之前，必须先了解病人受伤害的情况，判断伤害是否危及生命，在现场柯通过数脉搏、看呼吸、查瞳孔，以迅速判断病情的轻重。 (二)挽救生命
病人因遭意外而呼吸、心跳很不规则，快要停止或刚停止时，要采取人工呼吸、心脏挤压等急救措施。
1.人工呼吸:口对口吹气法 是进几年国内外学者一致推荐的人工呼吸法。
操作方法:让病人仰卧，使其头部尽量往后仰，不要枕枕头，并
尽快清除病人口鼻中的污泥、痰涕，保持呼吸道的
通畅。
救护者深吸一口气，捏住病人的鼻孔，紧对着病人的嘴吹气，
不要漏气。吹完气后，救护者放松捏鼻的手，将嘴离开，用一手
轻压病人胸部，、以帮助呼气。这样有节律地反复进行，没分钟可
吹气15次左右。口对口吹气要坚持进行，知道将病人送到医院急
救为止。若病人牙关紧闭，也可对着病人的鼻子吹气。
2.心脏挤压:这是使心脏恢复跳动嘴简单易行的抢救方法。儿童
胸壁薄，用心脏挤压法效果更好。
操作方法;病人仰卧，躺在平直的木板或平整的地面上，使
背部有硬物支撑，不得躺在硬物上，以免影响挤压的效果。
3.动脉止血法:遇到较大的动脉血管损伤，用拇指压住伤口的上
端(近心端)，压闭血管，阻断血流。
操作方法: 面部出血，压迫两侧下颌角;颞部出血，压迫耳
前、下颌关节处，压闭颞动脉;手掌、手背出血，压迫桡动脉(手
腕处);大腿出血压迫腹股沟中点处的股动脉;脚出血，压迫足背
跳动的地方等等。除用手指压血法外，还可才用包扎止血法、止
血带止血法等。
(三)一般急症的处理
1.骨折的处理
若骨完全断裂，可有疼痛、功能障碍、出现畸形等症状。
现场急救的基本原则是使断骨不再刺伤周围组织，不使骨折加重，采用“固定”处理法。
操作方法:可用薄木板(竹片、硬纸板)将伤肢固定。固定前先垫上一层棉花或布累，再用薄木板吧断骨的上、下两个关节都固定住，露出手指或脚趾，绑得不能太紧，要保持良好的血液循环。如果肢体的皮肉已损伤，断骨路在外面，就不要把断骨硬塞纳进去，应在伤口上盖上纱布，然后固定。
2.烧伤的处理
用干净毛巾或被单覆盖、包裹烧伤的部位。应保护皮层，尽量不
要碰破水泡。在搬运、护送病人去医院路中，要保护好烧伤的部位，不得弄脏。病人口渴时。可少量喝些加食盐的温开水。 3.急救煤气中毒的处理
在屋内生火，煤初燃烧室产生大量的一氧化碳，室内通风不良，或烟筒漏烟、倒灌等原因所致，应迅速将病人抬到空气新鲜的地方，并注意保暖。
4.发现鼻腔异物、异物入耳、咽部异物、气管异物以及昆虫刺蜇伤等症状，教师首先要保持冷静，然后护送病儿到医院。 5.鼻出血的处理
保教人员首先要安慰幼儿，不必紧张;然后用湿毛巾冷敷前额，捏住鼻翼，一般压迫10分钟左右就能止血。止血后告诉幼儿不要做剧烈的运动，避免再出血。
若出血不止，应立即送医院检查治疗。
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