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无菌技术试题无菌技术试题 [选择题] [A型题] 1(取用无菌溶液时,应首先核对: A(瓶签 B(瓶身有无裂缝 C(瓶盖有无松动 D(溶液有无沉淀 E(溶液有无浑浊 2(外用溶液开启后,其使用的时间不能超过: A(4小时 B(12小时 C(24小时 D(8小时 E(48小时 3(无菌容器打开后,应记录开启的日期、时间,其有效时间不超过: A(4小时 B(12小时 C(24小时 D(8小时 E(48小时 4(铺无菌盘时,应注明铺盘的日期、时间,其无菌盘的有效期为: A(4小时 B(12小时 C(24小时 D(8...

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无菌技术试题 [选择题] [A型题] 1(取用无菌溶液时,应首先核对: A(瓶签 B(瓶身有无裂缝 C(瓶盖有无松动 D(溶液有无沉淀 E(溶液有无浑浊 2(外用溶液开启后,其使用的时间不能超过: A(4小时 B(12小时 C(24小时 D(8小时 E(48小时 3(无菌容器打开后,应记录开启的日期、时间,其有效时间不超过: A(4小时 B(12小时 C(24小时 D(8小时 E(48小时 4(铺无菌盘时,应注明铺盘的日期、时间,其无菌盘的有效期为: A(4小时 B(12小时 C(24小时 D(8小时 E(48小时 5(下列哪项戴、脱无菌手套的操作是错误的: A(戴手套前先将手洗净擦干 B(核对手套袋外标明的手套号码,灭菌日期 C(取出滑石粉,用后放回袋内 D(戴好手套后,两手置腰部水平以上 E(脱手套时,将手套口翻转脱下 (清除物品上除芽孢以外的所有致病微生物的方法称为: 6 A(灭菌 B(无菌 C(消毒 D(清洁 E(抑菌 7(下述哪项符合无菌技术操作原则: A(无菌操作前30分钟清扫地面 B(无菌包潮湿待干后使用 C(取出的无菌物品未用立即放回原处 D(治疗室每周用紫外线照射一次 E(操作时手臂保持在腰部水平以上 8(在无菌技术操作原则中,预防交叉感染的关键措施是: A(操作区域要清洁、宽敞 B(取无菌物品时,必须使用无菌持物钳 C(一份无菌物品只能供一个病人使用 D(无菌物品与非无菌物品分别放置 E(无菌物品疑有污染不可再用 9(下列哪项违背了无菌技术操作原则: A(打开无菌容器盖时,盖的内面向上放置 B(手持无菌容器时,应托住边缘部分 C(倒取无菌溶液时,手不可触及瓶塞的内面 D(戴手套的手不可触及另一手套的内面 E(揭开无菌盘时,双手捏住盖巾外面双角 10.下列哪项不符合无菌物品的管理原则: A(无菌物品与非无菌物品分别放置 B(无菌包上必须注明灭菌日期 C(已打开过的无菌包48小时后必须重新灭菌 D(取出的无菌敷料不得放回原容器内 E(无菌包的有效期为7天 11(无菌盘于2Pm铺好后,在下列什么时间前可使用: A(6Pm B(7Pm C(8Pm D(11Pm E(次日2Pm 12(卵圆钳浸泡于无菌容器中,消毒液面高度应: A(钳长的1/2处 B(轴节下2cm C(轴节处 D(轴节上2,3cm E(轴节5cm 13(取用无菌溶液时下列哪项作法不符合无菌原则: A(打开瓶盖,常规消毒瓶塞 B(双手将橡皮胶塞边缘向上翻起 C(手握瓶直接倒液入无菌容器中 D(倒液后即消毒瓶塞盖回 E(剩余溶液在24小时内可用 14(长28cm的持物镊,浸泡消毒时,容器内消毒液面的高度应为: A(10cm B(12cm C(14cm D(18cm E(20cm 15(铺无菌盘时,除哪项外都是正确的: A(用无菌持物钳夹取治疗巾 B(注意使治疗巾边缘对齐 C(治疗巾开口部分及两侧反折 D(有效期不超过6小时 E(避免潮湿和暴露过久 16(无菌包内物品未用完,下列哪项处理是错误的: A(按原痕回包扎好,带端不打结 B(注明开包日期、时间 C(包内物品被污染或无菌包被浸湿,须重新灭菌 D(24小时后失效 E(4小时后失效 17(使用无菌持物钳,下列哪项是错误的: A(应浸泡在盛有消毒液的大口容器内 B(液面浸没轴节以上2,3cm C(每个容器只能放一把持物钳 D(取钳时应将钳端闭合 E(可用于取消毒的油纱布 18(无菌贮槽一经打开其有效使用时间为: A(2小时 B(4小时 C(:12小时 D(24小时 E(7天内 19(经高压灭菌的纸塑包装物品,其有效期为: A(1个月 B(2个月 C(3个月 D(半年 E(1年 20(病区盛放消毒溶液的容器每周更换消毒灭菌: A(1次 B(2次 C(3次 D(4次 E(5次 21(小剂量、单包装的皮肤消毒液,开启后其有效期为: A(三天 B(每天 C(一周 D(两周 E(两天 22(佩戴口罩时要让口罩紧贴面部和完全覆盖: A(口腔和鼻子 B(口腔和下巴 C(口鼻和下巴 D(口腔 E(鼻子 23(药物过敏试验或特殊护理技术操作前应备齐: A(所需用品和必要的急救药品、物品和器材 B(常用药品,以便抢救时用 C(常用物品,以便抢救时取用方便 D(所有过敏试验或特殊护理技术操作前都应备齐防护用具 E(给患者床边备好便器 24(实施护理技术操作后: A(向患者,家属交代必要的注意事项 B(告诉患者或家属操作步骤 C(治疗环境应清洁,整齐 D(向患者或家属解释操作目的 E(向患者解释操作中的不适 25(干式无菌持物筒开启后其有效时间为: A(8h B(6h C(4h D(2h E(1h [X型题] 1(无菌持物钳的使用原则下列哪些是正确的: A(用来夹取灭菌物品 B(到远处取物时应连同容器一起搬移到物品旁使用 C(无菌持物钳及浸泡容器应隔日消毒一次,保持其无菌 D(取放无菌持物钳时,钳端可触及容器口边缘。 E(使用时保持钳端向下,不可平持和倒转 2(布置无菌区域时要保持操作区: A(清洁 B(宽敞 C(消毒 D(明亮 E(一般处理 3(无菌物品的使用和保管,正确的是: A(不可暴露在空气中应存放于无菌容器内 B(取出后未污染可立即放回 C(取用时必须使用无菌钳 D.应放在干燥固定地方 E(怀疑已被污染不能使用 4(执行无菌技术操作时,应遵循的原则是: A(洗手、衣帽整洁、戴口罩 B(必须用无菌持物钳取无菌物品 C.从无菌容器内取出的无菌物品未用完立即放回 D(无菌包开包后,有效期为24小时 E(无菌盘有效期为4小时 5(进行无菌操作时,无菌手套不慎被刺破或污染应: A(立即消毒破口 B(立即更换 C(再加戴一副无菌手套 D(小心操作,不让破口碰及无菌物品 E(立即停止操作 6(常用的持物钳有: A(卵圆钳 B(三叉钳 C(长镊子 D(短镊子 E(大弯钳 7(进入暴发型流感等呼吸道隔离病房时,医护人员戴口罩要注意: A(佩戴两个外科医用口罩 B(佩戴纱布口罩 C(口罩持续使用6,8小时 D(佩戴口罩时要让口罩紧贴面部和完全覆盖口鼻、下巴 E(有金属片的一边向下 8(脱手套时正确的是: A(不管有无污染,直接脱下 B(自手套口翻转脱下 C(先将手指部分拉下 D(将脱下的手套放在黑色垃圾袋内 E(已脱手套的手不能直接接触另一手套的外面 (9,12题为共用题干) 老师今天指导小陈学习如何配制消毒液。 9(在配制消毒液前,她应评估准备待消毒物品的: A(名称 B(材料 C(构造 D(性能 E(使用要求 10(小陈应做的防护工作包括: A(洗手 B(戴口罩 C(戴手套 D(戴防水围裙 E(戴护目镜 11(配好的消毒液应做好标签并标明: A(名称 B(有效浓度 C(配制时间 D(有效期 E(盛放的器械名称 12(小陈在测定消毒液的有效浓度时,你认为哪些做得不对: A(用搅拌棒将消毒液充分混匀 B(手持浓度监测试纸,一端放在消毒液上(浸泡5s后取出 C(静置1s后与试纸包装上的比色板对照 D(记录所监测的消毒液浓度 E(消毒液每日检测有效浓度 13(以下关于戴脱无菌手套的方法,正确的是: A(严格遵循无菌操作原则 B(注意修剪指甲以防刺破手套,选择合适尺码 C(戴手套后双手应始终保持在腰部以上平视线范围内的水平 D(如手套有破洞或可疑污染应立即更换 E(脱手套时应翻转脱下,避免强拉 14(口罩的使用原则包括: A(佩戴口罩前、脱口罩前后必须洗手 B(根据不同的医疗活动及对象选择合适的口罩 C(掌握正确的佩戴方法 D(戴好口罩后应检查口罩的密合性 E(戴口罩后和脱口罩时,保持口罩的清洁干燥,避免触摸口罩的外面 15(铺无菌盘时,应注意: A(严格遵循无菌操作原则 B(铺无菌盘区域须清洁干燥 C(不可跨越无菌区 D(铺好的无菌盘尽早使用,有效期不超过4小时 E(无菌巾避免潮湿、污染 16(患者使用后的棉被可以采取以下哪些方法进行消毒: A(暴晒 B(紫外线照射 C(臭氧 D(高压灭菌 E(使用床单位消毒器 17(灭菌技术适用于: A(需穿过皮肤黏膜进入无菌组织和器官内部的物品和器材的处理 B(与破损的皮肤、黏膜、组织密切接触的物品和器材的处理 C(受到细菌芽孢、真菌孢子、分枝杆菌污染物品的处理 D(经血传播病原体(乙型肝炎病毒、丙型肝炎病毒、艾滋病病毒等)污染物品的处理 E(SARS病毒、H5NI禽流感病毒污染的物品的处理 18(执行无菌技术操作前,操作者应: A(戴好帽子、口罩 B(实施 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 的洗手或手消毒 C(必要时穿无菌衣 D(戴无菌手套 E(穿无菌衣,戴好眼罩 19(实施护理技术操作前应: A(遵守查对 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 B(核对患者身份 C(核对患者姓名年龄性别ID号,住院号 D(评估患者病情 E(评估患者精神及心理状况 20(实施护理技术操作前,向患者或家属解释的内容有: A(操作目的、程序 B(操作中可能出现的不适反应 C(操作中配合的方法 D(操作中或操作后可能出现的并发症及风险因素 E(操作的注意事项 21(进行无菌技术操作时,其环境应: A(清洁、宽敞 B(空气新鲜 C(物体表面、医务人员手卫生达到有关 管理规定 工会经费管理规定网络安全管理规定设计变更管理规定工程设计变更管理规定设备使用管理规定 的指标要求 D(操作前30min停止清扫 E(操作前20min停止清扫 22(关于无菌物品的放置,其要求是: A(无菌物品与非无菌物品应分柜放置,并有明显标志 B.无菌物品和一次性无菌物品,要设立专柜分开放置于治疗室 C(无菌物品应按有效期顺序排放使用 D(无菌物品由专人负责,定期检查 E(接触无菌包前必须洗手或手消毒 23(使用无菌物品前必须认真检查: A.无菌包的名称 B(无菌包的灭菌时间 C(无菌包的有效期 D(检查包内外化学指示胶带变色情况 E(无菌包有无破损或潮湿 24(下列哪些物品宜优先选择高压蒸汽灭菌技术: A(口腔诊疗的牙钻 B(鼻咽镜 C(使用后的开口器 D(腹腔镜 E(支气管纤维镜 25(消毒灭菌过程中,尽可能选择高压蒸汽灭菌的物品有: A(使用后的压舌板、舌钳、开口器 B(扩阴器、导尿术用物 C(引流管、引流瓶 D(口腔护理用物 E(气管插管用物 26(无菌物品取出后暂不使用,应: A(用无菌巾盖好 B(超过24小时不得使用 C(包好放回原处待用时再取出 D(超过4小时不得使用 E(不可再放回原处 27(放置无菌物品的存放架应: A(距地?20cm B(距地?15cm C(距墙?5cm D(离天花板30cm E(离天花板50cm 28(工作人员发放无菌物品时,必须: A(认真核对无菌标识 B(确认无菌物品的有效性方可发出 C(运送无菌物品的工具在运输过程中须保持密闭 D(物品按顺序摆放,并加防尘罩 E(运输工具每日清洗并保持清洁干燥 29(关于消毒技术原则,正确的是: A(物品在消毒前应充分清洗干净 B(需重复消毒的物品,优先选用简单、符合环保要求的热力消毒技术 C(喉镜使用后用清水清洗干净,抹干后,用75%酒精纱块擦拭消毒 D(患者使用的餐饮具、便盆,一人一用一消毒 E(消毒后的诊疗用品独立、密封包装 30(下列哪些是被视为已污染的物品: A(湿包或有明显水渍 B(灭菌包掉落在地 C(包装破损 D(外包装指示带变色没有达到标准 E(误放在不洁的地方 31(物理灭菌法包括: A(湿热灭菌法 B(干热灭菌法 C(低温及辐射灭菌法 D(气体灭菌法 E(化学杀菌剂灭菌法 32(可采用湿热93?, 5min热力消毒的物品: A(呼吸机管道 B(麻醉机螺纹管 C(氧气面罩 D(氧气湿化瓶 E(麻醉口罩 [名词解释] 1(无菌技术 2(消毒 3(灭菌 4(无菌物品 5(无菌区域 [判断题] 请判断下列方法、行为或概念是否正确,正确者,在括号处打“?”,错误者在括号处“×”。 1(使用无菌容器时,不可污染盖内面及容器内面,但对容器的边缘没有严格界定。( )2(从消毒液中取出持物钳时尖端应张开,放入时持物钳的尖端应闭合。 ( ) 3(铺无菌盘时,上层无菌巾应扇形折叠,开口边缘向内。 ( ) 4(取出持物钳时,操作者只能手持钳的上1/3处。 ( ) 5(已抽吸的静脉注射药液,其有效期是4小时。 ( ) 6(执行无菌操作过程中,应保持无菌持物钳下2/3不被污染。 ( ) 7(无菌容器应每周消毒灭菌一次。 ( ) 8(用无菌持物镊夹取纱布后,可直接伸入酒精瓶内蘸取酒精。 ( ) 9(未用完的无菌溶液应及时倒回瓶内,以免浪费。 ( ) ( ) 10(当消毒液溅到眼部时立即用蒸馏水彻底冲洗眼部?15min。11(一般无菌操作后可摘下口罩,将清洁一面向内折叠放置备用,每天更换。 ( ) 12(外科无菌手术后,将口罩摘下,将清洁一面向内折叠放置备用,每天更换。 ( ) 13(任何情况下口罩的使用不能,24h。 ( ) 14(非一次性医疗物品使用后由供应室集中处置。 ( ) 15(环境空气质量差及人流量较多的科室不宜使用干式无菌持物钳。 ( ) 16(当手套被血液或体液污染时,应立即用清水冲洗干净。 ( ) 17(脱口罩时,注意手勿触及口罩的外面。 ( ) 18(医务人员在为同一病人进行治疗或护理工作时,可不必更换手套。 ( ) 19(穿脱防护鞋时,为了方便快捷,可直接用手协助。 ( ) 20(一次性工作帽用后按感染性医疗废物处理。 ( ) 21(负压隔离病室只安排已经确诊的同种疾病患者,并限制患者到本室外活动。 ( ) [简答题] 1(医务人员进出感染病区穿戴防护用品时应遵循哪些程序? 2(医务人员发生艾滋病病毒职业暴露后,应实施哪些处理措施? [案例分析] 小张今天跟老师一起换药,她手持无菌镊从远处来回的夹取无菌棉球、纱布,从桌面拿起一瓶无菌溶液开启,并直接倒入无菌盘的治疗碗内,无菌溶液瓶的瓶口碰到了治疗碗,操作时老师戴的无菌手套碰到了小张的手。请问:(1)小张在上述过程中哪些地方违反了无菌操作原则?(2)她应该怎样做? 参考答案 [选择题] [A型题] 1(A 2(C 3(C 4(A 5(C 6(C 7(E 8(C 9(B 10.C 11(A 12(D 13(C 14(C 15(D 16(E 17(E 18(D 19(D 20(B 21(C 22(C 23(A 24(A 25(C [X型题] 1(ABE 2(ABD 3(ACDE 4(ABDE 5(BC 6(ABCD 7(ACD 8(BE 9(BCDE 10(ABCDE 11(ABCDE 12(BC 13(ABCDE 14(ABCDE 15(ABCDE 16(ABCDE 17(ABCDE 18(ABCD 19(ABCDE 20(ABCD 21(ABCD 22(ABCDE 23(ABCDE 24(ABCD 25(ABCDE 26(ADE 27(ACE 28(ABCDE 29(ABCDE 30(ABCDE 31(ABC 32(ABCDE [名词解释] 1(无菌技术:是指在医疗、护理操作中,防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的操作技术。 2(消毒:清除或杀灭环境中除细菌芽孢外的各种病原微生物的过程称为消毒。 3(灭菌:清除或杀灭外环境中一切微生物(包括细菌的芽孢)的过程称为灭菌。 4(无菌物品:是指经过灭菌处理后未被污染的物品。 (无菌区域:是指经过灭菌处理后未被污染的区域。 5 [判断题] 1((×)正确:使用无菌容器时,既不可污染盖内面、也不能污染容器的内面和容器的边缘。 2((×)正确:从消毒液中取出和放进持物钳时尖端应闭合,放入持物钳后应将轴节松开。 3((×)正确:铺无菌盘,上层无菌巾扇形折叠,开口边缘向外。 4((?) 5((×)正确:已抽吸的静脉注射药液,其有效期是2小时。 6((?) 7((?) 8((×)正确:不可以用无菌持物镊夹纱布直接伸入酒精瓶内蘸取酒精。 9((×)正确:未用完的无菌溶液不能再倒回瓶内。 10((?) 11((?) 12((×)正确:外科无菌手术后即更换口罩。 13((?) 14((?) 15.(?) 16((支)正确:不能戴着手套直接洗手,因为洗过的手套通透性增加,细菌更容易进入 手套内。 17((?) 18((×)正确:接触清洁部位又要接触污染部位时就更换手套。 19((×)正确:穿防护鞋时采用不接触技术,避免手足部的污染。 20((?) 21((?) [简答题] 1. (1)进入清洁区:通过员工专用通道。认真洗手后依次戴工作帽,防护口罩、穿隔离衣、换专用工作鞋。 (2)进入半污染区:进入前穿套装工作服,如手部皮肤有破损者用防水敷料包 扎后戴手套进。 (3)进入污染区:穿防护服或者隔离衣,加戴一次性帽子和一次性外科口罩、防护目镜、手套专用工作鞋。 (4)离开污染区:应先脱手套、手消毒,依次脱防护镜,外层口罩和工作帽、防护服或者隔离衣、隔离裤、更鞋等,分别置于专用容器中,再次消毒手,进入半污染区。 (5)在半污染区、先洗手与手消毒,脱工作服,洗手和手消毒。 (6)进入清洁区,摘去防护口罩、帽子、沐浴衣、并进行口腔、鼻腔及外耳道的清洁。 (7)在下班前应进行个人卫生处置。 2((1)立即用肥皂液和流动水清洗污染的皮肤,用生理盐水冲洗粘膜,如有伤口,应当在伤口旁端轻轻挤压,尽可能挤出损伤处的血液,再用肥皂液和流动水进行冲洗,禁止进行伤口的局部挤压。 (2)用75,酒精、0.5,碘伏消毒液伤口。 (3)进行患者与操作者相关的血液监测。 (4)定期追踪观察、实施预防性用药。 (5)艾滋病病毒职业暴露的上报与登记。 (6)做好相关资料的保密工作。 [案例分析] (1) 小张在五个地方违反了无菌操作原则: ?她手持无菌镊从远处来回的夹取无菌棉球、纱布,有可能导致无菌镊、无菌棉球和纱布的污染。 ?拿取无菌溶液后没有检查溶液质量、生产日期、有效期。 ?倒无菌溶液时,没有冲洗瓶口。 ?无菌溶液瓶的瓶口碰到了治疗碗。 ?老师戴的无菌手套碰到了小张的手。 (2)正确的做法是: ?将无菌物品连同容器一起搬移至离操作最近的地方,就地夹取无菌物品。 ?先检查溶液质量、生产日期、有效期后再开启。 ?倒无菌溶液入无菌盘内的治疗碗前先冲冼瓶口。 ?无菌操作时无菌物品不能触及其他任何物品,倒无菌溶液时溶液瓶口距治疗碗lOcm为宜。 ?老师在进行无菌操作时小张和其他任何人都不宜在操作区或周围走动,要遵循无菌操作原则。 ?老师所戴的手套应立即更换。 教你如何用WORD文档 (2012-06-27 192246)转载? 标签: 杂谈 1. 问:WORD 里边怎样设置每页不同的页眉,如何使不同的章节显示的页眉不同, 答:分节,每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。 2. 问:请问word 中怎样让每一章用不同的页眉,怎么我现在只能用一个页眉,一改就全 部改了, 答:在插入分隔符里,选插入分节符,可以选连续的那个,然后下一页改页眉前,按一下“同前”钮,再做的改动就不影响前面的了。简言之,分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上,不过是图标的形式,把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。 3. 问:如何合并两个WORD 文档,不同的页眉需要先写两个文件,然后合并,如何做, 答:页眉设置中,选择奇偶页不同与前不同等选项。 4. 问:WORD 编辑页眉设置,如何实现奇偶页不同 比如:单页浙江大学学位 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 ,这一个容易设;双页:(每章标题),这一个有什么技巧啊, 答:插入节分隔符,与前节设置相同去掉,再设置奇偶页不同。 5. 问:怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉,页脚, 答:页面设置,页眉和页脚,选首页不同,然后选中首页页眉中的小箭头,格式,边框和底纹,选择无,这个只要在“视图”――“页眉页脚”,其中的页面设置里,不要整个文档,就可以看到一个“同前”的标志,不选,前后的设置情况就不同了。 6. 问:如何从第三页起设置页眉, 答:在第二页末插入分节符,在第三页的页眉格式中去掉同前节,如果第一、二页还有页眉,把它设置成正文就可以了 ?在新建文档中,菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0,确定;?菜单―文件―页面设置―版式―首页不同,确定;?将光标放到第一页末,菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后,确定。第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档,第3 步应用于插入点之后。这样,做两次首页不同以后,页码从第三页开始从1 编号,完成。 7. 问:WORD 页眉自动出现一根直线,请问怎么处理, 答:格式从“页眉”改为“清除格式”,就在“格式”快捷工具栏最左边;选中页眉文字和箭头,格式,边框和底纹,设置选无。 8. 问:页眉一般是---------,上面写上题目或者其它,想做的是把这根线变为双线,WORD 中修改页眉的那根线怎么改成双线的 答:按以下步骤操作去做: ?选中页眉的文字,包括最后面的箭头?格式,边框和底纹?选线性为双线的?在预览里,点击左下小方块,预览的图形会出现双线?确定?上面和下面自己可以设置,点击在预览周围的四个小方块,页眉线就可以在不同的位置。 9. 问:Word 中的脚注如何删除,把正文相应的符号删除,内容可以删除,但最后那个格式还在,应该怎么办, 答:步骤如下:1、切换到普通视图,菜单中“视图”――“脚注”,这时最下方出现了尾注的编辑栏。2、在尾注的下拉菜单中选择“尾注分隔符”,这时那条短横线出现了,选中它, 、再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”,这是那条长横线出现了,选中它,删除。删除。3 4、切换回到页面视图。尾注和脚注应该都是一样的。 10. 问:Word 里面有没有自动断词得功能常常有得单词太长了,如果能设置下自动断词就好了 答:在工具―语言―断字―自动断字,勾上,word 还是很强大的。 11. 问:如何将word 文档里的繁体字改为简化字, 答:工具―语言―中文简繁转换。 12. 问:怎样微调WORD 表格线,WORD 表格上下竖线不能对齐,用鼠标拖动其中一条线,可是一拖就跑老远,想微调表格竖线让上下对齐,请问该怎么办, 答:选定上下两个单元格,然后指定其宽度就可以对齐了,再怎么拉都行pressAlt,打开绘图,其中有个调整坐标线,单击,将其中水平间距与垂直间距都调到最小值即可。打开绘图,然后在左下脚的绘图网格里设置,把水平和垂直间距设置得最小。 13. 问:怎样微调word 表格线,我的word 表格上下竖线不能对齐,用鼠标拖动其中一条线,可是一拖就跑老远,我想微调表格竖线让上下对齐,请问该怎么办, 答:可以如下操作:?按住ctl 键还是shift,你have a try?double click the line, try it )?打开绘图,设置一下网格(在左下角)。使水平和垂直都为最小,试一把~,?press Alt 14. 问:怎么把word 文档里已经有的分页符去掉, 答:先在工具―― 选项―― 视图―― 格式标记,选中全部,然后就能够看到分页符,delete 就ok了。 15. 问:Word 中下标的大小可以改的吗 答:格式―字体 16. 问:Word 里怎么自动生成目录啊 答:用“格式样式和格式”编辑文章中的小标题,然后插入-索引和目录 17. 问:Word 的文档结构图能否整个复制 论文要写目录了,不想再照着文档结构图输入一遍,有办法复制粘贴过来吗, 答:可以自动生成的,插入索引目录。 18. 问:做目录的时候有什么办法时右边的页码对齐,比如:1.1 标题..........11.2 标题...............2 答:画表格,然后把页码都放到一个格子里靠右或居中,然后让表格的线条消隐就可以了,打印出来就很整齐。 19. 问:怎样在word 中将所有大写字母转为小写,比如一句全大写的转为全小写的答:格式-更改大小写-小写 20. 问:在存盘的时候,出现了问题,症状如下:磁盘已满或打开文件过多,不能保存,另开新窗口重存也不管用。如何解决, 答:把word 文档全选,然后复制,然后关掉word,电脑提示你粘贴板上有东西,要不要用于别的程序,选是,然后,再重 新打开word,然后粘贴,然后,保存。 21. 问:WORD 中的表格一复制粘贴到PPT 中就散掉了,怎么把WORD 里面的表格原样粘贴到PPT 中, 答:1)比较好的方法是:先把表格单独存为一WORD 文件,然后插入,,对象,选由文件创建,然后选中上面的WORD 文件,确定;2)还可以先把表格copy 到excel 中,然后copy 到PPT 中,这个也是比较好的办法;3)可以先做成文本框,再粘贴过去;4)复制粘贴,但是在PPT 中不能粘在文本框里面;5)拷屏,做成图片,再弄到PPT 里面。 22. 问:有没有办法将PPT 的文字拷入WORD 里面, 答:另存就可以了。只要以.rtf 格式另存即可 23. 问:word 中图片的分栏如何处理,假如有:1 2 图3 4 这样的结构,我想实现:1 3 图(要横跨两栏)2 4 但是,试了半天总是:1 2 图3 4 怎么办呀,help~ 答:设置图片格式――版式――高级――文字环绕――环绕方式选上下型――图片位置――对齐方式选居中――度量依据选页面,要先改文字环绕,然后才能改图片位置 24. 问:用word 写东西时字距老是变动,有时候自动隔得很开,有时候进入下一行的时侯,上一行的字距又自动变大了,这是为什么,怎么纠正啊, 答:是因为自动对齐的功能,格式――段落――对齐方式可以选。还有允许断字的功能如果 check 上,就不会出现你说的情况了。 25. 问:在使用WORD 的样式之后,如标题1、标题2 之类的,在这些样式前面总会出现一个黑黑的方块,虽然打印的时候看不到,但看着总是不舒服,有没有办法让它不要显示呢, 答:“视图”,,“显示段落标志”,把前面的勾去掉。其实这个很有用,可以便于知道哪个是标题段落 26. 问:文章第一页下面要写作者联系方式等。通常格式是一条短划线,下面是联系方式,基金支持等。这样的格式怎么做出来,就是注明页脚吗, 答:插入――脚注和尾注 27. 问:文字双栏,而有一张图片特别大,想通栏显示,应该怎么操作, 答:可以选择的内容,按双栏排。选择其他内容,按单栏排。 28. 问:Word 里面如何不显示回车换行符, 答:把视图-显示段落标记的勾去掉或工具-选项-视图-段落标记 29. 问:有没有方法把WORD 里的软回车一下子替换掉,识别出来的文字全带着软回车,能把他们一次全删掉吗,, 答:查找,替换,按CTRL+H;软回车好象是^l,在特殊字符里有 30. 问:在WORD 里的框框里怎么打勾, 答:画个文本框,文本框里写一个钩,然后拖过去;或者先在WORD 里插入符号“?”,然后选中“?”,到-》格式-》中文版式-》带圈字符-》选“?” 31. 问:还是不行,这样拷过去的框框字体是windings 的,而原来的是宋体的,两者有很大的区别。 答:根据模板新建专业型传真,里面有框,双击后打勾,copy 就ok 32. 问:Word 中怎么在一个英文字母上打对号, 答:透明方式插入图片对象,内容是一个? 33. 问:WORD 里怎么显示修订文档的状态,文档修订后,改后标记很多,但是在菜单里没有“显示修订最终状态”等,怎么调出来, 答:工具,自定义,命令,类别(工具),命令(修订),把“修订”等拖到工具栏上 34. 问:怎样把许多分开的word 文档合并成一个文档。我的论文是按照章节分开写的,但现在图书馆要提交电子版的学位论文,是一个文档的,我找了很多选项但好象不能合并,选择插入文件功能,可以加入内容,但文档中的页眉却插不进去,有谁有高见, 答:acrobat6 可以直接把多个文档打印成一个pdf 文档。可以提交pdf 格式的论文,先一个一个word 文档转换为pdf 格式的,然后在pdf 文档菜单的文件菜单中,选上作为pdf 格式打开,追加上就可。 35. 问:Word 里面要写方程式怎么办啊, 答:插入,对象,公式编辑器equation,如果没有公式编辑器Equation,要自己从光盘中安装,或者安装Mathtype 公式编辑器按右键把它拖出来,,插入,,命令,,自定义,,工具应该是倒过来 36. 问:想在WORD 里面表示矩阵,怎样才能画出那个很大的矩阵括号, 答:装公式编辑器mathtype 好了~:) 37. 问:Word 的公式编辑器怎么安装, 答:工具,自定义,插入,公式编辑器,把它拖到工具条上即可;或者安装OFFICE 后,再次安装,选增加功能吧,会有提示的 38. 问:Word2000 下调用公式编辑器的快捷键 答:点击菜单[工具]-[自定义],点击对话框下方[键盘],在[类别]里选择[插入],在命令里选择[InsertEquation],指定你的快捷方式 39. 问:WORD 中出现公式的行往往要比只有文字的行来得宽,如何把这些行改的跟只有文字的行一样宽, 答:段落行距设为固定值即可。这样会有一个问题,比如设置为18 磅,有些公式符号(特别是有下标的)不能全部显示打印稿可以显示。怎么解决这个问题,这个如何解决还需要考虑。 40. 问:我的文档就是公式多,应该怎么办, 答:公式多的时候,最好的消除这个问题的办法就是每打几个公式就要存盘,如果连续打太多,就会出现这个问题。出现问题的时候:?选中所有内容,ctrl,C?把WORD 所有文档关闭。 ?最关键:出现一条信息,务必选择“是”?重新打开WORD 编辑器,?ctrl,V,粘贴?ctrl,S,存盘 41. 问:怎样在word 里面的公式编辑器中输入空格, 答:ctrl+shift+space 42. 问:如何使word 中公式全都小一号,一个一个选实在麻烦 答:在Mathtype公式编辑器中:首先,在Mathtype 中的菜单Size 中选define,定义所需的字号大小;再次,在Mathtype 中的菜单preferences 中的equation preference 的save to file 存贮所定义的字号文件;返回word 中:在Mathtype菜单中选Format equation1)在MathType preference file 中,选你刚才所定义的文件;2)在Range 中,选Whole document。最后,选OK,即OK了。 43. 问:如何将WORD 中的公式编缉拉到外面 答:工具,自定义,命令,插入,右边找公式编辑器,往上脱 44. 问:怎样可以去掉word 里面公式,或是图片上方总是出现的灰色的横条啊,以前没有的,不知道怎么跑出来了,看着怪晕糊的。。。。。 答:工具,选项-视图-域底纹,选不显示,或选取时显示,就可以了 45. 问:整个论文用一个WORD 文档,太大,不好编辑,一个地方有增删,后面那么长一个文档版面分布会变得乱七八糟,特别是图表之类的东东。想让每章的偶数页自动显示自己的章号和题目,WORD 里这个能够自动实现吗, 答:不要整个论文放一个WORD 文档,一章一个,然后每章就可以奇偶分开处理了 46. 问:论文按照章节写的,想把它们合并成一个文件,并保持原有的文件格式。采用了在文件末尾插入分节符的方法,但插入后有些文件的部分格式发生了变化,请问如何解决, 答:用主控文档的方法比较好,在大纲模式里设置的;采取插入文件的方式,格式有些变化 47. 问:WORD 里边怎么样显示行号, 答:在页面设置那里,板式选项,最下面有个行号选项 48. 问:Word 里面怎么插入半个空格, 答:先在word 的工具栏上,点中双箭头那个纽,就可以看到原先看不到的空格,然后再编辑一下这个空格的大小,比如小五或小四什么的。 49. 问:只要一回车,或是改变光标位置的任何操作,都会使上一行的)变成,,有人遇到过这个问题么, 答:是不是设置了自动替换啊,符号里的自动替换看看吧~ 50. 问:WORD 有没有可以按单词的首字母进行排序,就是从A-Z 进行排 答:表格中的内容可以按照拼音排序,弄到excel 里,排序,再回来 51. 问:怎么在word 里面打R^2 答:先打R2,然后用鼠标选中2,同时按Ctrl,“shift”和+ 52. 问:Word 中发现空格都是小圆点,是怎么回事情,每输入一个空格就出现一个小圆点,怎么把它消除掉啊,这个空格会打印出来吗, 答:不会打印出来,如果想不显示:工具,选项,视图格式标记中前面的勾去掉即可 53. 问:word 如何使两个表格能排在一起,我做的表格每一个都比较小,但是表格数比较多,我想两个表格排成一行,请问该怎么做, 答:试试在局部分栏,每个分栏中一个表格。 54. 问:为什么换机器打开WORD 文档排版变了,在一台机器上排好板的WORD 文档换在另一台机器打开就变了,页码都不对了,怪哉。 答:是默认的页面设置不一样吧,或者版本不同 55. 问:Word 里面插入表格的问题,同一表格前后两行被分在了不同的页上,想他们在同一页怎么做, 答:转换成图文框可能更容易排版一点,或者加个文本框 56. 问:怎么在word 里画坐标图在word 里有了坐标图,文字却加不加去怎么办 答:作图时直接将文字加上去;word 中的绘图工具条,文字环绕里面寻找合适的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ,把图放在文字的底层 57. 问:WORD 文件有密码,怎么办呢, 答:找破解软件,比如advanced_office_2000_password_recovery_pro_v1.03,但不一定好用。 58. 问:怎么给word 文档加密, 答:打开文档,另存为―工具―常规选项―打开、修改权限密码,保存 59. 问:Word 文件怎么转化为postscript 文件, 答:先转化为pdf,然后打印到文件,通过distiller 生成ps。 60. 问:Word 无法识别origin 中的汉字怎么办,用origin 做的图形中有汉字,copy 到word 中就成了问号,因此我不得不先用export 把图形变为jpg 文件才能解决这个问题,有没有方便的解决办法, 答:ORIGIN 里面的字体改成宋体或者仿宋 61. 问:请教怎么把Origin 中的图表拷贝到Word, 答:点origin 的Edit 菜单里的copy page 到word 里粘贴就行了 62. 问:把origin 的图复制粘贴到word,总有一大块的空白,这个空白有什么工具可以去掉吗,还有就是用word 自带的图表工具画图时,也是有一大块空白去不掉,这个可以解决吗, 答:右键选择图片工具栏,点裁减 63. 问:插入的图片为什么老是处于页面的顶端,想拖下来放到其他地方,却又自动跑到顶端去,就是拖不下来,请问该如何处理 答:改变图片的属性,就可以了。 64. 问:如何保证一幅图像固定在某一段的后面,另一段的前面,而不会因为前面段落的删减而位置改变, 答:右键点击图片,设置对象格式―版式―嵌入型 65. 问:如何把在WORD 里面图形工具画的图转化为jpg, 答:另存为html 格式,然后在html 文件对应的文件夹里找 66. 问:请问什么格式的图片插入word 最清晰,手头持有png 和tif 格式,复制粘贴到word 中模糊一片,请问转换成什么图片格式用于word 最清晰,什么方法(插入图片来自文件还是直接复制粘贴)对清晰度有否影响, 答:emf,eps 等矢量图最清晰,不会因为缩放损失分辨率,而jpeg,bmp 等点阵图就不行了。 67. 问:在WORD 中如何让图片的左、上、下边都是文本, 答:在分栏的数量为1的情况下实现。图片选中后右键,设置图片格式--版式-四周型就可以了 68. 问:jpg 文件插入word 文件以后怎么让文件变小,jpg 格式图片插到word文件以后文 件变的巨大,有什么方法可以让它小一点,最好能一张软盘放的下。 答:两个方法:?用photoshop 改变图片的分辨率,当然要看得清楚,然后插入word?word 有强大的压缩功能,把文档另存为比如:temp.doc,看看是不是小了很多。 69. 问:Matlab 仿真图片大家一般怎么弄到word 里面的相对横轴和纵轴修改一下的说 答:一般都是在Matlab 里面把所有的直接修改好了,然后再保存的时候用jpg 格式,在word 中间导入就好了 70. 问:如何向WORD 中的图片添加文本,想在图片上输入一些说明文字 答:插入文本框,将版式设成“悬浮”在WORD 的绘图工具里面有个自选图形,找到你要的括号,直接在页面上画就可以了。可以移动,大小也可以改。然后把他挪到文字边上,即可。一个小窍门就是用CTRL+箭头可以进行微调。如果你觉得经常需要对这些文字编辑,怕图形错位的话,可以将需要的文字打在一个文本框里,记得将文本框设置成透明无色的(这样就看不见文本框了),然后将文本框和你的括号(或其他符号)组合成一个图形,就万无一失了 71. 问:AUTOCAD 的图拷贝到WORD 下如何处理 答:有几种办法:一是可以在WORD 中进行CAD 编辑的方法:将CAD 的背景设为白色,然后将CAD 窗口缩小,到你想复制的图形的大小,正好可以容纳就可以了,否则WORD 里面有很大的空白,然后,拷贝,选中所有的图形中的线条,右键。到WORD 中粘贴。二是,先转为wmf 文件,具体先将窗口缩小,如上,然后,按emport,选中线条,存储。WORD 中,插入,图形,来自, 文件,找到文件就可以插入了。 72. 问:文章用WORD 打开时,原有的公式全是红叉,以及WORD 中图变成red cross(红叉)怎么办, 答:基本上没有办法挽救回来了,只能重新插一遍图。据微软的技术支持所说,红叉是由于资源不够引起的。也就是说,如果你所编辑的文档过大,可能因为资源问题导致图片无法调入,从而显示红叉。可是实际情况是,有时候所编辑的文档并不大,可是还是出现红叉。这就可能是因为你设置了快速保存,在选项菜单中可以找到。这是由WORD 的文档结构所决定的。当你设置为快速保存时,每次保存的时候只是把你改动过的部分添加到文档尾部,并不重写文档本身,以达到快速的目的。所以,你会看到一个本来并不长的文档的实际大小可能有好几兆。当取消了快速保存后,文档长度将大大减小。还有一个减小红叉出现可能性的办法是把图片的属性中的浮动去掉。这样可能在编辑的时候有一定的困难,但是对于避免红叉的出现确实很灵。再说一句,一旦红叉出现了,应该是没有办法恢复的,只有再重新贴图。 73. 问:如果Word 突然定在那里了怎么办, 答:重新打开会回复,或者在word自身的templates 里面找到近期文件,重写的不用太多。 74. 问:如何解决word 说磁盘已满不让保存的问题, 答:有时候,当要保存一个文件时,Word 会弹出一个对话框说是磁盘空间已满,无法保存文件,可实际上磁盘上空间还很大。这是非常令人恼火的一件事情。这一信息最常见的原因是Temp 文件夹已经达到了一个文件夹中可以包含的最多文件数的上限。这时的解决方法很简单:在【资源管理器】中右击安装有Windows 系统的磁盘,在出现的快捷菜单中单击【属性】,将出现【属性】对话框,从【常规】选项卡中选择【磁盘清理】按钮,此时将出现【磁盘清理】对话框。执行磁盘清理完毕以后,Windows 会弹出一个新的对话框。在【要删除的文件】框中选中【临时文件】选项,然后选择【确定】。Windows 将删除临时文件。要人工删除临时文件,进入临时文件夹,删除任何旧的临时文件(临时文件以波浪号开始,以(tmp 扩展名结束),返回Word,再次试着保存文件。如果此时还不能正确保存文档,可以采取以下的方法,步骤如下:(l)按Ctrl,A 选定整个文档。(2)按Ctrl,C 将整个文档复制到内存中。(3)关闭Word 程序。此时系统会提示:您将大量文本放在了'剪贴板'中,是否希望在退出Word 后这些文本仍可用于其他程序,。(4)选择【是】按钮。(5)重新打开Word 程序。(6)按Ctrl,V,将复制下来的文本粘贴到新文件中。注意:在删除临时文件时,可能会出现一个对话框,提示不能删除正在使用的文件。这是因为Windows 运行的时候,需要不断地用到一些临时文件。因而,在人工删除临时文件时,试着在开始时只删除几个文件,然后对桌面上的回收站进行清空。否则可能无法删除所有选择的文件。
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上传时间:2017-10-01
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