太空生活多有趣
32 、太空生活多有趣
教材分析:
这是一篇有趣的科普说明文。文章介绍了宇航员在太空中的吃、喝、睡、行等生活情况。这篇说明文在千字造句是逻辑严密，特别是第二自然段，利用“不过、不然”两个词语把三句话连起来，又使段落显得紧凑。在教学中要充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。
教学目标:
1、认识14个生字，会写8个字。
2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
3、用引读的
方法
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，让学生初步了解句子与句子的连接方法。
3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解科技的兴趣。 教学重难点:
1、认识14个生字，会写8个字。
2、用引读的方法，让学生初步了解句子与句子的连接方法。
教学过程:
一、导入
吃饭、喝水、睡觉、走路。这些对我们来说那么平常的事情，到了太空上却变得那么有趣。课文《太空生活真有趣》就向我们介绍了宇航员在太空中是怎样生活的。板
书
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课题，齐读。课题告诉我们什么,
有的时候课题就告诉我们文章要写的内容。我们一看就知道课文要写什么了。 二、初读把握整体
请大家打开课文152页，好好地读课文
第一遍读，读准生字词，读通课文。
第二遍读，请划出以下词语
宇航员 宇宙飞船 舒服 必须 普通 塑料杯 咳嗽 平稳 钩住 喷头 漂浮 设计 特殊(给特殊找个近义词，它的反义词就在刚才我们度过的词语里) 淋浴
第三遍读:课文写了宇航员的那些太空生活,
三、研读课文
1、出示第二段。
在太空上睡觉，有什么有趣的地方呢,请用波浪线画下来。
看来，到太空生活，还得带好:睡袋。
引读第二段。老师读“不过，不然”
大家看，第二第三句都在写太空睡觉得用睡袋。第三句和第二句连起来是用“不然”，这个不然是什么意思呢,然，就是这样，不然，就是不这样。那么，不然就是:不把自己绑在睡袋里睡觉。这句话说明了宇航员必须把自己绑起来睡觉的原因。那么你能用“因为，所以”再来把这两句话可连起来吗, 那么第一句又说了什么呢,宇宙飞船里睡觉很舒服。那么第二句就说不方便的地方了。中间用“不过”连起来，
表
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示转折。
再读第二段。
2、学习三四五段
其实呢，课文的三四五段都说到了太空生活很有趣，以及产生这些有趣现象的原因，你们赶快往下读。用直线划出有趣，用曲线划出原因。
学生汇报。
选择其中的一种生活用品把“为了„„，必须„„，不然„„”说清楚。
4、出示第四段、
理解“在宇宙飞船里走路更有趣。”更，说明什么,和什么在比更有趣,所以这句话把第四段和第二三段连起来了。
5、读地一段和最后一段，大家发现了什么,
四、你们知道为什么太空上会出现这些有趣的现象吗,
有关太空失重的介绍。图片。
太空生活很有趣呢，大家可以到网上或者图书馆查查
资料
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，了解一下宇航员的生活。
五、写字
重点指导“事、飘、必”三个字。
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