学习小组组织与管理实施计划

学习小组组织与管理实施计划学习小组组织与管理实施计划学生基本情况本班有学生42人，男生23名，女生19名。孩子们的智力水平偏高，四名学生学习稍有困难，需要帮助，十几个孩子完全可以当小老师，帮助辅导学习任务识记四组近义词（办法-方法温和-温顺帮忙-帮助仔细-细心），并积累近义词。学习目标 1、要求每名都能记住四组近义词，达到对答如流的程度。2、要求每名学生至少积累教材以外的近义词四组。分组策略优劣生适当搭配，团结协作，促进学习。活动过程监控小组学习，一帮一互助活动时间 15分钟学习成效评价分小组采取竞赛形式，必答和抢答...

学习小组组织与管理实施计划学生基本情况本班有学生42人，男生23名，女生19名。孩子们的智力水平偏高，四名学生学习稍有困难，需要帮助，十几个孩子完全可以当小老师，帮助辅导学习任务识记四组近义词（办法-方法温和-温顺帮忙-帮助仔细-细心），并积累近义词。学习目标 1、要求每名都能记住四组近义词，达到对答如流的程度。2、要求每名学生至少积累教材以外的近义词四组。分组策略优劣生适当搭配，团结协作，促进学习。活动过程监控小组学习，一帮一互助活动时间 15分钟学习成效评价分小组采取竞赛形式，必答和抢答，以及挑战答题，答对为小组加分。学习效果非常好。技术支持采用优化大师适时评价，对学生的学习过程以及参与度，互助程度，答题正确率进行检测。

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