2010年上期五年级
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语文第二单元测试卷.doc
2010年上期五年级下册语文第二单元测试卷
姓名
班级
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计分
一、看拼音，写汉字。(23分)
mù pēi lí kuì
( )童 ( )胎 ( )米 羞( )
jǔ júe jì mî ǎo huî huàn
( ) ( ) 棉( ) ( )
fù fáng ài qǐ chī mí
天( ) ( ) ( )止 ( )
lián péng xìe shǎ yîu zhì
( ) ( )煤 ( )事 ( )
二、补充词语。(4分)
情不自( ) ( )心所欲 运( )自如 绞尽( )汁
三、选词填空。(5分)
发现 发觉
1、我们( )前方树林中有一只受伤的小鸟。
2、尽管她显得很镇静，可我还是( )她今天有点异常。
安静 平静 静寂
3、当时教室里( )得出奇，大家都默不作声。
4、听了报告，我的心久久不能( )。
5、( )的草原热闹起来:欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
四、有些词语调换字的前后位置，会得到意思不一样的词语。如:
1
明天 — 天明 队列 — 列队 请写出两组这样的词。(4分)
五、读读下面的句子，想想它们好在什么地方，再试着写出一两个这样的好句子。(4分)
1、阳光从脚尖悄悄爬上膝盖。
2、山溪像绿玉带一样平静。
3、人影给溪水染绿了。
4、草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
六、按原文填空。(30分)
1、 ，笛弄晚风三四声。归来饭饱黄昏后，
。
2、 ，收篙停棹坐船中。 ，不是遮头是使风。
3、茅檐低小 ， 。 ，白发谁家翁媪,
4、天行健， 。
5、有志不在年高， 。
6、莫等闲， ， ～
7、少年易老学难成， 。
8、路漫漫其修远兮， 。
9、不积跬步， ;不积小流， 。
七、本组你还背诵了哪些课文，请将印象深的写一两句出来，请在句子后面注明课题。(5分)
2
八、阅读短文，完成练习。(25分)
我爱小院
一走进我家的大门～就会看见一个小小的院子。我在它的怀
里长大～深深地爱着它。
它, ,小～, ,一年四季富有迷人的色彩。春天～
万物复苏～院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息。爬
山虎也不甘示弱～舒展开黄绿眉眼的小芽～带来了满墙的新绿。
美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天～在暖风中向我点
头。金秋～秋菊迎风怒放～金黄的、墨绿的～一株株、一盆盆～
装点着院子。一阵秋风吹来～喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来～像
一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒风送来了冬爷爷和雪姑娘～院子里
披上了白毯～树枝上开出了朵朵白花。小院给我以美的享受。
小院的怀中生活着许多有趣的小生命:在枝头打架的白头
翁～在墙壁上散步的壁虎～贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老
鼠……妈妈常把这些小动物编在一起～讲成一个个我所喜爱的童
话故事。
每年春天～爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树～去整理树枝～
左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙～大家边说边干～好热闹。每当
腊梅飘香的时候～我们总选出几枝怒放的送给邻居们～大家一起
享受这迷人的清香。小院, ,充满着欢声笑语～, ,
3
使我懂得邻里互助友谊深。
如今～虽然我长大了～即将成为一名中学生～要投入到广阔天地的怀抱中去～
。
1、根据短文的题目，联系文章内容，把文章的结尾补充完整。(2分)
2、选择恰当的关联词，填到文中的括号里。(4分)
不但„„而且„„
如果„„就„„
不是„„而是„„
虽然„„但是„„
3、用“摘录中心句的方法”分别概括第2、3、4自然段的段意。(6分)
第2自然段:
第3自然段:
第4自然段:
4、从文中找出恰当的词语填空。(6分)
( )的院子 ( )的色彩 ( )的小芽
( )的绿衣少女 ( )的享受 ( )的清香
5、从文中摘抄比喻句、拟人句各一句写在下面。(4分)
比喻句:
拟人句:
、简答(3分) 6
小作者为什么爱小院,
4
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