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英语Unit1Thefirstdayatschool第六课时TheSixthPeriod（第六课时）一、教学内容：5A第一单元的复习及完成学习手册上的练习。二、教学目标：1．复习并掌握本单元所学的四会词汇和句型。2．能够运用所学的日常交际用语进行交流。3．完成学习手册上的练习。三、教学重、难点：1．复习并掌握本单元所学的四会词汇和句型。2．完成学习手册上的练习四、课前准备：1．所学词汇的图片或投影片。2．手册上的
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答案的投影片。3．磁带和录音机。五、教学过程：Step1Warmup1．歌舞
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演Twojackets。2．FreetalkStep2Revision1．猜谜游戏：教师出示一地点，学生根据地点特征，用therebe句型猜出这一地点有什么。如：Arethereanypensinyourpencil－case？2．Magiceyes：（“魔力眼”）接着上述游戏，如有学生猜中物品，教师可接着再问Howmanypens？再次猜中者可称为“Magiceyes”3．师生可互换角色，进行活动。Step3Presentationandpractice(完成学习手册上的练习)听力部分一、听录音，在听到的那组单词括号内打“√”先让学生自由朗读单词，再听录音，再在听到的那组单词的括号内打“√”二、听音，判断下列各图是否与所听内容相符。让学生仔细观察每组图中的内容，分辨图中不同之处，然后听录音，在括号中打“√”或“×”。书面部分一、判断下列单词的画线部分与所给例词是否相同。教师引导学生朗读例词，再做判断。二、选择填空。学生先认真读题，选择填空。之后教师逐题讲解三、看图，回答问题。师生先口头练习，再笔头练习。四、看图，阅读对话，并根据对话内容填空。Step4：Consolidation出示练习题答案，逐题集体校对。Step5：Assignhomework1．完成学习手册书面练习。2．口语小组活动，表演所学的会话内容。六、板书设计：Unit1Thefirstdayatschool（手册答案的投影片）七、教后记：
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