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鱼游到了纸上 课堂实录

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鱼游到了纸上 课堂实录31《鱼游到了纸上》 教学实录 一、 直接导入新课 师:今天,我们来学习31课,请同学们齐读课题。 生:(齐读课题) 二、 检查预习情况。 师:课前,同学们对课文进行了预习。拿出预习卡,咱们来交流一下预习情况。在这些字词中,你想提醒大家注意哪些那读的字, 生1:我想提醒大家注意“衣裳”的“裳”读轻声。 生2:我想提醒大家注意“似乎”的“似”读平舌,“似的”的“似”读翘舌。 师:能领着大家来读一遍吗,、 生:(领读这两个词) 师:让我们再次齐读这些词。 prevention and treatme...

鱼游到了纸上 课堂实录
31《鱼游到了纸上》 教学实录 一、 直接导入新课 师:今天,我们来学习31课,请同学们齐读课题。 生:(齐读课题) 二、 检查预习情况。 师:课前,同学们对课文进行了预习。拿出预习卡,咱们来交流一下预习情况。在这些字词中,你想提醒大家注意哪些那读的字, 生1:我想提醒大家注意“衣裳”的“裳”读轻声。 生2:我想提醒大家注意“似乎”的“似”读平舌,“似的”的“似”读翘舌。 师:能领着大家来读一遍吗,、 生:(领读这两个词) 师:让我们再次齐读这些词。 prevention and treatment of the special rectification work. 2, enhance political concentration. To strengthen the ideological and political construction, always adhere to the correct political line, political stand, political orientation, political road, and constantly enhance political acumen and political discernment, firm road confidence, theoretical confidence And confidence in the system. To further strengthen the theory of 生:(齐读) 师:字词咱们就交流到这,谁来说说这篇课文的主要内容, 生1:这篇课文主要讲了作者去玉泉观鱼,看到一位聋哑青年每个星期天都去看鱼,有一天看到那位青年画的鱼栩栩如生,很多人都称赞他. 师:谁能用更简练的语言来概括, 生2:课文记述的是我去玉泉观鱼,认识了一位聋哑青年,发现他画的鱼栩栩如生,就像在纸上游动一样。 师:不错。概括文章的内容,你有什么好方法吗, 生:抓住主要人物,做了什么事情,结果如何。 师:你很会学习。很棒~ 三、研读“画鱼” 师: 既然同学们刚才概括说聋哑青年画的鱼栩栩如生,那聋哑青年又是如何画鱼的,现在请同学们标出聋哑青年画鱼的句子。 (出示要求:请同学们默读课文,标出青年画鱼的句子。画完后读一读。) prevention and treatment of the special rectification work. 2, enhance political concentration. To strengthen the ideological and political construction, always adhere to the correct political line, political stand, political orientation, political road, and constantly enhance political acumen and political discernment, firm road confidence, theoretical confidence And confidence in the system. To further strengthen the theory of 生:(默读课文,画出相关语句) 师:哪位同学想来 汇报 关于vocs治理的情况汇报每日工作汇报下载教师国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报ppt免费下载 一下, 生:他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。 师:哪位同学还有补充, 生: 围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 师:看来同学们的 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 都集中在七、八自然段。请 同学们自由读七、八自然段,在令你深有感触的 地方做批注。 生:自由读,并写体会。 师:现在以小组合作的形式来交流你的体会。 生:(交流) 师:谁想来谈谈你的体会, 生:令我深有感触的地方是:他有时工笔细描,把 金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花 那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的 动态,仿佛金鱼在纸上游动。从中我体会到这个 青年画技高超。 师:还有谁画了这一处,你还有哪些不同的感触, prevention and treatment of the special rectification work. 2, enhance political concentration. To strengthen the ideological and political construction, always adhere to the correct political line, political stand, political orientation, political road, and constantly enhance political acumen and political discernment, firm road confidence, theoretical confidence And confidence in the system. To further strengthen the theory of 生:我也画了这一处,我从一丝不苟这个词我体会 到青年画鱼很专注。 师:你能抓住关键词来谈体会很不错。还有谁想来 谈谈你的体会。 生:我画的地方是:围观的人越来越多,大家赞叹 着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他 好像和游鱼已经融为一体了。我体会到青年很入 迷,很投入,忘记了周围的一切。 师:忘我的境界是吗,看来你读书很专心 。 生:我也画了这里,我体会到青年此刻心里装的都 是鱼,很专心。 师:很好。青年如此高超的画技,如此专注地神情 很定感动了你,请同学们带着你的体会再来读 七、八自然段。 生;(自由读) 师:那位同学想给大家读一读, 生1:(读七、八自然段。) 师:他读得怎么样,谁来评一评, 生2:他读的很流畅。 生3: 他读的很清晰,很有感情。 师:谁能像他一样,带着你的体会读一读。 生4:(读七、八自然段。) prevention and treatment of the special rectification work. 2, enhance political concentration. To strengthen the ideological and political construction, always adhere to the correct political line, political stand, political orientation, political road, and constantly enhance political acumen and political discernment, firm road confidence, theoretical confidence And confidence in the system. To further strengthen the theory of 师:读的很投入,让我再次走近那位青年,再次领 略他高超的画技。老师来读黑色字体,同学们来 读红色字体。 (师生合作读读七、八自然段。) 师:正因为青年如此高超的画技才让小女孩发出了 这样的惊叹—— 生(齐):哟,鱼游到他的纸上来了~ 师:仅仅是小女孩一人在夸赞吗,还会有哪些人, 生1:有早上来公园锻炼的老爷爷。 生2:带小朋友来公园玩的阿姨, 生3:来玉泉游览的外国朋友。 师: 他们会怎样称赞这个年轻人?请同学们展开想象,描述其中一个人,看谁描述的更形象、具体。 请同学们以小组合作的形式进行交流。 生:(小组交流 ) 师:同学们刚才讨论的非常认真,谁想来说一说, prevention and treatment of the special rectification work. 2, enhance political concentration. To strengthen the ideological and political construction, always adhere to the correct political line, political stand, political orientation, political road, and constantly enhance political acumen and political discernment, firm road confidence, theoretical confidence And confidence in the system. To further strengthen the theory of 生1:来锻炼身体的老爷爷竖起大拇指称赞道:“小伙子,你画的真投入呀~把鱼画活了~” 师:我仿佛看到了老爷爷竖起大拇指在夸赞这位青年。 生2:年轻的阿姨点着头赞叹道:“小伙子,你真了不起~” 生3:小朋友羡慕的说:“叔叔,你画的真好,能教教我吗,” 师:同学们的想象真丰富,在我们平时的习作中,抓住人物的神态、动作、语言进行描写,会使文章更具体、形象。青年如此高超的画技是怎样炼成的,大家想不想知道, 生:想 师:请同学们默读课文,在文中找答案吧~ prevention and treatment of the special rectification work. 2, enhance political concentration. To strengthen the ideological and political construction, always adhere to the correct political line, political stand, political orientation, political road, and constantly enhance political acumen and political discernment, firm road confidence, theoretical confidence And confidence in the system. To further strengthen the theory of 生:默读课文 师:那位同学想发言, 生:说他特别,因为他爱鱼到了忘我的境界,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话 师:还有谁找到这一处了,都找到了。请同学们自由读这一处,边读边想象你仿佛看到了什么画面, 生:(自由读) 师:谁来说一说, 生1:我仿佛看到那位青年独自一人看鱼,看的很入迷。 师:你体会到什么, 生1:我体会到青年很专注、仔细。 师:仿佛看到什么, 生2:我仿佛看到那位青年盯着鱼看,他要把金鱼的每一个动作都记下来。 师:你体会到什么, 生:我体会到青年看的很忘我。 师:是啊,正如同学们说的,青年看的专注认真,他这样忘我的看了多长时间, 生:看了一天。 师:是一天吗,这样一天一天的看了多长时间, prevention and treatment of the special rectification work. 2, enhance political concentration. To strengthen the ideological and political construction, always adhere to the correct political line, political stand, political orientation, political road, and constantly enhance political acumen and political discernment, firm road confidence, theoretical confidence And confidence in the system. To further strengthen the theory of 生:一年多。 师:能说说你的依据吗, 生:我从这句话得知的:他告诉我他学画才一年多,为了画好金鱼,他常常到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。 师:每个星期天是什么意思, 生:每到星期天他就来。 师:让我们也去玉泉看一看,一个春光明媚的星期天,你来到玉泉,来到茶室的后院,你看见—— 生:他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看 着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。 师:看来那个青年的确在看,春天过去了,夏天到了,在一个烈日炎炎的星期天,你又看见—— 生:他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。 师:看来,他还在看,夏天过去了,秋天来了,在一个秋高气爽的星期天,你又来到玉泉,你又看见—— 生:他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。 师:看来那位青年还在,秋天过去了,冬天到了,在一个寒风凛冽的星期天,你还来到玉泉,你还发现—— 生:他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。 师:孩子们,从春天到夏天,从夏天到秋天,从秋prevention and treatment of the special rectification work. 2, enhance political concentration. To strengthen the ideological and political construction, always adhere to the correct political line, political stand, political orientation, political road, and constantly enhance political acumen and political discernment, firm road confidence, theoretical confidence And confidence in the system. To further strengthen the theory of 天到冬天,那位青年就这样静静地看,呆呆地看,中断过吗,他放弃过吗, 生:没有 这叫怎么样的看, 生:这叫坚持不懈地看。 生:这叫坚定不移地看。 生:这叫持之以恒地看。 生:这叫不半途而废地看。 生:这叫坚持不懈地看。 师:从中你体会到什么, 生1:我体会到他很有毅力。 生2:我体会到他坚持不懈。 生3:我体会到他坚定不移。 师:正因为他坚持不懈的看,持之以恒的看,此时鱼游到了哪里, 生齐:游到了他的心里。 师:正因如此,才让我们看到—— 生:鱼游到了纸上。 师:通过本节课的学习,预习时你的疑问都解决了吗, 生:解决了。 师:相信学习了本课,你有很多的话想对这位青年说,想对他说什么, prevention and treatment of the special rectification work. 2, enhance political concentration. To strengthen the ideological and political construction, always adhere to the correct political line, political stand, political orientation, political road, and constantly enhance political acumen and political discernment, firm road confidence, theoretical confidence And confidence in the system. To further strengthen the theory of 生1:我想对他会:“你的画技真高超,我也想去学画画了。” 生2:我想对他会:“我要学习你这种坚持不懈的精神。” 生3我想对他会:“我要学习你这种坚定不移的精神。” 师:是啊,同学们。我们的学习、生活不也是这样吗?凡事只要入心了,还有什么事情做不好呢?就让我们都记住这个了不起的青年吧! prevention and treatment of the special rectification work. 2, enhance political concentration. To strengthen the ideological and political construction, always adhere to the correct political line, political stand, political orientation, political road, and constantly enhance political acumen and political discernment, firm road confidence, theoretical confidence And confidence in the system. To further strengthen the theory of prevention and treatment of the special rectification work. 2, enhance political concentration. 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