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四下5和6单元复习课件开课语吧啦,吧啦biu!语文我最棒!开启神秘之旅铁杵磨成针说明了一个什么样的道理?第5、6单元复习一、课内知识点1、《鸟语》点面结合、详略得当。详细描写:我与布谷鸟交谈,倾听喜鹊报喜简略描写:我从燕子、大雁、苍鹰那里学到学到很多道理。写作启示:在一篇文章中,详写和略写是对立统一、相辅相成的。详写的内容必须是主要的,否则文章就罗嗦、冗长,淹没了中心意思;但详写必须有略写配合,略写补充详写,使文章繁简适当,重点突出。2.《生命的壮歌》中的两篇短文虽然题材不同,但都描写生动,深切感人,表现出以下特点:(1)特写镜头,扣人...

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开课语吧啦,吧啦biu!语文我最棒!开启神秘之旅铁杵磨成针说明了一个什么样的道理?第5、6单元复习一、课内 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 1、《鸟语》点面结合、详略得当。详细描写:我与布谷鸟交谈,倾听喜鹊报喜简略描写:我从燕子、大雁、苍鹰那里学到学到很多道理。写作启示:在一篇文章中,详写和略写是对立统一、相辅相成的。详写的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 必须是主要的,否则文章就罗嗦、冗长,淹没了中心意思;但详写必须有略写配合,略写补充详写,使文章繁简适当,重点突出。2.《生命的壮歌》中的两篇短文虽然 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 材不同,但都描写生动,深切感人,表现出以下特点:(1)特写镜头,扣人心弦:《蚁国英雄》--草丛起火,蚂蚁被困《生命桥》--悬崖边遇险,老羚羊搭桥  (2)笔触含情,感人至深:《蚁国英雄》--英勇突围,虽死不弃《生命桥》--创造奇迹,成功脱险  二、知识拓展1、《云雀的心愿》这篇课文运用拟人化的手法写作,通过云雀母子的对话,告诉我们森林实在是太重要了,它能够保护土地;它能够储存水分;它能够调节气温。2、《古诗两首》中《池上》这首诗的作者是唐代诗人白居易,本诗文字明白如话,内容通俗易懂,表现了诗人对天真无邪、活泼可爱的小娃的喜爱之情。另一首《小儿垂钓》的作者是唐代诗人胡令能,作者抓住小孩垂钓时的外貌神态和动作姿态,生动地刻画了小孩天真、可爱、机灵的形象。阅读目标我会概括文章主旨3).文尾 在表述细节后,归纳要点,印象,结论建议或结果,以概括主题.这是语文中最常见的归纳法写作方式4).文中 通常前面只提出问题,文中的主旨由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中导出,而后又作进一步的解释,支撑或发展.5).无主题句即主题句隐含在全文中,没有明确的主题句.必须根据文篇中所提供的事实细节,进行全面考虑,综合分析,然后找出共同的东西,归纳成一般概念.我当值日生清晨,我早早吃过饭,便急急忙忙地赶到学校,因为这个星期我当值日生,我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。我俩从一个班级到另一个班级,依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净,看课桌椅是否摆放整齐。检查的结果令人十分满意,记分薄上,每个班都打上了鲜红的“优”。最后,我们来到了办公室。办公室里,凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来,他的手上正捏着一支烟,地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱,是“说”还是“不说”,我犹豫不决。说真的,校长为了我们学校各方面工作搞上去,早来晚归,废寝忘食,吃了很多苦。如今,学校建设得像花园;教职工意气风发,劲头十足;我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”,哪一样不包含着校长的心血啊!这不,他又在思考着学校的什么大事呢。我看看站在身旁的王丽,她正歪着头对我笑,好像在说:“校长乱丢烟蒂,你敢说吗?”我想到值日生的职责,便鼓起勇气,走到校长面前,说了声“校长您早”,接着又结结巴巴地轻声说:“校长,这烟蒂是您丢的吧?”一边问,一边弯腰去捡烟蒂,不料,校长已经把它拾起来了。我偷头看了他一眼,只见他脸红红的,好像做了错事的小学生,认真对我说:“谢谢你提醒了我……”我心慌意乱地走出办公室,王丽一个劲儿地说:“你真是个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。早操结束后,校长开始讲话了,我心里紧张极了,头埋得低低的,不敢正视校长。操场上回荡着校长洪钟一样的声音:“今天,我要向全体师生作自我批评……”什么?校长作自我批评?我真不敢相信自己的耳朵,“我要表扬咱们的值日生,她提醒了我……”我蓦(mò)然地抬起头来,看到校长的神情是那么严肃,那么认真,我的眼睛湿润了。谢谢观看THANKS
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qianguohua
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分类:医药卫生
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