初中部英语朗读比赛活动方案

初中部英语朗读比赛活动方案初中部英语朗读比赛活动方案初英语朗读比赛活动方案为进一步激发学生学习英语的兴趣，体验美文朗读的美感，鼓励学生开口说英语的热情和自信，积极倡导“生动活泼”学英语，“想说、敢说、能说”说英语，“动口、动脑、动手”用英语，营造浓厚的，良好的英语学习氛围，形成“快乐学习”的校园文化，提高同学们的英语学习兴趣，我校决定举行八、九年级英语朗读比赛，以展现我校学生良好的精神面貌，调动学生说英语、用英语的积极性，早日养成“用情读、用心读”的良好朗读习惯。参赛对象:八、九年级学生，报名者在班中先进行比赛，然后每班选出3名...

初中部英语朗读比赛活动方案初英语朗读比赛活动方案为进一步激发学生学习英语的兴趣，体验美文朗读的美感，鼓励学生开口说英语的热情和自信，积极倡导“生动活泼”学英语，“想说、敢说、能说”说英语，“动口、动脑、动手”用英语，营造浓厚的，良好的英语学习氛围，形成“快乐学习”的校园文化，提高同学们的英语学习兴趣，我校决定举行八、九年级英语朗读比赛，以展现我校学生良好的精神面貌，调动学生说英语、用英语的积极性，早日养成“用情读、用心读”的良好朗读习惯。参赛对象:八、九年级学生，报名者在班中先进行比赛，然后每班选出3名选手; 共有12位选手参加决赛。参赛时间:9月26日星期四下午参赛地点:白板教室活动要求:1、各班于9月24日前上交选手报名表。 2、选手根据临场抽签决定朗读内容。 3、比赛内容包括两部分:A 、八、九年级教材课内课文。B、课外美文朗读。 4、本次大赛将评出特等奖一名;一等奖三名;二等奖四名;三等奖6名。评委:王菊菊徐彬鸿张立强曹丽郭雅娴六、朗读要求 1、语音标准、语调优美。能流利地有感情地朗读。 2、朗读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。 3、注意发音的技巧(连读、弱读、爆破、失去爆破、不完全爆破等) 七、评分标准(满分10分) 1、发音准确，语调自然流畅，语速适当。(5分); 2、表达生动、富有感染力(3分); 3、仪态整洁、表演端庄大方(2分)。英语组 2013-9-23

                    本文档为【初中部英语朗读比赛活动方案】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

你可能还喜欢

最新资料

资料动态

专题动态

is_215732

暂无简介~

格式：doc

大小：11KB

软件：Word

页数：2

分类：企业经营

上传时间：2017-09-17

浏览量：270

热点搜索

电力简报2011年第八期a4版doc1 好句大全40字基于Windows 7的木马连接技术与存活性研究 2016电大《比较教育》复习考试试题及参考答案小抄案例教学法在_临床康复_课程教学中的运用 GB_T 11349.3-2006_振动与冲击机械导纳的试验确定第3部分：冲击激励法 SPCC_Q195_Q215分析高中课外阅读--英语美文欣赏13中英双语物体打击应急处置方案半钢子午线轮胎一次法成型工艺特点一般工业固废处置协议语言文字工作机制新标准大学英语综合课程3网课答案unit3unit text 金属非金属地下矿山建设项目安全设施竣工验收检查表电力简报2011年第八期a4版doc1 好句大全40字基于Windows 7的木马连接技术与存活性研究 2016电大《比较教育》复习考试试题及参考答案小抄案例教学法在_临床康复_课程教学中的运用 GB_T 11349.3-2006_振动与冲击机械导纳的试验确定第3部分：冲击激励法 SPCC_Q195_Q215分析高中课外阅读--英语美文欣赏13中英双语物体打击应急处置方案半钢子午线轮胎一次法成型工艺特点一般工业固废处置协议语言文字工作机制新标准大学英语综合课程3网课答案unit3unit text 金属非金属地下矿山建设项目安全设施竣工验收检查表