PAGE河南省郑州市侯寨二中七年级语文《黄河颂》学案（无
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
）人教
新课标
新课标二年级音乐教学计划新课标语文课程标准小学新课标语文课程标准物理新课标解读英语新课标解读
版学习目标：1理解诗歌内容，培养学生爱国主义情操2有感情的朗诵诗歌，提高朗诵诗歌的能力3理解诗歌赞颂黄河、赞颂伟大民族精神的内涵课前预习：自学要求和内容：1自己查阅，了解作者光未然和《黄河大合唱》的有关知识，识记主要信息。2朗诵诗歌，注意节奏，感情和气势并查出生字词。课时安排：一课时学习过程“一、自学检测（15分钟）：１、根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音：diān 峰( )流 xiè( )狂 lán ( )pínɡ 障( )发 yuán( ) wǎn 转( )哺育( )澎湃( )浊流( )劈成( )气魄( )臂膀( )2、结合语境解释词语：⑴啊！黄河！你是中华民族的摇篮！ 摇篮： ⑵五千年的古国文化，从你这儿发源。 发源：（3）（黄河）把中原大地劈成南北两面。劈成：3《黄河颂》选自组诗。该组诗由作词，谱曲。二、学习诗歌。1、出示自学指导一：请同学们听歌曲《黄河颂》，思考：1诗歌分为 和 两大部分，朗读时应该注意停顿，以示区别。2文中 一句总领下文，因此停顿要稍长。其中最主要的字是 -3歌颂黄河的部分能分为几个层次？分别是从那些方面进行赞颂的？ 4找出你认为描写精彩的语句，并分析好在哪里？6分钟后交流展示。2、播放歌曲3、学生自学4、展示。学生展示时相机出示黄河的图片，或朗诵。三、能力提升（20分钟）1、出示自学指导二：请同学们按学习小组共同合作探究：思考：1这首诗歌的主要内容是歌颂黄河，在歌颂前对黄河进行了一番描绘。找出你体会较深的句子，你觉得这些句子表现了黄河的什么特点 ？ 2结合时代背景，你认为作者描绘黄河一往无前，无坚不摧的特点，歌颂它伟大坚强的精神，是要表达什么情感？8分钟后分组展示。2、小组讨论3、全班交流。四、指导朗诵。在诗歌朗诵时，我们还可以采用哪些手段增强我们的朗诵效果？五、当堂检测（15分钟）1分析下列句中修辞手法的表达效果。（1）啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人，出现在亚洲平原之上。(2)我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强! 像你一样的伟大坚强!2、“黄河”这一概念已深深融入民族文化中，古往今来，多少文人墨客写下了许多与黄河有关的诗，你知道哪些赞颂黄河的诗歌?请至少写出三句3、黄河是中华民族的文化摇篮，也是中华民族的精神摇篮。诗中说“五千年的古国文化从你这发源;多少英雄的故事在你的身边扮演！”你能够从历史中撷取一朵小花来解释它吗？请用一段文字表达出来。 教后反思：本节课重在朗诵，学生对于本文的思想感情把握的比较到位，所以朗诵起来气氛非常好，另一方面，给学生听的朗诵和看的画面，能让学生产生直观的感受，也许是学生被调动起积极性的原因。难点的地方经过点拨，学生也理解得比较快！所以，感觉这节课还是比较成功的！学生动起来了，效率也高了。
浙公网安备 33021202002483