2《芦花荡》

导入新课年近六十，照例该养老了，我们的老英雄却神出鬼没，无数次通过鬼子的封锁线，保证了苇塘中部队的供给，保证了部队的战斗力。老英雄手无寸铁，独自一人，把十几个鬼子打的头破血流。他是怎么办到的呢？让我们一起走进《芦花荡》，去领略这位老英雄的风采。芦花荡孙犁孙犁(1913--2002)现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家，与赵树理、周立波和柳青四位作家，被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”。原名孙树勋。河北省安平县人。1944年在延安发表小说《荷花淀》等作品，受到广泛赞扬，毛泽东曾称赞他是一位有风格的作家。作品很多主要有长篇小说《风云初记》(三集)、小说与散文集《白洋淀纪事》，中篇小说《铁木前传》。其中《白洋淀纪事》是他最富盛名和最能代表他创作风格的一部小说和散文合集。《芦花荡》是他的代表作品之一，与《荷花淀》称为姐妹篇。1937年7月7日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后，全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争……本文写于抗日战争的最后阶段（1945年8月）。读一读，写一写尖利　能耐　悠闲　寒噤　阴惨　仄歪　央告　　转弯抹角　月明风清张皇失措预习课文整体感知本文是什么文体？小说。故事发生的时间、地点是：抗日时期白洋淀文体常识积累卡片小说以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。虚构的、源于生活高于生活。小说的三要素：人物、情节、环境。刻画人物的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ：外貌、行动、语言、心理描写；正面描写、侧面描写。小说的情节：小说的环境：开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声。自然环境和社会环境。（交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。）1、请用一句话概括故事。理清故事情节：2、分别用两个字概括故事的开端、发展、高潮和结局。护送挂花报仇讲述了一个老头子在帮两个小女孩寻找军队时，大女孩大菱被鬼子打伤了，第二天，老头子去找鬼子报仇血恨。序幕：交代背景人物(1-8)开端：护送女孩(9-19)发展：女孩受伤(20-54)高潮：替女孩报仇(55-62)试 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 人物形象细读课文,把握小说的人物形象小组合作、探究:方法：由4—6名同学组成汇报小组：大家找出并标记相应的文段，然后由一人朗读相应句子或文段；大家对所读句子进行分析、讨论，一人负责 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 （本组座位上的其他同学可以补充），最后派代表阐述你们所分析概括出来的内容。1、课文写了哪些人物，主要人物是谁?作者是怎样对其描写？2、他的性格核心是什么？课文哪些内容体现他这一性格？3、老头子给你留下了怎样的印象？请以“这是一个___________的老头子”来表述。人物：老头子、大菱、二菱主要人物：老头子对其描写方法：正面描写：外貌描写（如P.11第3、4段）行动描写（如P.17－18第55、57、61段等）语言描写（如P.14第21段等）心理描写（如P.16第47段）侧面描写：如第8段；第1段首句中的“呆望”；以及文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头子的英雄行为。1、课文写了哪些人物，主要人物是谁?作者是怎样对其描写？老头子的性格核心——“过于自信和自尊”“过于”一指“非常”，二有“过头”的意思。所以，本句话既有非常自信非常自尊的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。过于自信：如第5段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐”；第10段“安心睡一觉吧……”第21段“不怕，探照灯照不见我们”第31段“他打不着我们”第6段“每天夜里编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”2、他的性格核心是什么？课文哪些内容体现他这一性格？过于自尊：如第38、39段知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过“我不能送你们进去了”。第47段由自信自尊激起他对日本鬼子无限的怒火；第51－54段女孩与老头的对话，表现老人的自尊。3、老头子给你留下了怎样的印象？这是一个___________的老头子一个老当益壮的老头子一个具有爱国抗日热情的老头子一个过于自信和自尊的老头子一个具有爱憎分明的强烈感情的老头子一个智勇双全的老头子这真是一个充满传奇色彩的老英雄啊！那么他奇在何处？请以“我说他‘奇’，就‘奇’在……”的句式来表述。我说他“奇”，就“奇”在……我说他“奇”，就“奇”在他神通广大的本领。我说他“奇”，就“奇”在他自信而自尊的性格。我说他“奇”，就“奇”在他悠闲而又乐观的情绪。明确：老头子的英雄性格表现在：爱国抗日的热情，老当益壮的气概具有爱憎分明的强烈感情。过于自信自尊智勇双全的英雄行为。英雄性格花开时节又是一番景象，鹅绒绒的芦花，搔首弄姿，扭捏作态，掀起层层絮潮，引来队队鹭鸶，双双野鸭。于是整个芦苇海中，充满了生气，撞击出诗的韵律，叩击着人们的心扉。芦花荡的景色这么优美，你能在课本里找出有关这方面的环境描写吗？想想它们有什么作用？请同学们找出环境描写的句子，然后以小组为单位,讨论、探究景物描写的作用.1、夜晚，敌人从炮楼的小窗里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。渲染气氛的作用：在鬼子监视下芦花荡的夜晚显得宁静，但宁静中又带有几分恐怖。2、“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。烘托作用:这句写出苇子长势旺盛。也把白洋淀人民在那种残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来，充满了意志和力量。3、他狠狠地敲打，向苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。烘托作用：这是老头子看到的美景，衬托出老英雄在痛打鬼子时内心萌发出的一种轻松、愉快的情绪。写景欣赏与探究①“月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。”②“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。”③“一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。”④“这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。”还有的如作用：运用比喻、拟人等修辞，加上各种色彩来描写景物，增强了景物描写的效果，增添了小说的传奇色彩。渲染故事的气氛，衬托人物的心情，给作品增添一种战斗的诗情画意。1.敌人严密监视着芦苇，然而“每到晚上，苇塘里的歌声还是那么响”，这响亮的歌声唤起你怎样的联想？歌声代表着一种精神生活，由此可联想战士的情绪，想部队的日常生活，这是革命乐观主义精神的体现。有老英雄不断送来柴米油盐，后勤供应有保障，战士们身强力壮，信心充足。傍晚休息时传来的歌声，正是对敌人沉重的打击。2.课文开篇描写芦花荡的环境，写道：“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像是天上。”这句话好在哪里？有什么含义？用拟人的修辞，将芦苇人格化，以此暗示白洋淀人民在残酷的环境中依然顽强的生存。充满了意志和力量，这样写使文章生动，语言更有表现力。另一个是简洁朴素的人物对话，展示了人物鲜明的性格特征。教师小结：通过我们刚才的理清情节，品味语言，我们明白了孙犁小说最大的艺术特色有两个：一个是如诗如画的景物描写，烘托了人物形象。小说描写我党领导下的抗日根据地白洋淀人民对敌斗争的生活，通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘，大女孩受伤，第二天严惩敌人、报仇雪恨的故事，赞美了老艄公爱憎分明的强烈感情，英勇机智的革命精神，表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。通篇洋溢着革命乐观主义精神，体现了作者对祖国和人民的热爱。老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。5．用一句话概括上文的故事情节。6．“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?7．文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?8．这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?9．“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?10．写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”?5．用一句话概括上文的故事情节。6．“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?7．文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。“慌慌张张，不知怎么办才好”。 这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。8．这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?9．“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?动作、神态描写突出了老头子机智勇敢的性格。 用“找”写出了老头子设计陷阱的巧妙，也写出敌人的胆怯和愚蠢。10．写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”?这里的景物描写既衬托出老英雄在痛打鬼子时内心萌发出的一种轻松、愉快的情绪，更表明美丽的芦花淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一南个从远方赶来的干部。撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。〖老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。〗老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。因为他，敌人的愿望就没有达到。每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来，敌人发了愁。11．选文第一段是什么描写，有什么作用?12．文中加点的“敌人的愿望”指什么？13．文中划线的句子表现了老头子什么性格?14．选文写老头子的英雄性格主要表现在什么上?用自己的话概括。15．请在选文中画出“老头子过于自信和自尊”的语句，并且说说这句话在文中的作用是什么?16．概括选文的内容17．加〖〗的段落对人物进行了什么描写?表现了人物什么特点?15．请在选文中画出“老头子过于自信和自尊”的语句，并且说说这句话在文中的作用是什么?16．概括选文的内容17．加〖〗的段落对人物进行了什么描写?表现了人物什么特点?他对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠给我；我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”“每天夜里……编算着使自己高兴也使别人高兴的事”。“过于自信和自尊”这句话点明了老英雄性格的核心。这句话既有非常自信自尊的意思，又有自信过分，自尊过分的意思。全文情节，老英雄的功过都是由这一点发出来的。点明故事发生的背景及老头子这一英雄形象。外貌、神态；写出老头子老当益壮，充满活力。　11．选文第一段是什么描写，有什么作用?12．文中加点的“敌人的愿望”指什么？13．文中划线的句子表现了老头子什么性格?14．选文写老头子的英雄性格主要表现在什么上?用自己的话概括。环境描写，既点明了当时的社会背景，又为人物出场作铺垫，点明人物活动的场所。防止有人给苇塘的队伍运送粮草等。充满自信的性格。表现在他爱国抗日热情，老当益壮的气概上。