幼儿园大班教案《别踩湿鞋》（通用）

幼儿园大班教案《别踩湿鞋》（通用）幼儿园大班课程计划《别踩湿鞋》大班课程《别踩湿鞋》适用于大班班级以健康为主题的教学活动，让孩子们进一步练脚，在间隔物体上交替移动踏板，增强孩子的集体荣誉感，培养孩子的快乐心情。孩子们和遵守游戏规则的习惯。要培养孩子健康活泼的个性，请看幼儿园班《别踩湿鞋》课程计划。教学目标：1.增强幼儿的集体荣誉感，培养孩子的快乐心情和遵守游戏规则的习惯。2.进一步练习双脚交替地在间隔物体上移动踏板。3.培养幼儿健康活泼的个性。4.愿意清楚明确地沟通和表达您的想法。教学准备：地板垫长30厘米，宽20厘米，每人2件教学过程：首先，故事...

幼儿园大班课程计划《别踩湿鞋》大班课程《别踩湿鞋》适用于大班班级以健康为主题的教学活动，让孩子们进一步练脚，在间隔物体上交替移动踏板，增强孩子的集体荣誉感，培养孩子的快乐心情。孩子们和遵守游戏规则的习惯。要培养孩子健康活泼的个性，请看幼儿园班《别踩湿鞋》课程计划。教学目标：1.增强幼儿的集体荣誉感，培养孩子的快乐心情和遵守游戏规则的习惯。2.进一步练习双脚交替地在间隔物体上移动踏板。3.培养幼儿健康活泼的个性。4.愿意清楚明确地沟通和表达您的想法。教学准备：地板垫长30厘米，宽20厘米，每人2件教学过程：首先，故事是导入的有一天下雨，地面潮湿，明亮的母亲给他买了新鞋。他担心新鞋会变湿和弄脏，他哭着拒绝去幼儿园。明显的母亲非常焦虑。哪个孩子可以帮助明明的母亲想一个让明朝高兴地去幼儿园的好方法？二，孩子们的讨论第三，试一试每个孩子拿着两个垫子，先把垫子放在地上，而两只脚站在垫子上，然后将第二个垫子放在第一个垫子的前面，第二个垫子放在第二个垫子上，然后转动并放回垫子地垫在前面，并不断改变垫子前进。直到潮湿的土地结束。四，比赛比赛1，玩比赛在湿地进行。当地垫越过潮湿的地面后，地垫被拾起，从潮湿的地方跑回来，垫子被移交给第二排儿童，第二排儿童也做同样的事情。活动依次完成团队2，规则（1）孩子听到启动信号后可以通过湿地。（2）脚必须踩在地垫上，如果它撞到地面，它就会失效。（3）首先玩游戏的孩子需要为团队背后的团队加油，不能站在团队面前。可以根据孩子的情况重复比赛五，教学延伸清醒的母亲非常感谢我们的孩子提出这样一个好方法，但如果你从家里去幼儿园，你一定会迟到，所以那天你不会去上学。孩子们解释说这不是正确的方法吗？为什么不？孩子们可以讨论它，在下一课中告诉我，好吗？小百科：鞋子有着悠久的发展历史。大约半年前，在仰韶文化时期，出现了最原始的被动物皮毛缝制的鞋子。鞋是人们保护双脚免受伤害的工具。

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